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1、pep小学英语四年级上册教案：Unit 4 My home本文是教案栏目为大家带来的关于“pep小学英语四年级上册教案：Unit4Myhome的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“pep小学英语四年级上册教案：Unit4Myhome知识可以对大家有所帮助！Unit4Myhome【单元学习内容】本单元学习的主题是询问物品的位置。【单元学习目的】一、才能目的：1、可以在真实或模拟的情境中运用句型Whereis.?Issheinthestudy?Whereare.?Aretheyonthetable?来询问物品位置。2、可以在情境中运用句型Yes,sheis./No,sheisnt.Yes,they
2、are./No,theyarent.进展答复。3、可以正确说出元音字母u在单词中的发音,并可以根据其发音规律拼读学过的语音例词。二、知识目的：1、能听、说、认读单词bedroom、study、kitchen、bathroom、livingroom、bed、table、sofa、fridge、phone。2.能纯熟朗读并模拟本单元的对话。3.能理解Letsdo内容，并按照指令做出相应的动作。4.知道元音字母u在单词中的发音.5.学唱歌曲。三、情感目的：通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。【单元学习重点、难点】本单元重点学习句型是：Whereis.?Issheinthestudy?Wher
3、eare.?Aretheyonthetable?及相应答复。本单元难点是复数的用法，Ithas.的用法。【课时安排】第一课时：ALetstalkLetsplay第二课时：ALetsLearnLetsdo第三课时：ALetsspell第四课时：BLetstalkAsk,answer,andwrite第五课时：BLetslearnLetsplay第六课时：BReadandwriteLetscheckLetssingStorytime第一课时【学习目的】一、才能目的：1.能用Isit/she？询问物品所在。2.能准确选择适宜的语言表达自己的意愿，并能作出准确地答复。二、知识目的：1.能纯熟朗读并模拟
4、本节课对话。2、能表演本节课对话。3、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Issheinthebedroom？Yes,sheis.No,sheisnt.Isit？Yes，itis/No，itisnt.Ihave.Wheres?4、理解知识点：Issheinthestudy?No,sheisnt.一般疑问句am,is,are提早，肯定、否认答复等。三、情感目的：热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。【学习重点、难点】教学重点：句型Isshein/on/under/?Yes,sheis./No,sheisnt.词汇：isnt教学难点：发音itis连读，isnt【学习准备】.图片study,bat
5、hroom,bedroom,livingroom,kitchen；.教材相配套的教学课件Unit4Letstalk；教材相配套的教学录音带，教学光盘。1.我行我秀2.演讲Myhome.【学习过程】一、热身Warm-up此环节用时5分钟说唱玩赛，激情引趣1.Letsdo播放上一课时的Lettdo,让学生边听边做动作.2.单词风暴大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，到达稳固单词的目的。ppT出示我的家T:Hello,everyone.Thisismyhome.Welcometomyhome.Oh,Wherearemyrooms?Letsgoandhavealook.火眼金睛：bedroom,l
6、ivingroom,kitchen,bathroom,study【设计意图】营造轻松愉快的英语气氛，通过交流，熟悉学生，理解学生已有知识构造；复习稳固上节课的内容，引出话题，为后面新句型的新授做好铺垫。3.FreetalkT:Myhomeisnice.Ihavealivingroom,abathroom,astudyandtwobedrooms.Whataboutyou?Canyoutellmeaboutyourhome?二、Makegroups:Makethestudentintotwogroups:sheephomeandWoofhome(把学生分为喜羊羊之家和灰太狼之家，假设做的好，你可
7、以为本组获得房间一个，比一比说的home又大又好。)二、呈现presentation此环节用时10分钟一话题交流，导入新课学习cute1.T:Ihaveanicehome,Youhaveanicehome.IthinkSchoolisourhometoo,right?Look,Whoiscoming?Ss:HeisLiuQian.T:Yes,Heisamagician。Hetakeouramagicshow.(monkey,mouse,duck,cat)2.魔术停留在出现的“cat上，T:Ihaveacat.Shescute.Whataboutyou? .COM更多教案小学英语四年级上册：Un
8、it3Myhome说课稿第一课时教学设计方案执教：邰情刚台盘中心小学老师一、教学内容1、本课要求会听，说，认读的单词和词组：study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen2、本课要求会听，说的单词和词组：its=itis，hey3、帮助学生在掌握单词的根底上造出句子。4、培养学生用英语交流的才能，为学生的进一步学习奠定根底。二、教学要求1、能听懂、会说，会用会话。2、掌握本课出现的生词，词组。三、教学重点和难点1、对于较长的单词如bathroom,bedroom,livingroom,kitchen的掌握。2、描绘卧室中所有物件，并能据此编出对话。四、授课时
9、间：2021年10月16日星期四下午第三节五、执教班级：台江县城关一小四4班六、教学用具：课件含recorder，pictures等七、教学过程：一自我简介，激趣进入a、先自我简介，然后复习revision11.greetings老师先：goodafternoon,everyone.学生回。2老师出示课件复习内容，指名学生板书相关单词。3师生共同评价，并说出单词的中文意思。别忘了奖励哦！b、听或唱?abc英语字母歌?revision2，播放录音?abc英语字母歌?轻松一下。二呈现新课presentation1出示单元首页课件。这就是这节课我们要学的主要课题。2.老师出示partaletslea
10、rn(课本第46页上图)。问：whatsthis?启发并教学生答复：thisismyhome.老师接着问：你知道图画的是家里的什么地方吗？“whatcanyouseeinthepicture?让我们一起来看看用英语怎么表示，指导学生用“icanseeastudy/bathroom/bedroom/livingroom/kitchen.表达。3.老师指导学生学习新单词。讲读后播放录音00：0000：37三兴趣操练practice1让我们到那里去享受享受吧，动起来.letsdo讲读后播放录音00：3901：36，再来一遍到02：342让学生操练一遍。再次播放录音00：3901：36，再来一遍到02
11、：343.老师问：当你交了新朋友，是不是想带他她到家里玩？学生很可能答复：想。新朋友第一次到自己家，我们常常告诉他她什么呢？进入letstalk.4我们先来听一段对话，看谁先猜出对话内容。播放录音02：3503：18，再来一遍到04：05whatsaboutit?谁来说说对话内容？别忘了奖励哦！5.老师鼓励：谁愿意来试读一遍？whollhaveatry?别忘了奖励哦！指导学生说词组its=itis和单词hey.6.老师在学生试读后，根据情况鼓励学生试试对话，然后指导学生对话。别忘了奖励哦！四扩展性活动add-activities让我们分组来玩游戏：letsplay.(五)作业布置homewor
12、kreadandwritethenewwoords.板书设计：unit4myhomestudybathroombedroomlivingroomkitchen附：用不到半小时完成的不成熟的说课稿小学英语pep四年级上册unit3myhome第一课时说课稿台盘中心小学邰情刚pep小学英语四年级上册教案：Unit6MeetmyfamilyUnit6MeetmyfamilyCanyouspellthesewords?Nursedoctordriverfarmer作业布置：1、Listentothetape2、Finishthesentences教学后记：学生根本上掌握新单词及新句子.教学内容：Uni
13、t6Meetmyfamily7教学目的和要求：1、TrytounderstandpartC:storytime2、Toknowtheculture:3、Letscheck教学重点：Letscheck.Thesong教学难点：Storytime教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1、Thewords2、ThesentencesStep2:FinishLetscheck1、Listenandchosetherightanswer.2、Checkyouranswers.Step3:Storytime1、Lookatthepictu
14、res2、Trytounderstandthestory3、Listentothetape4、SayafterthetapeStep4:CultureStep5:Letssing:Readthesong1、Listentothetape2、SingtogetherStep6:Summaryandhomework板书设计：Unit6Meetmyfamily(7)Goodtoknow.Mommother作业布置：1、Listentothetape2、Singthesong.教学后记：学生的练习反响情况较好。小学四年级上册英语说课稿：?Unit4MyhomePartA?一、教学目的的预设：1、教学内容及地位：我
