《部编版语文文言文分册知识梳理八年级上册（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文文言文分册知识梳理八年级上册（含解析）（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编教材文言文分册梳理训练八年级（上）第13篇三峡课文原文教参译文（加粗字词为教材课下注释）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x）月。在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯（s）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑
2、着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。春冬之时，则素湍（tun）绿潭，回清倒影，绝（yn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（sh）其间，清荣峻茂，良多趣味。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传
3、来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【思维导图】【中心概括】本文以凝练生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。【写作特色】（1）结构严谨，布局巧妙。作者采取先大后小、先总后分的写法，按照季节划分层次，起止分明，各具特色。（2）善于观察，抓住了事物的特征，描写生动，使读者有身临其境之感。（3）用笔富于变化。文中有正面描写，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描，各种笔法相得益彰。知识梳理一、重点字词句归纳1. 通假字略无阙处_同_，意思：。2.古今异义（1）虽乘奔御风古义：_【F】今义：虽然（2
4、）良多趣味古义：_ 今义：良好；善良3.词类活用（1）动词用作名词虽乘奔御风原意为：奔跑，句中意为：_。（2）形容词用作名词回清倒影原意为：清澈，句中意为：_。（3）名词用作动词每至晴初霜旦原意为：空气中水汽在地面物体上凝结的白色结晶，句中意为：_。4. 一词多义自三峡七百里中_自自非亭午夜分_手自笔录（送东阳马生序） _【F】陛下亦宜自谋（出师表） _【F】自康乐以来（答谢中书书） _【F】沿溯阻绝_绝绝多生怪柏_哀转久绝_【F】奇山异水，天下独绝（与朱元思书）_【F】率妻子邑人来此绝境（桃花源记）_绝往来而不绝者（醉翁亭记）_【F】湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪）_【F】5. 重点实词（1）隐
5、天蔽日 隐：_【F】（2）自非亭午夜分 亭：_ 夜分：_ （3）不见曦月 曦：_ （4）至于夏水襄陵 襄：_ 陵：_ （5）沿溯阻绝 沿：_ 溯：_ （6）其间千二百里 间：_【F】（7）虽乘奔御风 御：_【F】（8）不以疾也 疾：_ （9）则素湍绿潭 湍：_ （10）回清倒影 回清：_ （11）绝 多生怪柏 绝：_ （12）清荣峻茂 荣：_ （13）林寒涧肃 肃：_ （14）属引凄异 属：_ 引：_ 凄异：_ （15）空谷传响 响：_ 6.重点句子翻译（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）空谷传响，哀转久绝。二、文意理解与探究1.
6、 第1段写出了山_的特点；第2段写出了水_的特点。2. 作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？这样写有什么好处？3.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突显了三峡的什么特点？4. （统编课后习题）写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。金题演练（作者相同）阅读下面的文言文，完成14题。（12分）【甲】江水又东径西陵峡，宜都记曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：
7、常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践脐此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。（节选自郦道元水经注卷三十四）【注释】践脐此境：亲自踏上这片土地。【乙】三峡全文。1.解释下列语句中加点词的含义。（4分）（1）至峡口百许里 （）（2）始信耳闻之不如亲见矣 （）（3）不见曦月 （）（4）属引凄异 （）2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（）A. 而两岸高山重障鸣之而不能通其意B. 其石彩色其乡人曰C. 悉以临惧相戒以残年余力D. 曾无称有山水之美也春冬之时3.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。（2）至于夏水
8、襄陵，沿溯阻绝。4.【甲】文描写的是西陵峡的景象，【乙】文则描写的是三峡的全貌。比较两段文字，说说它们在写法上有何不同之处。（2分）统编教材文言文时间词集锦1. 今：现在2. 今日：今天3. 穷冬：深冬，隆冬 4. 朝：早晨5. 旦日：第二天 6. 明日：次日，第二天7. 暮：晚上 8. 时时：常常，不时9. 期年：满一年 10. 秋：时候11. 昔日：当年 12. 尔来：自那时以来13. 夙夜：早晚，日日夜夜 14. 夕：晚上15. 四时：四季 16. 更定：晚上八时左右17. 初：起初当初 18. 数日：几天19. 寻：随即，不久 20. 俶尔：忽然21. 秋日：秋天 22. 亭午：正午2
9、3. 夜分：半夜 24. 旦：早晨25. 昼：白天 26. 昏：黄昏27. 明年：第二年 28. 寒暑：冬夏29. 已而：不久 30. 及：到，等到的时候31. 今者：如今，现在 32. 尝：曾经33. 俄而：不久，一会儿 34. 少时：一会儿35. 久之：时间长了 36. 顷刻：一会儿第14篇答谢中书书（2011课标）南朝齐梁陶弘景课文原文教参译文（加粗字词为教材课下注释）教参段层山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（y）其奇者。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈
10、论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝宋的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。第1层：感慨发端，以“共谈”概说从古至今人人皆爱“山川之美”，以“美”点明全文中心。第2层：作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。第3层：以赞美和感慨收束，期与谢公比肩之意溢于言表。【中心概括】本文是陶弘景写给朋友谢中书的书信中的一部分。作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，表达了沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。【写作特色】（1）结构严谨。作者先以“山川之美，古来共谈”总领全文，点明中心；再具体描写山川之美，融情于景，表达了对山水的赞美之情；最后发出慨叹，总结全文，首尾呼应。（2）意境优美。作者笔下的山水相映成趣，色彩配合绚丽动人，晨昏变化生动丰富，动静结合，使人心旷神怡。（3）语言凝练。言简意赅，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强。金题演练一、重点字词句归纳1古今异义（1）晓雾将歇古义：_ 今义：休息（2）夕日欲颓古义：_
