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1、关于教育哲理的名人名言精选 1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶) 2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 ) 3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫) 4.习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根) 5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生) 6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊) 7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都
2、专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基) 8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海) 9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林? 20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯) 21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫) 22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(
3、英国) 23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦) 24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(格言联璧) 25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根) 26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会觉察的时候做什么。(孟德斯鸠) 27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基) 28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺) 29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 ) 30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白) 31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉) 32.教育为公以达天下为公。(陶行知)
