《生动的纸造型ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生动的纸造型ppt课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 生动的纸造型有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。思考:欣赏荷花和纸面具,想一想怎样制作?需要哪些工具?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛
2、围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一、折折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法 1.折直线 折叠前先在纸上画出折线折叠前先在纸上画出折线, ,用专用符号表示:如,表示内用专用符号表示:如,表示内折线;折线; 表示外折线。表示外折线。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2 2、折圆、折圆 先画折圆的图稿,然后
3、用小刀轻划折痕,剪开半径切口,沿着先画折圆的图稿,然后用小刀轻划折痕,剪开半径切口,沿着圆周折曲线,接着粘合半径切口,形成立体圆的形态。用同样圆周折曲线,接着粘合半径切口,形成立体圆的形态。用同样的方法还可折椭圆形和切边圆形。的方法还可折椭圆形和切边圆形。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。3 3、折曲线、折曲线 先在纸上画出折曲线,再用小刀沿着折曲线轻划折痕,然后再先在纸上画出折曲线,再用小刀沿着折曲线轻划折痕,然后再进行折叠。进行折叠。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新
4、激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。二、切二、切 一张平面的纸,通过切的方法可改变其形态,形成立体造型或一张平面的纸,通过切的方法可改变其形态,形成立体造型或镂空图案。切分切割和切折两种技法。镂空图案。切分切割和切折两种技法。 1 1、切割、切割: : 切割是指把有关图形按剪切线(实线)从纸上切下来,其特切割是指把有关图形按剪切线(实线)从纸上切下来,其特点是把纸切透、断开,如同剪纸的形式。点是把纸切透、断开,如同剪纸的形式。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖
5、既开放又相互信任的合作环境。2 2、切折切折 切折是指在纸上切开切口,但不切断,便于折转造型,形切折是指在纸上切开切口,但不切断,便于折转造型,形成立体造型。成立体造型。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。三、卷三、卷 卷是使一张平面纸形成筒状。技法要领是:先在纸上画出平面卷是使一张平面纸形成筒状。技法要领是:先在纸上画出平面展开图,然后再进行卷曲。展开图,然后再进行卷曲。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开
6、放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。四、粘合四、粘合 粘合是纸工艺中最常用的连接方法。一般方法是在需要连接的粘合是纸工艺中最常用的连接方法。一般方法是在需要连接的部位留出一定宽度的黏合面,用胶水或双面胶带纸粘合。部位留出一定宽度的黏合面,用胶水或双面胶带纸粘合。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场
7、为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 一张普通的纸,经过加工,就能制一张普通的纸,经过加工,就能制作出各式各样、形态万千的立体造作出各式各样、形态万千的立体造型。型。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1小小要求: 你最喜欢哪一个纸造型?为什么?2它们美吗?美在哪?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的
8、创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾
9、客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。12345678有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心
10、的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。制作要求: 用已学的方法,运用纸材制作一件生动有趣的纸造型作品。制作时的卫生:剪下来的用纸包起来,放入纸篓!制作时的卫生:剪下来的用纸包起来,放入纸篓!制作时的安全:防止剪刀伤害到别的同学!制作时的安全:防止剪刀伤害到别的同学!制作时的文明:不要妨碍到别的同学,不要伤害到课桌!制作时的文明:不要妨碍到别的同学,不要伤害到课桌!注意注意有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。我的收获有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。拓展作业:将今天设计的纸造型作品来装饰自己的房间。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。谢谢大家!