《2018-2019年初一12月独立作业政治试卷（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年初一12月独立作业政治试卷（含答案和解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019年初一12月独立作业政治免费试卷1、选择题中华文化源远流长、博大精深，优秀的传统文化也为我们带来无尽的智慧。据此，回答第题。【1】“功崇惟志，业广惟勤”出自于尚书周书，这句话启示我们 A. 需要对自己的人生作出合理的规划 B. 只要勤奋，梦想就一定会实现 C. 梦想带来动力，努力才能改变 D. 人生需要激情，才能继续前进 【2】“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”出自孔子的论语，这些话告诉我们 朋友对一个人的影响很大 没有学识的人不值得我们去结交朋友 我们在交朋友的时候，应该慎重交友 要广交朋友，朋友越多越好 A. B. C. D.
2、 【答案】 【1】C 【2】B 【解析】 此题以中华文化的博大精深源远流长为背景，考查学生对中华传统文化的理解能力，通过分析，让学生认识到传统文化中蕴含的人生哲理，增强学生对民族文化的认同感和自信心，从而激励自己不断前进。 【1】此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的理解能力。 “功崇惟志”表明人生要有梦想，“业广惟勤”表明梦想的实现需要能力和勤奋，所以启示我们，梦想带来前进的动力，但是梦想的实现需要努力，C符合题意，AD在题文中没有体现，B观点绝对，是错误的，所以正确答案选C。 【2】此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，朋友对我们的一生影响很大，我们
3、要乐交诤友，不交损友，要慎重交友，符合题意，观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。2、选择题步入初中，我们迎来新的朋友，而朋友间发生矛盾与分歧也是正常的，此时需要我们A. 相互协商，寻找彼此都够接受的解决方式 B. 体谅迁就朋友，继续维持友谊 C. 结束友谊，另寻新友 D. 彻底消除朋友之间的差异，解决分歧 【答案】 A 【解析】 此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的认知能力。当我们与朋友发生矛盾和分歧时，我们要积极与朋友沟通交流，寻找彼此都能接受的解决方式，化解矛盾和冲突，A符合题意，B是不讲交友原则的表现，是错误的；C没有认识到朋友之间需要宽容，所以观点错误；D观点绝对，是错误的，
4、所以正确答案选A。3、选择题“孝”是中华传统文化的重要内容，下列对“孝”的理解正确的有孝是子女对父母的感恩和回报，是亲情的自然流露 孝是道德和法律的要求，是我们对父母的全部顺从 孝敬父母是我们长大需要做的事情 尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝敬之心 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，孝是子女对父母的感恩和回报，是亲情的自然流露，孝敬父母是道德义务和法律义务，但是父母也有做错事的时候，对于父母的错误，我们要敢于指出，所以观点绝对，是错误的；孝敬父母要从现在做起，从身边的小事做起，所以观点错误；符合题意，正确答案选
5、C。4、选择题“尊师重教”是中华民族的传统美德，下列没有体现这一美德的是A. “我的作文没有拿到高分，看来还需要向老师多请教。” B. “今天老师对我的批评太严厉了，我不想学他这门功课了！” C. “今天在食堂遇到老师，我主动问好啦！” D. “老师上课的时候我有一个质疑的地方，一会下课了和老师探讨下。” 【答案】 B 【解析】 此题旨在考查学生对尊重老师的认识，主要考查学生的理解能力。尊重老师就是要礼貌待师，虚心向老师请教，正确对待老师的表扬和批评，与老师相互学习，共同探讨问题等，所以ACD做法正确，B做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。5、选择题当今世界，网络交往成为一个热门和
6、时尚的话题，但我们必须做到慎重结交网友，下列做法恰当的是A. 小王应网友的邀请，瞒着家人在网吧独自见网友 B. 小谭有很多网友，当遇到困难时，但他首先选择向现实中的好友请求帮助 C. 小周在微信上收到一个“附近的人”的好友申请，很好奇，通过了他的申请 D. 小云在网上结交网友“卷卷毛”，她毫无保留地把自己的信息告诉了他 【答案】 B 【解析】 此题旨在考查学生对网络交往的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，作为中学生，在网络交往中，要提高辨别能力和抗诱惑能力，慎重结交网友，增强自我保护意识。其中ACD是缺乏自我保护意识的表现，是错误的；B重视现实中的交往，做法是正确的，所以正确答案选B。6
7、、选择题著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用“情”配平，这说明（ ）A. 学生应当多理解老师 B. 师生之间要相互理解，增进情谊 C. 老师必须全身心的关爱学生 D. 学生应当主动与老师沟通、交流 【答案】 B 【解析】 本题考查师生交往相关知识。学生要与老师主动交流交往，努力构建新型的师生关系；分析题干材料两颗心的方程式只有用情配平表明在与老师的交往中要真诚，实现心灵的沟通，师生之间要相互理解，相互尊重，增进情谊。所以B说法正确，符合题意； ACD说法都是对单方面要求，与不符合题意，排除。故选B。7、选择题与老师发生矛盾
8、时，作为学生，你应该进行自我反思，多从自身找原因 主动找老师交换意见，据理力争 相信老师的善意，多些宽容和理解 找到共同点，保留不同意见，尊重、关心老师 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 老师在我们的成长过程中发挥着重要作用，我们应该尊敬老师，与老师和谐相处。当我们与老师之间出现矛盾时，应该多从自身找找原因，理解老师，尊重老师。所以观点符合题意；观点中“据理力争”的说法错误，故应排除；所以本题选择C。8、选择题春秋时期，颍考叔去见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。郑庄公很奇怪，颍考叔说我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食， 请允许我拿回家孝敬我的母亲。”郑庄公听后十
9、分感动。 颍考叔的做法是孝敬父母的行为，值得我们学习 体现了中华民族的传统美德 这种行为不高尚，属小偷小摸,不光彩 孝敬父母的人值得后人敬重 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 本题考查的是孝敬父母。孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。题干中颍考叔的做法是孝敬父母的行为，体现了中华民族的传统美德，值得后人敬重和我们学习。所以说法符合题意；错误的理解了其行为本质，排除。故选C。9、分析说明题某校校园周刊自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的
10、一封来信。请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。李老师： 我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？ 自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？ 根据上述材料，回答下列问题： （1）小珊同学的信件反映了当前师生之间仍然存在什么问题？ （2）请写出赞扬老师无私奉献精神的一句话或一句诗句。 （3）假如你是老师，请你为
11、小珊同学出谋划策，帮助她化解与班主任老师之间的误解，建立良好的师生关系。 【答案】 （1）学生与老师之间仍然存在一些误解、分歧，影响了师生交往。 （2）如：老师，您辛苦了！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；燃烧了自己，照亮了别人等。 （3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 【解析】 本题以某校校园周刊“心理驿站”栏目编辑李老师收到小珊的一封来信为素材，考查师生交往相关知识。对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。 （1）分析材料中的小珊，既爱老师，也怕老师，不敢和老师交流沟通，表明师生之间存在一些分歧，影响师生交往。 （2）此问
12、属于是开放性题目，只有是歌颂老师无私奉献的话或诗句即可。如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。 （3）此问考查如何建立良好师生关系。结合材料和所学知识，从相互理解尊重、平等相待、教学相长等方面组织答案。10、分析说明题中学生在社会实践活动中，就初中生与父母沟通的情况对388名初中生进行调查，部分数据统计如下：（1）这个调查反映了什么现实情况？ （2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？ （3）作为初中生如何与父母沟通相处？请你献计献策。 【答案】 （1）随着年龄的增长，大部分青少年与父母存在隔阂、代沟。 （2）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们开始审视父母给
13、予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的威严与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 （3）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 【解析】 本题以调查数据考查体味亲情相关知识。对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。 （1）分析数据初中生不喜欢与父母沟通的男生占64%，女生占42%，说明不愿与父母沟通；与父母沟通障碍的数据体现缺乏与父母沟通的技巧；不会把自己的秘密告诉父母占81.8% 和83.3%体现大部分青少年与父母存在隔阂、代沟。 （2）此问考查父母与子女的矛盾产生原因。据教材知识，我们自我意识增强，审视父母对我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的威严与经验；两代人在心智、学识、经历等方面差异较大；等等。 （3）此问考子女与父母沟通技巧相关知识。据教材知识，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；善于表达自己对父母的爱；等等。
