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1、初二期末试卷在线练习1、选择题“我是社区的居民”“我是商场的消费者”“我是祖国大家庭中的成员”这说明（ ）A. 每个人的社会身份都是固定的 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 每个人都有很多身份 D. 个人的身份是由个人所处的地点和工作决定的 【答案】 B 【解析】 材料中的话说明了在社区、商场、国家等不同的社会关系中，我们具有不同的身份。B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，每个人的社会身份都不是固定的，会随着社会关系的变化而发生变化；C的说法正确，但对材料的概括不够全面；D的说法正确，但材料没有说明个人的身份是如何确定的。这三个选项应排除，故该题选B。2、选择题网络
2、的发展在给人们信息交流带来方便和快捷的同时,也给各种谣言“插上了翅膀”。要想使自己不成为网络谣言的受害者和传播者,我们要提高鉴别能力 遵守网络规则 拒绝网络交往 远离网络生活 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 要避免受到网络谣言的侵害，我们就要提高自己的鉴别能力，分辨网络信息和网络谣言，自觉抵制网络谣言的侵害；我们也要遵守网络中的道德和法律，不传播网络谣言。的做法正确且符合题意，应入选。的做法是错误的，网络是一把锋利的双刃剑，其中的信息有很多对我们的生活具有积极影响，因此不可能完全拒绝或远离网络。这两项应排除，故该题选C。3、选择题张青骑着自行车刚刚到十字路口，红灯恰巧亮了，这时
3、绿灯方向正好没有车，在张青前面的几个人便没有停车，直接骑了过去。这时，张青应该（ ）A. 按交通信号灯指示，停车等待 B. 走自己的路，无须遵守规则 C. “随大流”与大家一起过去 D. 在保证自身安全的前提下迅速过去 【答案】 A 【解析】 社会生活需要共同的行为准则，每个公民都应懂规则，自觉遵守规则。因此张青同学应自觉遵守交通规则，停车等待。A的做法正确且符合题意，应入选。B的做法错误，任何人都应该遵守社会规则；CD中的做法都是违反社会规则的表现，应排除。这三个选项都应排除，故该题选A。4、选择题2017年2月5日凌晨,河南省新密市一中学生陈奕帆骑车不慎撞上了路边停靠的宝马车,匿名留下字条
4、和寒假打工挣来的300多元钱向车主道歉。宝马车主薛战民被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动,寻找到这名中学生后,不仅不追究责任,还资助了他万元“助学金”。材料中陈奕帆和薛战民二人的做法告诉我们 ( )诚实守信是为人之本 每个人都要学会对自己的行为负责 社会上的每个人都能做到诚信做人 诚信是一种美德 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 材料中两个人的做法说明了诚信是一种美德，也是做人的根本，每个人都要对自己的行为负责。的说法正确且符合题意，应入选。的说法夸大了社会现实，不是每个人都能做到诚信做人。此项应排除，故该题选C。5、选择题“没有责任感，不负责任”是有些人贴在当代中学生身
5、上的标签。作为当代中学生，要想改变人们的这种看法，我们应该（ ）追求个性，我行我素 热心公益，服务社会 强化责任意识，自觉承担责任 信守承诺，勇担过错 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 从材料中可以看出，当代中学生要改变人们的看法，就要提高责任意识，做负责任的人。分别从思想意识和实际行动的角度进行说明，说法正确且符合题意，应入选。中“我行我素”的做法不利于改变人们对青少年的看法，不符合题意，应排除。故该题选C。6、选择题走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学他前面的一位残疾人走路。这说明( )A. 每个人都是有尊严的个体，街上的人不懂得尊重小明 B. 要学会将心比心
6、，尊重他人的人格 C. 尊重他人，要学会欣赏他人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，与社会文明无关 【答案】 B 【解析】 学残疾人走路，是对残疾人的不尊重，损害了他人人格。要尊重他人，所以选择B选项。街上的人的目光是对小明行为的一种谴责，A选项错误。C选项与题干无关。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。D选项说法错误。7、分析说明题情境：公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫，“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内
7、一片沉寂。（1）老人“把心放宽，就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为？ （2）我们应该如何培养自己的亲社会行为？ 【答案】 （1）谦让、宽容等 （2）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 （1）亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、宽容等。分析材料可知，老人“把心放宽，就不挤了”，体现了他谦让、宽容的美德，据此作答即可。（2）本题考查培养亲社会行为的做法。依据教材知识，从树立积极的生活态度、主动了解社会、关注社会发展变化、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人等方面来回答。
