幼儿园中班亲子游戏活动方案（共3篇）

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1、幼儿园中班亲子游戏活动方案共3篇第1篇：幼儿园中班亲子游戏活动方案 2022幼儿园中班亲子游戏活动方案 一、活动时间：2022年4月二、活动地点：大操场三、运动会目标： 通过展开亲子游戏，增强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲自体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1通知父母来园参加亲子活动。 2准备游戏需要的材料。 3布置活动场地。 4奖品。 五、具体活动方案： 一活动流程： 1、早操表演2、老师讲考前须知。 1请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 2请在活动过程中遵守活动

2、规那么。 3在活动中请勿拥挤。 4在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品哦！ 二亲子游戏： 1、开火车 游戏规那么：7人一组本游戏为双向竞赛，中班段三个班级实行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续实行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。 2、过小河 游戏规那么：7人一组本游戏为双向竞赛，中班段三个班级实行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道小河、小垫子石头6块供3个班级同时实行比赛。幼儿头顶沙包踩在石头上小方垫，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中

3、的小垫子放在孩子的前面，孩子实行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。 3、小袋鼠摘果 游戏规那么：7人为一组每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子孩子手里拿一只小球在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。 4、小脚踩大脚游戏规那么：7人为一组每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。 5、拔河游

4、戏规那么：13-14人为一组，每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。 6、抢地盘游戏规那么：21人为一组每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。第2篇：幼儿园中班亲子活动方案：平衡游戏 幼儿园中班亲子活动方案：平衡游戏 亲子活动是通过生动的活动形式让父母与孩子构建起良好的亲子关系，下面快随来看看“幼儿园中班亲子活动方案

5、：平衡游戏。感谢您的阅读。 幼儿园中班亲子活动方案：平衡游戏 指导语： 1、本组活动能促进幼儿平衡觉的开展。通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。 2、本组活动一个或几个家庭都适宜。 活动一：我是小陀螺 活动功能： 1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡； 2、促使平衡觉的开展，体验亲子游戏的乐趣。 活动过程： 1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转。 2、孩子在转的时候妈妈可以说：宝宝像个小陀螺，转、转、转好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。 3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。 4、用这种方法，连续做5次，并且

6、每天坚持如此。 1 5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。 活动二：小小杂技演员 活动功能： 训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。 活动材料： 长绳子或直线 活动过程： 1、在地上画一条线或放一根长绳子。 2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。 3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。 4、根据宝宝完成情况，妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。 活动三：小小搬运工 活动功能： 1、帮助孩子训练平衡能力；开展持物运动的能力， 2、培养

7、幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。 活动材料： 书或沙包 活动过程： 1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。 2 2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。 3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。 4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。 3第3篇：中班亲子游戏活动方案 中班亲子游戏活动方案 1、袋鼠跳跳乐 目的：训练幼儿跳的动作。 准备：彩筒四个。 玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜出组。 规那么： 1、进行比赛的幼儿未跳到对面

8、伙伴处，不得将彩筒放下，一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。 2、在比赛过程中，家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。 参加幼儿： 李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅鸿宇 相哲瀚 张子函 石珩一 2、二人三足跑 目标： 学习两人相互配合用三条腿跑，增进亲子情感的交流。 准备：每人一根长带子，玩具4个。 玩法： 在场地两端各画一条起跑线，(每班两队，10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长

9、和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。 规 那么：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。假设中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑。 参加幼儿： 段政宇 杨济 梅源张 朱立铖 王志毅 孙 睿 章硕睿 周子涵 陈假设莹 施淑文 商艺馨 李姝含 王家睿 杨昊文 石珩一 陈孜凡 薄春阳 杨致远 张雨 丁文力 3、跳羊角球 目标： 1、骑在羊角球上跳动，开展幼儿的平衡性和控制力。 2、培养孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。 准备：羊角球5个 玩法：每班派10名幼儿及其家长参加比赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜。 规

10、那么：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行! 参加幼儿： 徐楠茜 程诗涵 陶柯滢 周子杰 史成杰 相哲瀚 杨昊文 段政宇 施淑文 王志毅 4、亲子游戏：踩气球 游戏目的：训练幼儿的反响能力，能及时躲避及适时进攻的意识。 游戏准备：气球假设干，手帕。 游戏规那么： 家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球。 参加幼儿： 吴镒冉 姜 证棋 吴昀哲 张子函 商艺馨 陈孜凡 朱立铖 陈假设莹 梅鸿宇 周子涵 游戏一搬搬乐 游戏准

11、备：篮球 球筐 游戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭两大一小 游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 游戏二小鸡出壳 游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋假设干 游戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭一大一小 游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。 游戏

12、三会跳舞的线。 活动目标： 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。 和妈 妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。 活动准备： 用皱纹纸剪成的线假设干。 活动过程： 幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是： 一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。 直线跳波浪舞。 教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。 直线跳圆圈舞。 教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。 二、妈 妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。 一起跳波浪舞。 师：妈 妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈 妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。 一起让线跳圆圈舞。 师：妈 妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画

13、圈，直线跳圆圈舞。 三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。 身体的线跳波浪舞 师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉! 宝宝和妈 妈线连线跳圆圈舞。 师：妈 妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。 1、蚂蚁搬豆 1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第 二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)“蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子。请“蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确

14、位置即获成功。 规那么：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带假设干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球假设干 玩法：每个