《关于幼儿园中班美术活动教案设计《春天的树》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园中班美术活动教案设计《春天的树》(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、关于幼儿园中班美术活动教案设计春天的树 指南指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,用自己的方式去表现和创造美。近段时间,我们中班正在结合季节开展主题活动大树和小花。户外活动时孩子们总是与树进展亲密接触,他们和树成为了好朋友。如何将孩子们感兴趣的事物融入到教学活动中去,又有助于开展幼儿的能力呢?于是,我设计生成了美术活动春天的树,让幼儿在看看、说说、想想、画画中尝试并体验纸团拓印画的独特魅力,激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美好情感。 1、欣赏春天的树,尝试用纸团拓印的方式大胆画出自己喜爱的树。 2、积极参与活动
2、,能与同伴合作使用绘画材料,体验纸团拓印画带来的乐趣。 能大胆尝试用纸团拓印的方式画出自己喜爱的树。 选用适宜的颜色表现出春天树木的根本特征。 多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。 一、图片导入,了解树木特征 1、引导幼儿欣赏春天的树,激发幼儿兴趣。 2、请个别幼儿说说自己的树朋友。 二、模拟演示,明确作画方法 1、教师出示纸团拓印好的作品,引导幼儿发现绘画方式和以前作品的不同。 2、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。 3、请个别幼儿上来探索用纸团拓印作画,教师提醒作画方法。 三、幼儿操作,教师巡回指导 1、出示背景图,激发幼儿创作欲望。 2、教师提出操作要求。 3、播放音乐,幼儿自主作画,教师适时指导。 四、评价展示,分享体验成功 1、以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进展交流评价,感受成功的快乐。 2、和小树林小动物拍照留念。 3、帮助活动材料离场。