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1、中班故事教案范文:金色的房子上课之前当然需要准备好教案，这样可以更加明晰调理的给学生们讲课。下面是由整理的“中班故事教案范文:金色的房子希望可以为您带来帮助。目的1：喜欢听故事，理解其中的内容。目的2：乐意扮演文学作品中的角色，可以将重复对白进展复述；目的3：喜欢模拟艺术作品中人物的语言、表情和动作。准备：?金色的房子?课件，小羊、小鸟、小狗、小猴头饰。过程：一、导入1、老师提问，并引导幼儿讨论、分享交流见过的房子的样子。小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？平房、楼房。今天，老师就给大家一个故事，故事的名字叫?金色的房子?。二、老师引导幼儿欣赏故事?金色的房子?。提问：1故事的名字是
2、什么？2故事里有哪些小动物？3金色的房子什么样？三、老师引导幼儿理解故事的主要内容及情节线索。1、引导幼儿分段欣赏故事：从开头。它们一起唱歌、跳舞提问：1故事里都有谁夸小姑娘的房子？谁能按顺序说一说？2它们是怎样夸小姑娘房子的？3小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样？2、引导幼儿欣赏故事第二段：从快到中午了。多神气提问：1小动物想做什么？它们是怎么说的？2小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩？3小姑娘不让小动物进金色的房子玩，最后她开心吗，为什么？重点：引导幼儿用故事的原话答复以下问题。小结：原来一个人在家是那么的没劲，和朋友在一起才会快乐。3、引导幼儿欣赏故事第三段：从小姑娘悄悄。到完提问：1小
3、姑娘最后是怎么做的？为什么愿意小动物到她家玩？2大家一起玩？小姑娘的心情怎么样？三、老师请幼儿扮演自己喜欢的故事角色，并尝试复述故事里的主要对话。1、老师请幼儿自选自己喜欢的故事角色，戴上头饰，分组表演小动物们与小姑娘的对话。重点：引导幼儿说出重复的对白。总结：小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀，只有懂得和朋友们分享，才会获得更多的快乐，我们小朋友在日常生活中，也要懂得与别人分享，在分享中收获快乐。 .CoM更多教案编辑推荐中班表演游戏教案讲评?金色的房子?活动目的1.激发幼儿参与故事表演的兴趣。2.启发幼儿互相商量扮演角色。3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一
4、起游戏。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备表演道具9套(小鸟、小羊、小猴、小狗、小姑娘)，立体的金色的房子一座。活动过程1.出示立体房子：问这是什么?这座房子是怎么样的?(引导幼儿说出：红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。)这座房子是谁的家?大家都觉得这座房子怎么样?谁夸奖这座房子?他们是怎么说的?2.请幼儿一起复述故事。并学习表演。3.请全班幼儿分成五组，每一组当一个角色，并戴上头饰，.来源教案网集体表演一遍，引导幼儿一同练习对话，并学习表演。4.讲评刚刚幼儿表演情况，并且请语言表述好，动作有创新、表演生动的幼儿到讲台上
5、去表演，全班幼儿学习。5.幼儿表演。请几个才能强的幼儿表演一遍。谁表演得好?你觉得什么地方好?(从动作、表情上加以引导)他们是怎么商量分配角色的?6.全体幼儿分组学习表演，并纯熟掌握对话。全体幼儿分成假设干组，由老师指导，重点在语言的纯熟掌握程度和动物们的音色变化上，才能强的幼儿可适当引导幼儿发挥想象，做出不同动作。7.讲评。针对幼儿表演情况，提出下次表演时的本卷须知。中班语言优质课教案?金色的房子?活动目的1.理解故事内容，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。2.尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进展简单对话表演。3.感受与好朋友共同分享的快乐。活动准备1.背景图
6、一幅，多媒体课件。2.小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。活动过程一、谈话讨论，导入故事小朋友家里住的是什么样的房子呀?(平房、楼房)老师这也有一座小房子，是什么颜色的呢?(金色的房子，红的墙，绿的窗)师：今天老师就给小朋友带来一个故事：?金色的房子?。二、播放课件，引导幼儿分段欣赏故事1.引导幼儿欣赏故事第一段。(1)故事里都有谁夸小姑娘的房子?(小羊、小鸟、小狗和小猴)(2)它们是怎样夸小姑娘房子的?(小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!学习词语：亮堂堂)。(3)小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样?(真快乐，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞)2.引导
7、幼儿欣赏故事第二段。(1)小动物想做什么?它们是怎么说的?(小姑娘，让我进去玩玩吧!)(2)小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?(对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的!)(对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的!)(对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的!)(3)小姑娘不让小动物进金色的房子玩，最后她开心吗，为什么?小结：原来一个人在家是那么的没劲，和朋友在一起才会快乐。3.引导幼儿欣赏故事第三段。(1)小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样?(闷极了)为什么愿意小动物到她家玩?(教案出自：教案网)动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹)(
8、2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么样?三、整体欣赏故事，理解小姑娘态度转变的原因1.开场小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗?(不快乐)2.最后小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗?(快乐极了)小结：小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀，只有懂得和朋友们分享，才会获得更多的快乐，我们小朋友在日常生活中，也要懂得与别人分享，在分享中收获快乐。四、分角色表演故事内容，学说主要对话活动延伸：角色区表演故事。中班语言公开课教案?金色的房子?幼儿园中班语言教案：金色的房子教学目的：1.德育目的：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2.知识目的：培养幼儿对
9、看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。3.才能目的：培养幼儿看图说话的才能和理解才能。教学重点：理解故事内容，能看图复述故事。教学难点：幼儿可以运用词、词组完好的有感情的讲述故事。教具准备：挂图、录音机、电子琴。一、导言：小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？平房、草房、楼房老师这也有一座小房子，你们想住吗？想好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢？它漂亮吗？谁能说一说呢？是一座金色的小房子这位小朋友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听？想师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认真、仔细，听完了能说出故事的内容。师：这
10、位小朋友说的真好！下面我们一起来看图学习这个故事。二、看图讲述师：请小朋友向老师这样坐好，看1.画面出示图一问：小朋友，画面上都有什么呀？幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子1-2名问：金色的房子是什么样的？幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。问：这么漂亮的房子谁住呢？小朋友想知道吗？请大家看第二幅图。2.画面出示图二师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁？在干什么？幼：答。师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗？请看第三幅图。3.画面出示图三师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁？正在干什么？幼：答。师：她们在做什么呢？幼：答。师：他们玩着，采着鲜
11、花，又想去哪呢？我们来看第四幅图。4.出示图四师：请小朋友看画面，他们来到了哪？小姑娘又是怎样做的？谁能看图说一说？幼：答。师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢？大家看第五幅图。5.出示图五师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的？谁能说一说？她在想什么？幼：答。师：她想什么呢？她又是怎样做的呢？幼：答。师：她是怎样做的呢？幼：答。师：这时谁看见她了？你们想知道吗？幼：想。师：请小朋友看第六幅图。6.出示图六师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了？她是怎样做的？幼：答。师：小姑娘是怎样做的呢？幼：答。师：小动物听了，他们是怎样做的呢？幼：答。师：他们和小姑娘一起到哪去了呢？请小朋友看第七
12、幅图。7.出示图七师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么？幼：答。师：他们唱的什么歌呀？哪位小朋友能说一说？幼：答。三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。四、指明幼儿看图讲述故事。五、间休六、指明有感情的讲述故事。师：小朋友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理？谁能说一说？幼：答。师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘容许了吗？后来她是怎样做的呢？幼：答。七、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢？八、总结：请小朋友坐好。今天我们学习、表演了?金色的房子?这个故事，你们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴
13、之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。中班语言优秀公开课教案?金色的房子?活动目的1.理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。2.尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进展简单对话表演。3.感受与好朋友共同分享的快乐。活动准备1.背景图一幅，多媒体课件。2.小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。活动过程一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么(房子、大树、花草)房子是什么颜色的呢?(金色的房子，红的墙，绿的窗)师：今天老师就给小朋友带来一个故事：?金色的房子?。二、播放课件请幼儿仔细看、听故事，
14、并动脑筋答复以下问题1.故事里有谁?(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴)分别出示头饰。2.这是一座什么样的房子?(红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂)3.房子里住着谁?(小姑娘)4.小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?小羊：小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!学习词语：亮堂堂。5.还有哪些动物也这么说?(小鸟、小狗、小猴)6.小姑娘听了心里怎么样?(真快乐，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞。)7.小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢?小姑娘，让我进去玩玩吧!8.小姑娘是怎么说的呢?对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的!对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的!
