《（可编）陕西省二年级语文下册22小毛虫练习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（可编）陕西省二年级语文下册22小毛虫练习卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_陕西省二年级下册 22 小毛虫练习卷姓名 :_ 班级 :_ 成绩 :_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音在写出词语。j n x n ji l _qng g mnw_bi gu n sh wng_shng j b b _2 . 根据课文内容填空。1在王之涣的凉州词中，“ _”一句抓住自下（游）向上（游）受，描绘出汹涌澎湃、波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤逦飞上云端。诗人的另一名句“、由近及远眺望黄河的特殊感_”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送；而李白的“ _”虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。2在王维的送元二使
2、安西中，“ _”，这酒中不仅浸透了诗人对友人的一片深挚情谊，更饱含着他对国家和平安宁的美好祝愿！ 在他的 杜少府之任蜀州 中， 也表达了送别之情的诗句是： _，_。3在陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感中，“ _， _”一句将百姓对安定生活的盼望、对祖国统一的期待，描写得淋漓尽致，表达了诗人的爱国之情。李清照在夏日绝句中也表达了爱国之情：“生当作人杰，死亦为鬼雄。 ， _。第 1 页 共 7 页、4 在本学期的课文学习中， 我们了解了诸葛亮的 _ 武松的 _、 “军神”刘伯承的 _、石猴（孙悟空）的 _、林黛玉的 _。3 . 写出同形式的词语。1.AABB形式：如：大大小小（_）、 （_）2.ABA
3、B形式：如：开心开心（_）、 （_）3.ABCC形式：如：北风呼呼（_）、 （_）4.ABB 形式：如：绿油油（_）、 （_）二、语言表达4 . 按要求完成句子。1. 果实挂在枝头。 (扩句 ) _2. 河渠的水流过鲜花盛开的草地。 _3. 这本书的内容和插图都很漂亮。_4. 根据要求用“成熟”写句子。 形容果实： _ 形容性格： _(缩句 )(修改病句 )第 2 页 共 7 页，5 . 按要求完成句子练习。(1) 苹果和葡萄都成熟了。 (把句子写得优美生动 )_(2) 天安门广场成了各族全国人民无比向往的地方。 ( 修改病句 )_(3) 我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。 ( 用关联词
4、语把两句话合并为一句话 )_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，鸭子落下了一大段路，一摇一摆怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现 在相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。这一回鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的 本领大？”小朋友，你看谁的本领大？6 . 短文有 _个自然段，写了 _和_比本领的故事。7 . 它们一共比了 _次，第一次比 _ _赢了；第二次比8 . 照样子，写词语。又快又稳 _ _9 . 短文告诉我们 _。阅读课文片段，完成练习。所有的参议员都大笑起来， 为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他
5、而开怀不已。_， _赢了。等到大家的笑声停止后， 林肯说：“我非常（感谢 感激）你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的（忠告 告诫） ，我永远是第 3 页 共 7 页鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”10 . 用“/ ”划去文中括号里不恰当的词语。11 . 在括号里填上用“笑”字组成的词语。（ 1）“哈哈哈”（ ）声在校园里久久回荡。（2）所有的参议员都在（ ）林肯是鞋匠的儿子。（ 3）他（ ）着说：“不用谢，这是顺手之劳的事。”12 . “所有的参议员都大笑起来”，这是一种怎样的笑？面对这样的笑，林肯的反应怎样？13 . 你注意到林肯的回答中连
6、用了三个“永远”吗？从这三个“永远”中你读出了什么？四、信息匹配14 . 给加点的字选择正确的读音。似的（ s sh） 耷拉（ d r ）撑起来（ chng zhng） 跳舞（ w w）扇风（ shn shn）15 . 逛街学语文。猜猜这些店是干什么的，选一选，填一填。竖起（ sh l ）烦恼（ fn y）1. （_）2. （_）第 4 页 共 7 页3. （_）4. （_）时装店 理发店 饭店 书店五、连线题16 . 词语搭配并连线。小水珠的 凉伞荷叶 小蜻蜓的 跳台小青蛙的 停机坪小鱼儿的 摇篮第 5 页 共 7 页、一、填空题1、2参考答案3、二、语言表达1 、2 、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、第 6 页 共 7 页2、
