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1、湖南省株洲市高桥中学高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 1937年，俄国学者提出“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。70年后人们检测到成花素的化学本质是蛋白质。以下分析不正确的是 A植物开花是基因选择性表达的结果 B成花素能诱导花器官的形成，可能是一种植物激素 C成花素合成后通过外排(胞吐)方式运输到细胞外 D成花素基因只存在于植物叶片中而不存在于芽中参考答案：答案：D2. 右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是 A从生态学观点看，图中
2、各种生物共同构成生态系统B图中仅有5条食物链C细菌在此生态系统中属于分解者D绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍参考答案：C3. 研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是A自变量是NAA，因变量是平均生根数B不同浓度的NAA 均提高了插条生根率C生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条D400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应参考答案：D由图可知，该实验的自变量是NAA浓度，A错误；与NAA浓度为0比较，浓度低于300mg/L时NAA能提高生根率，浓度高于300mg/L时会降低生根率，B错误；320mg/LNAA处理插条
3、时，生根率过低，不能用于生产，C错误；与NAA浓度为0比较，400mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。【考点定位】NAA，实验设计【名师点睛】本题主要以NAA为背景考查影响实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则。4. 下列与动、植物细胞有关的叙述中，正确的是A每个浆细胞只能合成一种蛋白质B克隆羊“多莉”的成功证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用C植物组织培养时，主要是通过调节营养物质的配比，来诱导愈伤组织再分化D同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较，核DNA相同，但不存在相同的mRNA参考答案：B5. 下列有关人体体温的说法，不正确的是（ ）A适宜的体温是新
4、陈代谢的条件 B肾上腺素分泌增多可导致产热增加 C对高烧不退的人应加盖棉被增加排汗 D肾上腺和立毛肌是体温调节的效应器 参考答案：C6. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是 A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为I C基因型Aa的个体自交后代中，A基因的频率大于a基因的频率 D因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基国频率大于女性群体参考答案：B7. 下图为一高等雄性动物细胞在进行正常分裂的某时期的示意图，已知基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞产生Ab配子的可能是 A12
5、.5% B25% C50% D100%参考答案：D 8. “筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（ ） A在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌 B在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 C用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 D在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物参考答案：A9. 下列关于生物实验过程的叙述中有几项是正确的： 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位； 在探究温度对酶活性影响的实验中，用到了相互对照； 用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，如果低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
6、； 在观察植物细胞有丝分裂时；当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化； 显微镜的使用中如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度； 叶绿体中色素提取实验中加入碳酸钙的目的是使研磨充分，破坏细胞结构 A一项 B两项C三项D四项参考答案：答案：B10. 有关生物学实验的叙述，正确的是( )A. 脂肪鉴定中使用50的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒B. 观察有丝分裂的实验步骤：解离根尖染色漂洗制片观察C. 可用洋葱鳞片叶的内表皮作为实验材料观察线粒体D. 可利用纸层析法提取叶绿体中的色素参考答案：C【分析】脂肪鉴定的原理是脂肪可以被苏丹III或者苏丹
7、IV染成橘黄色或红色，实验操作步骤是染液染色后用50%的酒精洗去浮色；观察有丝分裂的实验原理是染色体可以被碱性染料染色，实验步骤是解离根尖漂洗染色制片；观察线粒体是利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色；提取叶绿素的原理是叶绿素溶于有机溶剂。【详解】A、脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去苏丹染料的浮色，A错误。B、观察有丝分裂的实验步骤：解离根尖漂洗染色制片观察，B错误；C、洋葱鳞片叶的内表皮可作为观察线粒体的实验材料，用健那绿作为染色剂，C正确；D、提取叶绿素是利用叶绿素溶于有机溶剂，不是用层析液，所以不能用纸层析法提取，D错误。故选C。【点睛】本题考查了生物学中的相关实验，意
8、在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。11. 1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（ ）A、酒精O2丙酮酸，细胞质基质B、丙酮酸O2CO2，线粒体基质C、HO2H2O，线粒体内膜 D、H2OO2H，类囊体薄膜参考答案：C12. 培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有：基因工程 体外受精 胚胎移植 动物细胞培
9、养A B C D参考答案：D13. 下列能作为“DNA是遗传物质”的有力证据的是( )A. 不少学者认为，蛋白质是一切生命活动的体现者B. 染色体在生物遗传中具有重要作用，而染色体主要是由蛋白质和DNA组成C. 加热杀死的R型细菌促成了S型细菌的转化D. T2噬菌体侵染细菌的实验表明：噬菌体中，亲、子代之间具有连续性的物质只是DNA参考答案：DT2噬菌体侵染细菌的实验表明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质只是DNA，因为DNA和蛋白质分离，单独的、直接的观察它们的作用；选D。14. 若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法错误的是（ ）A植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B一定条件
10、下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C当溶液浓度甲乙时，细胞处于动态平衡，水分不能进出细胞D当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水参考答案：C15. 按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养 810 小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧 A.甲组不产生 CO2 而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组
11、的氧气消耗量大于乙组参考答案：D16. 等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个植株均为两对等位基因的杂合子，如果它们进行杂交，则下一代有表现型几种 A4 B6 C9 D 12参考答案：答案：B17. 下列涉及肽键数量变化的典型过程是 A蛋清中加入NaCl使蛋白质析出 B小肠上皮细胞吸收氨基酸 C用胰蛋白酶处理动物细胞 D洋葱根尖细胞染色体的复制参考答案：D18. 下列有关实验的叙述正确的是A.观察植物细胞质壁分离及复原实验中,蔗糖处理后观察与清水处理
12、后观察之间时间的长短对实验无影响B.低温诱导染色体加倍实验中,卡诺氏液处理根尖12 min后用酒精进行冲洗C.鉴别生物组织中蛋白质的实验中,双缩脲试剂A液和B液要在混合后立即使用D.探索生长素类似物促进插条生根最适浓度实验需选择生长旺盛的一年生枝条参考答案：D选项A错误,观察植物细胞质壁分离及复原实验中,在用清水处理完材料后,需要等一段时间后观察装片,要不质壁分离复原不明显。选项B错误,低温诱导染色体加倍实验中,把根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h,以固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。选项C错误,鉴别生物组织中蛋白质的实验中,需先加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液。选
13、项D正确,选择一年生生长旺盛的枝条,插条容易生根。19. 生物圈中生物种类和数量繁多，根据联合国环境规划署的统计，世界上约有1300万1400万个物种。就一种生物来说，其遗传物质是A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA参考答案：D本题考查生物的分类及其遗传物质的组成，要求考生明确，细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，此题难度较小。生物界的生物种类多样，按结构可将生物分为细胞生物和病毒两大类，细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此就生物界的一种生物来说，其遗传物质是DNA或RNA，综上分析，D正确，ABC错误。20. 图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ） A图甲中水柱a将持续上升 B图甲中水柱a将先上升后下降C图乙中水柱b将持续上升 D图乙中水柱b将先上升后下降参考答案：D21. 下图中改变坐标，曲线的变化最大的是 A将横坐标的“光照强度”改为“物质浓度”，纵坐标“光合速率”改为“运输速率” B将横坐标的“温度”改为“O2浓度” C将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂” D将横坐标的“温度”改为“pH”参考答案：B22. 为了研究兴奋在神
