《“扫一室”与“扫天下”教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“扫一室”与“扫天下”教学设计（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -“扫一室 ”与“扫天下 ”教学设计老师行为同学活动设计意图一、激情导入，设置悬念1 、同学们，你们知道一滴水、一粒米有多大作用吗？2. 课前，老师做了细致的调查，同学们请看，水一滴滴的溜掉，米粒一粒粒地扔掉；课件出示：我 们 每 人 每 天 浪 费 一 滴水，我国 13 亿人口铺张13亿滴水，相当于260吨水，假如每人每天吃10千克水，这些水可供1人吃 26000天，也就同学畅所欲言同学观看场景图片同学观看数据为同学设置悬念，激发同学爱好让同学身临其境，感受水滴、米粒铺张惋惜使同学恍然觉悟，一粒、一滴水虽
2、小但集聚起来可是不容忽视，从而使同学体会大与小的关系；1 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -是 70 年；假如每人铺张一粒米，全国每天铺张13亿粒米，一粒米约重0.25 克，这 13 亿粒米大约重 75 吨；假如一人一天能吃掉 0.75 克米；这些米足够一人吃 10 万天，也就是 274 年；3. 看到这组数据你想说什么？4. 米粒水滴虽小，但集合起来能办大事请，解决大问题，今日我们就进入十一单元大与小的学习；板题；自由发言引入单元主题大与小二.初读课文，整体感知1. 自 由 读
3、文 ， 注 意 读 准 字音，把课文读通读顺；这些词语，你会读吗？志存高远懒散污浊皱眉同学读课文，熟悉词语扫 除 字 词 障碍，熟读课文2 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -垃圾寒暄义正词严肮脏2. 再读课文，摸索：课文的主人公是谁？讲了一件什么事？三、精读课文，深层感悟1. 让我们走近课文主人公， 陈蕃是一个怎样的人？2. 课文哪些语句表达陈蕃志存高远？一个人志存高远好不好？ 哪些语句表达生活懒散呢？ 假如让你用一个字来形容他的房间，你会想到哪个字？（脏、乱）脏到什么程度， 乱到
4、什么程度？那么生活懒散好不好呢？3. 为什么他志存高远却又答应自己生活懒散呢？他是怎么想的？这句话意思是？4. 你 们 觉 得 他 的 话 有 道 理同学读文后，回答疑题同学读文圈画发散思维，发表看法同学找关键句，同桌互读看图片结合课文谈体会找句子放声读明白课文主要内容体会人物特点体会志存高远是优点，体会房间脏乱造成的不良影响体会他志存高远却又答应自己生活懒散的缘由；3 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -吗？课文中有一个人跟大家想法一样，这个人就是？哪些句子看出薛勤与我们想法一样？
5、指名说（ 1 ）此人年少而有大志，但连小事都不情愿做，怎么能做成大事呢？（ 2 ）年轻人，你连一间小读薛勤的观点小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？如 果 这 两 句 话 意 思 不变，仍可以怎么说？大家多读这两个句子， 体会一下，哪个表达意思更鲜明、更剧烈，为什么？同学做句式变换练习同学在读中体会，比较懂得薛勤观点的意思；强 调 反 问 句 的 作用；陈述句和反问句在表达学 会 举 一 反感 情 时 ， 反 问 句 意 思 更 强三，在作文中敏捷烈，表达成效更好；同学们运用反问句；试着在作文中用一用；5 . 读薛勤原话：你连一间理 解 “ 扫 一小小的屋子都不扫，又怎么室” 与“ 扫天下 ”去
6、扫天下呢？这就是课文原的特殊含义4 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -题，现在你们知道“ 扫一室同学沟通：扫一室：做好身边与扫天下 ”含义吗？师 顺 势 引 导 ： 对 你 们 来说，什么样事是小事，什么 样是实大事？6. 这是薛勤对陈蕃专心良苦的一番劝诫，到底薛勤的劝诫有用吗？齐读最终一段；7. 想象；陈蕃觉得薛勤的话 很有道理，那么假如你是陈 蕃 ， 会 想 些 什 么 ？ 会 怎 么做？填空：薛勤走后，陈蕃久久 地望着他远去背影，百感交 集 ， 心 想 ： -； 于是，他看着
7、满屋子灰尘及地 上、桌上杂物，不由得脸上 火辣辣的，他连忙 - ；过渡：此时此刻，我们应 该 对 陈 蕃 有 了 新 的 认 识 了吗？想评判评判他吗？小事；扫天下：轰轰烈烈的大事；同学换位摸索，说一说；因势利导，有课文中小事大事引申到生活中小事大事，从而使同学进一步懂得大与小辩证关系，正确对待生活中大小事；让同学明白陈蕃知错该错，发生了变化；5 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -8. 同学汇报，师小结：对啊，从今以后，陈蕃转变了自己懒散生活习惯，变得勤快务实起来了；凡事从点点同学
8、接近陈蕃，观看图片，滴滴做起，后来他真的实现了他的少年理想，成就了大事业；过渡：看来，陈蕃真的成就了他轰轰烈烈大事业；假如起初他不做身边平凡小事， 就难以成就日后大事业；9.口语练习：试想多年以后 ， 当 陈 蕃 和 薛 勤 相 遇 以后，陈蕃会说些什么？明白陈蕃资料：东汉时期闻名政治家，曾担任过太守、太尉、太傅等职；从政数十年，为官清正廉洁，被世人所赞扬；合作沟通，分角色表演体会 陈蕃的宏大成就培育同学口语表达才能，强调陈蕃的胜利满意于薛勤的劝导；6 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - -
9、- -四、回来课题，领会寓意1. 现在我们回看课题，加了双引号 “ 扫一室 ” 仍只是打扫房间吗？ “ 扫天下 ” 呢？课题中两个词语都隐含另一个意思，所以加了引号；突出题目中引号的含义；2. “ 扫一室 ”与“ 扫天下 ”对我们学校生有什么训练意义呢？请用 “ 假如不就 不 能； 要 想. 就得; 只有才” 结合自 己 认 识 说 说 你 明 白 道理；同学自主学习，组织语言使课文内容得到提升，使同学更深刻懂得“ 扫一室 ” 与“ 扫天下 ” 揭示寓意；五、积存名言，总结全文这 篇 课 文 很 有 教 育 意义；让我想起两句名言：1. 不积跬步，无以至千里；不 积小溪，无以成江河；2. 勿同学诵读名言使同学把文章寓意 牢记在心，引导自 己 走 好 人 生 每 一步；7 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -以恶小而为之，勿以善小而不为；老师把这两句名言送 给你们，期望你们也能用这 两句名言时刻鼓励自己，脚 踏实地，一步一个脚印，走 好人生中的每一小步，这样 才 能 跨 越 出 人 生 中 的 一 大步；8 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -
