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1、关于教师节的对联摘抄 要靠教师培养;智力须从根部开发。 认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。 讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。 忠诚党的教育事业;培养国家建立人才。 春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。 春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。 展宏图根底是教育;起新步关键在人才。 培养又红又专后代;造就能文能武新人。 为人师表,诲而不倦;替国树才,教必有方。 立足本职,献身教育;为人师表,无尚荣耀。 育才兴邦,百年大计;尊师重教,一代新风。 彩笔凌云,腾蛟起凤;春风化雨,绽李开桃。 重教尊师,人文蔚起;育才献智,国运昌隆。 尊重老师,以就懿德;热爱教育,旨成丰功。 似黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛
2、照亮美好心田。 培养社会主义建立者;当好人类灵魂工程师。 壮志雄心,攀越峰万仞;春风化雨,催开满园花。 汗水晶莹,润绿千根竹;丹心透艳,催开满园花。 甘做园丁,为祖国添秀;愿化新雨,给桃李送春。 壮志雄心,攀岳峰万仞;春风化雨,育桃李三千。 重德重才,培养新一代;自尊自强,争当好园丁。 桃李舞春风,群芳斗艳;雄心逢盛世,众彦舒才。 掏出丹心,谱写园丁曲;洒尽汗水,甘当种树人。 潇潇春雨,润满园桃李;耿耿丹心,育四化英才。 今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。 发扬尊师重教社会风气;造就开拓创新建立人才。 崇高理想和事业者;优秀文化与道德播种师。 老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红
3、花。 习习春风,催开祖国花朵;丝丝化雨,陶冶人类灵魂。 沥血呕心,赢来满园春色;精工巧艺,育出一代英才。 东风拂大地,桃李千枝秀;红日照征程,胸怀一片诚。 育人才,苦口婆心似慈母;授知识,千丝万缕如春蚕。 实现四化,尤需尊师重教;坚持改革,方能富国兴邦。 教书治学,心怀四化大业;立说成家,志在两个文明。 呕心沥血,桃李盛开香天下;授课传业,英俊辈出光中华。 东风劲吹,老树新枝齐竞秀;红日普照,嫣红姹紫早争春。 如春蚕,毕生献给教育事业;似红烛,精心培养建立人才。 松梅傲冬,圃匠何畏风雪日;桃李妆春,园丁欣迎艳阳天。 伯乐常在,何愁没有千里马;青山不老,哪怕不出栋粱材。 学海无涯,飞舟最爱迎激浪
4、;书山有路,骏马更须快策鞭。 妙笔生辉,作文本上洒心血;忠诚可鉴,心灵深处勤耕耘。 栽桃育李,名花朵朵酬墨客;崇文重教,妙歌曲曲颂园丁。 做四有新人,广开四化宏业;倾一腔热血,造就一代雄才。 振兴中华,甘倾热血育桃李;建立四化,愿献丹心做人梯。 笔醮热汗,写出千秋教育史;心染彩墨,绘成四化兴邦图。 量杯量筒,怎能量老师情义;卷尺直尺,何可测先生胸怀。 豪情不减,一腔热血浇桃李;白霜日增,满腹文章颂春秋。 愿学春蚕,吐尽银丝织春锦;甘为人梯,献出碧血育人才。 竭忠尽智,为四化造就人才;呕心沥血,替祖国培育新苗。 默默无闻,育出桃李芳天下;济济有志,造就栋梁兴中华。 人民好园丁,爱国为民育桃李;灵
5、魂工程师,呕心沥血树英才。 沐雨栉风作园丁,给祖国添秀;匠心巧手育桃李,为四化增光。 作红烛,为后代点燃智慧之火;化甘露,育桃李浇灌理想之花。 选柱石举栋梁,创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色,描绘四化蓝图。 勤勤恳恳,培养又红又专后代;兢兢业业,造就能文能武新人。 脚踏晨曦,迎接八九点钟旭日;身披暮色,培育二十世纪春苗。 教之以才,导之以德,足为师矣;学而不厌,诲而不倦,可作表焉。 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。 如春蚕,无怨无忧,毕生献给教育事业;像红烛,发光发热,精心培育国家良材。 育才培人,人才成长,看桃李开花结果;尊师重教,教师荣耀,效蜂蚕酿蜜吐丝。 为四化培养人才,愿继晷焚膏,深钻教学;能一生不减锐气,甘栽桃种李,永做园丁。 生活已无忧,政府更定节加薪,人谁不乐;教书本有趣,社会又尊师重学,我也高歌。 树雄心,做灵魂工程师,为时代造就一代新秀;立壮志,当人民好园丁,给祖国培养四化人才。 指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平线直线,穿插直线,异面直线,线线意切情深。 小学教书事不小,影响现在,关系未来,谆谆嘱托寄深情,做到自尊自豪自爱;先生学业理宜先,掌握本领,积累知识,颗颗丹心怀大志,力争又健又红又专。