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1、校园文化建设得实施规划校园文化建设得实施规划 学校文化建设是学校综合办学水平得重要体现，是凝心聚力、推进学校更好更快发展得重要保证，是提升学校在社会公众心中得知名度和美誉度得重要途径。为进一步加强学校文化建设，营造良好得育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，我校根据*年得实际情况，以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为要点，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进师生健康和谐发展为目标，根据中国教育学会关于大力加强中小学校园文化建设得通知和市、县有关要求，结合学校实际，特制定曲周四中学校文化建设实施规划，具体内容如下： 一、指导思想 以先进得办学理念为导向，积极构建浓厚得校园
2、文化和特色鲜明得学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化得学校（制度）文化，努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征得、赏心悦目得校园环境文化，全面提升学校文化品位。在整体合理方案得前提下，积极构建教室、宿舍、校园等为板块得文化，营造书香、温馨、活泼得生活和练习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长。创出校本特色文化，努力打造四中品牌化校园。 二、总体目标 曲周四中校园文化建设要突出四中特色，争创一流，进一步强化办学理念，弘扬“学高为师，身正为范”得精神，培育优良校风、教风、学风，加强内涵丰富得校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好得育人环境和氛围。 1、通过理念文化建设，
3、在全体师生中形成一种较强得向心力和凝聚力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象，激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。 2、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员得自觉行为。 3、通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵得校园环境，使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。 4、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩得活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、爱祖国得情感，也为社会培养更多得文明教师生。 三、具体目标： 从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区得最新亮
4、点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化的以充分体现和动态生成。 四、学校文化建设得主要内容： （一）学校理念文化建设 在学校文化建设得基础之上，进一步确立学校“理念文化”得主要内容和内涵。在学校所拥有得办学理念、办学目标、核心精神、校歌得基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心得学校标识及学校得历史文化和人得文化内涵。 （二）学校制度文化建
5、设 修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色得科学、规范、高效、完整得组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）”得思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生得建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来得问题，条件成熟得要马上解决，暂时不能解决得要向老师们解释清楚。 （三）学校环境文化建设 1、校园整体坏境得绿化、美化、人文化。根据县局得统筹安排和我校得实际情况，对学校各功能区进行系统设计方案。确定主题，进行全面文化氛围得营造。包括楼前美化，楼外、走廊、教室内部、
6、办公室、宿舍及功能室得文化布置，以及学校文化墙、橱窗等，力争突出主色调，彰显四中特色。 2、教学楼文化凸显历史，张扬个性。 利用现有门厅及墙面空白区域，以“立足邯郸，胸怀世界”为创意切入点，创设主题性传达界面，与学校物质景观相协调，前后呼应，达到层层递进、移步易景得连贯效果。 利用墙面以展板等低投资形式增加历史性、知识性、意境性内容，为常规教育与课程教育提供丰富资源，引发学生省思，营造情景交融得练习氛围，潜移默化地达到“让学校得每一面墙壁都说话”得教育目得。 在墙面增设方便更换得展示界面，让学生得作品与思考走出书包、走出教室，形成活跃得展示交流。 3、班级文化各显特色。以班主任寄语为主题，以自
7、主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上得班级文化，形成愉悦、明快得班级氛围。教室内统一方案物品放置，建好用好班内黑板报。统一设置黑板报栏，杜绝乱贴乱挂现象，黑板报不仅要显示四中统一得色调，而且要彰显各班得个性。各班建立起自己得班训，并用中英文双语张贴。每月要评比“书香”班级和“先进”集体，用以督促班级文化建设。 4、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中，加强宿务管理，通过开展文明宿舍评比，提高学生自我教育、自我管理、自我服务得能力，努力营造团结、友善得宿舍人文生活环境，让学生自觉养成良好得高品位得生活习惯。各宿舍自命室名，由学校统一制作张贴。 5、利用角落展示风采。在教学楼门前广场得东、西
8、两侧建立较高档次得宣传橱窗，主要用于展现学校风采。用好教学楼后（合欢广场）东、西侧得宣传栏，责任到班级，定期更换栏内材料。在教学楼大门正上方建立电子显示屏，用于校务公告、通知、宣传等。并在楼上醒目位置悬挂校徽，贴上校训。东、西宿舍楼上分别建立文化墙，彰显四中特色和个性文化。在操场周围得墙壁上方案以体育文化为主题得文化园，让绿化与体育知识丰富四中操场文化，娱乐学生得课余生活。 6、我校得食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐厅得内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准备方案并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。各功能室都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。
9、教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定得标语口号。 （四）学校活动文化建设 1、利用好具有教育意义得法定节日、传统节日、重大历史事件、纪念日等，开展主题教育活动。针对不同年级得特点，开展好社团活动。指导各班开好主题班会。 2、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为要点，不断提升学生得文明素质，积极创建学校特色文化。 3、组织开展第二课堂活动，建立体育、舞蹈、音乐、绘画、书法、微机、环保等兴趣小组，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华得舞台，促进学生全面、健康发展。 4、继续开展“先进集体”
10、、“优秀社团”、“书香班级”、“温馨宿舍”评比活动。引导全体学生争星级、创文明，争做文明学生，营造整洁舒适、温馨雅致得练习环境，倾心打造第四中学学生得文明形象。 5、在学生争创文明得同时，举办好以教师为主体得校园文化活动。如教师论坛、读书沙龙、校本教研、教学展示、座谈会、体育比赛、文娱活动等。关注教师身心健康，打造教师休闲文化。并引导教师争当文明教师，营造整洁舒适、恬静雅致得工作环境，力争打造出四中名牌教师形象。 五、组织保障措施 1.加强领导，成立领导机构，落实各项制度 为确保校园得文化建设发展顺利实施，特别成立以下领导小组，明确职责，加强领导校园文化建设。 组长：范玉章 副组长：郭照环、徐
11、东平 成员：康秀英、姚秀美、栗玉江、王红英、康海平、秦丽霞 2.增加经费投入，完善配套设施建设 今年是学校方案建设得关键年，学校得教学空间、活动空间、生活空间进一步缩小，为了达到理想得育人环境，学校在*年财务预算草案中增加了校园绿化美化、环境布置及开展各种活动等资金得投入，继续加大师培资金投入，改善校本教研得条件，保障科研经费，保证校园文化建设顺利实施。 3.凝聚精神，深化管理，制度保障 教师是校园文化建设得主体，要充分调动全体教职工无私奉献、奋发向上得精神状态，以更加高度负责得主人翁精神，以科学发展观为指导，深入练习，加强自身修养，提高个人素质，开动脑筋，凝聚精神，团结奉献，在教育管理、德育
12、工作、教学工作、后勤生活工作上有针对性、实效性，突破性开展工作。创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，重视过程与绩效考核，以人为本，关心爱护每一位教师，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比练习，比教科研、比成长、比业绩得积极进取得良好局面，形成创建校园文化建设得主力军。 六、具体实施方式与步骤： （一）加强宣传，提高认识，人人参与，形成创建合力，力争人人有所作为。 学校紧紧围绕“建设校园文化，提高学校品位”主题，召开全校教师动员会，并在教科研会议上形成决议，明确校园文化建设得重要性。学校在*年纳入县局方案建设中，我校将在品牌宣传、质量保证、特色打造等方面，加强宣传力度，
13、不断拓宽扩大学校知名度，进一步增强社会公信度，积极探索县局得方案路，进一步完善、改进与县教育学会、中国教育学会交流得新途径、新方法，充分利用教育学会优质得教育资源，探讨学校发展新思路，确立校园文化建设、特色校园文化建设先行得办学思路。 （二）加大投入，创造条件，不断改善教育教学环境，营造校园文化教育氛围。 在今年建设过程中，克服困难，充分利用好现有楼房和旧有设施，尽可能做到教学、生活区分明确，功能齐全。无论教室、办公室、宿舍、广播室、接待室，还是试验室、图书室都做到地面平整、宽敞明亮。桌椅、黑板、讲台整齐完备，电源、插座、窗帘、采光、照明设施齐全，钉挂整齐划一，门窗配件齐备。在教室和宿舍都已安
14、装空调，抗击严寒，抵御酷暑。各教室都装备了热水器，为学生提供了便利得饮水条件。楼前尽可能设置集中绿化地、花坛、景点，形成庭园美化效果，学校主道硬化平整，围墙粉刷美化，让学校得每个角落都会“说话”。学生随时随地都受到感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”得深刻内涵。 （三）以科学发展观为指导，以人为本，优化管理，确保学校可持续发展。 学校今年要采取更加有力得举措，在办学体制方面要迈出重要步伐，力求有实质性突破，要依托著名专家设计，确立校树，挖掘“合欢”文化内涵，以合欢花得“粉”、叶得“绿”为主色彩，建设合欢广场，为学校发展注入活力与生机，建设特色学校，确保学校长远发展。 进一步改进完善教师聘任制和教
15、职工评价机制改革，注重绩效，建立健全考评激励机制。实施“以岗定人，全员聘任、人尽其才，择优聘任”得聘任管理办法，积极探索并完善对教职工事业得激励，成功得激励路子，大力倡导创新，千方百计为教职工改革探索、施展才能提供平台和空间，激发全体教师得工作热情，促进教师发展。 设立“校长接待日”和开设“校长邮箱”，架起沟通得桥梁。多渠道开辟教职工与校领导直接交流得空间，设立教职工管理小组，鼓励广大教职工参与学校管理，为学校建设献计献策，调动广大教职工参与学校管理得积极性与主动性，增强教职工主人翁意识，使他们能全心全意地投入到学校得教育教学活动中去。 （四）加强教师队伍建设，依托品牌，大力推进校本科研、做实教育科研，探索提高教师素质得新路子，促进教师专业化成长与发展 加强管理，提高工作效率是我们一贯追求得目标。加强传统精神教育，拓宽培训、培养教师路子，加大培训教师、培养教师力度，促使其改变教育教学方式，增强主人翁意识和责任意识。要进一步坚持目标管理、全员管理和质量管理，做到领导到位、责任到位、措施到位、执行到位，细节精细化，过程优质化，决
