《二年级上册语文教案：秋天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文教案：秋天（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级上册语文教案：秋天教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“二年级上册语文教案：秋天的内容！第一课时教学目的：1、学会本课10个生字，认读“稻、“藏、“催三个字。2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出秋天的特点。3、能正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。教学重点：1、学会本课生字新词。2、自己观察画面，初步理解课文内容。3、正确、流利地朗读课文。教学难点：1、指导学生学习难字“熟塘报落岸。2、初步理解图意，能从图中找出秋天的特点。教学过程：一、激情导入，提醒课题。1、老师让学生观看一段关于秋天的录像片，然后让学生谈一谈自己的感受。
2、2、今天我们学习一篇跟秋天有关的课文，老师板书课题：秋天，请同学们读一读。二、学习本课生字和词语。1、让学生自己读课文，边读边标出生字画出新词。借助汉语拼音读一读。2、同桌之间开展互相间的学习：(1)翻开课后的生字表，分别读一读，假设读得不正确，进展纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。(2)两个人读一读画的新词，互相解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。3、老师检查学生自学情况：(1)老师出示生字卡片，让学生读一读(指名读，开火车读)。在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。(2)看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落(3)
3、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，老师板书。蓝：上面是“草字头，下面的“监字第一笔是竖。注意与“篮字区分。塘：左右构造，部首是“土字旁，右边是“唐字。“唐字的第七笔是竖，要出头。这是一个左形右声的形声字。熟：这是左右构造的字，左上是一点一横，左中是口;左下是“子，第三笔要写成提;右上是“丸字;下面是四点底。报：左右构造，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺落：上下构造，上面是“草字头，下面是“洛字，这是一个上形下声的形声字。动手书空。老师进展板演，易错的地方用彩色笔标出来。(4)理解词意结合学生提出的问题进展理解，让学生先说一说意思，互相补充，利用工具书查一查。(5)认读“稻、“藏、“催三个字。
4、稻：稻子，水稻。农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒。藏：捉迷藏，藏起来。就是躲着不让找到的意思。催：急着、催促的意思。三、读课文，看插图，初步理解课文内容。1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。2、同桌之间进展互查。3、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。4、老师检查学生读书情况。四、指导学生进展书写。1、让学生观察田字格中的范字，而后描写。2、老师让学生进展板演，进展评价。五、总结本课学习情况。六、布置作业。1、抄写生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、提出不懂的问题。附：板书设计秋天熟塘报落岸蓝金池底当第二课时教学目的：1、按照一定的顺序认真
5、观察画面，看懂图意，进步学生的观察才能。2、理解课文内容，使学生理解秋天的的特点，知道秋天是收获的季节，感受到秋天的美丽，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。3、比较句子，理解句子的意思。4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1、理解课文内容，引导学生理解秋天的特征。2、使学生知道秋天是果实成熟的季节，叶子发黄落下，留鸟南飞等一些自然现象发生在秋天。培养学生热爱大自然的的思想感情。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1、抓住秋天的特征，联络生活实际，理解句子的意思。2、体会秋天的美妙，培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程：一、复习稳固1、老师和学生一起做摘苹果的游戏。谁
6、摘下了苹果，就带着同学们读生字。2、看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落二、学习课文1、从整体入手学习，老师伴着音乐范读。(1)让学生边听边在文中标出自然段。(2)考虑：秋天到了，自然界的景物有哪些变化?2、老师结合学生的发言，出示相应的插图，学生一边看插图一边读课文，图文对照。3、逐段学习课文第一自然段(1)指名读，其他同学一边看课文一边标出共有几句话。(2)让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么?第一自然段写秋天来了，天又高又蓝，还有一朵朵白云。老师板书：天：蓝高云：白(3)老师出示句子让学生进展比较：蓝天上飘着几朵白云。高高的蓝天
7、上飘着几朵白云。a.学生读一读这两个句子，b.体会这样写的好处。使学生知道加上“高高的使句子更详细。c.指导朗读，突出蓝天的特点。(4)让学生观看画面，欣赏秋天的天空。(5)老师指导学生朗读，结合语言文字体会秋天的美丽，读出语气。让学生自己练习，而后指名读，大家进展评价。第二自然段:(1)小声读第二自然段，边读边想：这个自然段告诉我们什么，怎么样?秋天，稻谷熟了，一片金黄，像是铺上了一层金子一样。(2)让学生在书中画出喜欢的语句，谈看法，体会粮食丰产的景象。(3)指名让学生谈想法，互相交流。(4)老师和学生一起进展归纳“一眼望不到边说明稻田所占面积大，是好大一片，使人看不到边际。“黄澄澄是写稻
8、田的颜色，这是稻子成熟的表现，说明了粮食的丰产。“铺了一地金子说明稻子长得好，满地都是，用比喻的方式说明稻子成熟。板书：稻田：一眼望不到边，一片金黄。(5)师小结：秋天，稻子成熟了，大地一片金黄，远远的看不到边际，就像是金子洒满地，面对这一切你会想到什么，让学生运用读的方式，体会那种丰收的喜悦。而后指名读，进展评价。第三、四自然段(1)以小组为单位进展学习a.读这两个自然段。b.想一想，告诉我们什么?结合课文中的插图和有关语句谈一谈秋天大自然的变化。(2)各小组交流学习情况一片一片树叶从树上落下，小鱼藏在落叶下边把落叶当作了伞，小蚂蚁在落叶上爬来爬去，来回跑着，把落叶当作了运动场。燕子看到了落
9、叶，把落叶当作了电报，它们要到南方去过冬了。板书：黄叶：落下来。小鱼伞小蚂蚁运动场燕子电报(3)师小结：这些语句使我们感受到：秋天来了，自然界里的小动物，小昆虫们那种欢快的心情，还有秋天那特有的迷人风光。(4)练习朗读，边读边体会小动物、小昆虫们那种欢快的心情，还有秋天那特有的迷人风光。黄叶从树上落下来。一片一片的黄叶从树上落下来。a.学生读一读这两个句子。b.体会这样写的好处。使学生知道加上“一片一片的可以说明树叶是怎样落下来的，是一片接着一片往下落，陆陆续续的感觉。)c.老师和学生一起用实物演示。d.指导朗读，突出落叶的特点。大家评议。三、组织学生观看秋天的录像片，加深对课文的理解，体会秋
10、天的美丽风光，激发学生热爱大自然的的思想感情。四、布置作业1、看图说说图的意思。2、在小组内练习朗读课文，而后互评。 .cOm更多教案扩展阅读二年级上册语文教案：秋天的树叶一、教学目的【知识目的】口语交际中，参与讨论，勇于发表见解，把秋天里树叶的变化说清楚。【才能目的】1.养成认真观察的好习惯；2.能大胆想象，开展学生的抽象思维，培养学生的审美才能。【情感目的】培养学生热爱大自然的思想感情。二、教学重点如何用准确的语言表达自已的观察所得。三、教学难点可以互相补充，互相评议。四、教具准备1.让学生在休息日时和家长一起到郊外走一走，搜集各种树叶。2.多媒体课件、电子白板3.胶水、白纸等工具。五、教
11、学时数一课时六、教学过程：一、课件激趣引入，交流资料。1.启发谈话，播放课件。同学们，今天我们一起来欣赏美丽的风景。播放课件中的风景录像，老师同步讲述：一年有四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。这四个季节轮流着到我们人间来玩耍，给我们带来了许多的礼物，如今我们看到的蓝蓝的天空、洁白的云朵、金黄的稻田、形态各异的菊花等。这一切美景都是秋姑娘给我们带来的礼物。你想对秋姑娘说些什么呢？2.交流，学会交际。1如今请大家把搜集到的树叶拿出来吧，让我们一起来看看秋天送给我们的礼物吧！2分学习小组互相交流着自己搜集的树叶的来历。3小结，过渡：刚刚同学们已经和自己的伙伴们交流了自己的树叶是怎么得来的，自己说话的
12、时候要注意什么呢？别人说话的时候要注意什么呢？二、明确要求，充分表达。1.说说你搜集的树叶有哪些形状呢？它们像什么？2.说说你搜集的树叶有哪些颜色呢？3.你能向你的小伙伴们介绍你最喜欢的那一片树叶吗？要说清楚它的形状和颜色。三、上台展示，表现自己。你认为自己说得很棒就请你上台来说一说，向全班的小朋友和老师们介绍你最喜欢的树叶。四、动手动脑，拓展交际。1.有一些小朋友还会用美丽的树叶来做一些小工艺品呢，大家看看展示课件-观看兴趣小组同学用树叶贴成各种图画的活动。我们也可以来试一试呀！也可以和学习小组的伙伴们一起完成的。2.你能告诉别人你贴的是什么吗？为什么你想贴成这个呢？五、评议说话，进步自己。
13、你觉得今天的口语交际课中是哪个小朋友表现得最棒，为什么你会觉得他很棒呢？六、课堂总结，拓展延伸。1.今天我们欣赏了秋姑娘送给我们的礼物树叶，我们感受到了大自然的神奇，感受到了大自然的美丽，那我们以后要怎样地对待大自然呢？你想对大自然说些什么？2.把你今天完成的树叶作品取个名字也可以回家再做一份，送给你最喜欢的人，对他她说上你的祝福，再听听他她会对你说些什么？板书设计：口语交际形状秋天的树叶颜色小学二年级上册语文教案：秋天到第一课时一、导入课题1、谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？如今是什么季节呢？板书课题你的周围有什么变化吗？2、展示：师生展示搜集的关于秋天的资料，学生说说秋天的特点，老师总结。二、进展新课1、抽学生读课文，检查学生读书情况。2、正音，自主学习课文生字。1、四人小组交流生字的预习情况。主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么构造；什么偏旁2、课堂内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，老师指导，板书重点。易错音的字：多音字：“转zhuan(转凉转换转化)zhuan(转动转圈)翘舌音字：爽收霜边音字：凉三拼音字：转凉快霜降香黄后鼻音字：丰v去掉两点的规律：菊易错形的字：转排注意笔顺课堂组词开火车形式进展
