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1、关于教师节的对联摘抄 要靠教师培养;智力须从根部开发。 认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。 讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。 忠诚党的教育事业;培养国家建立人才。 春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。 春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。 展宏图根底是教育;起新步关键在人才。 培养又红又专后代;造就能文能武新人。 为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。 立足本职，献身教育;为人师表，无尚荣耀。 育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。 彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。 重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。 尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。 似黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛
2、照亮美好心田。 培养社会主义建立者;当好人类灵魂工程师。 壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。 汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。 甘做园丁，为祖国添秀;愿化新雨，给桃李送春。 壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。 重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。 桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。 掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。 潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。 今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。 发扬尊师重教社会风气;造就开拓创新建立人才。 崇高理想和事业者;优秀文化与道德播种师。 老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红
3、花。 习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。 沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。 东风拂大地，桃李千枝秀;红日照征程，胸怀一片诚。 育人才，苦口婆心似慈母;授知识，千丝万缕如春蚕。 实现四化，尤需尊师重教;坚持改革，方能富国兴邦。 教书治学，心怀四化大业;立说成家，志在两个文明。 呕心沥血，桃李盛开香天下;授课传业，英俊辈出光中华。 东风劲吹，老树新枝齐竞秀;红日普照，嫣红姹紫早争春。 如春蚕，毕生献给教育事业;似红烛，精心培养建立人才。 松梅傲冬，圃匠何畏风雪日;桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。 伯乐常在，何愁没有千里马;青山不老，哪怕不出栋粱材。 学海无涯，飞舟最爱迎激浪
4、;书山有路，骏马更须快策鞭。 妙笔生辉，作文本上洒心血;忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。 栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。 做四有新人，广开四化宏业;倾一腔热血，造就一代雄才。 振兴中华，甘倾热血育桃李;建立四化，愿献丹心做人梯。 笔醮热汗，写出千秋教育史;心染彩墨，绘成四化兴邦图。 量杯量筒，怎能量老师情义;卷尺直尺，何可测先生胸怀。 豪情不减，一腔热血浇桃李;白霜日增，满腹文章颂春秋。 愿学春蚕，吐尽银丝织春锦;甘为人梯，献出碧血育人才。 竭忠尽智，为四化造就人才;呕心沥血，替祖国培育新苗。 默默无闻，育出桃李芳天下;济济有志，造就栋梁兴中华。 人民好园丁，爱国为民育桃李;灵
5、魂工程师，呕心沥血树英才。 沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。 作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。 选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。 勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。 脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。 教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业;像红烛，发光发热，精心培育国家良材。 育才培人，人才成长，看桃李开花结果;尊师重教，教师荣耀，效蜂蚕酿蜜吐丝。 为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学;能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。 生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐;教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。 树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀;立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;平线直线，穿插直线，异面直线，线线意切情深。 小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱;先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。
