《（可编）小学下学期学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（可编）小学下学期学校工作计划（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学下学期学校工作计划小学下学期学校工作计划小学下学期学校工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神为 指导，以县局工作思路为依托，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标。继续确立“质量立校” 、 “科研兴校”、 “精品创校”、 “名牌示范”的发展战略，强力 推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探索内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推进学校各项工作再上新台阶，为打造一流名校而努力奋斗。二、工作重点1、 以学生的养成教育为突破， 力求德育工作新成效。2、 以新一轮课程
2、改革为契机， 力求教学科研新突破。3、 以党政工妇的合力为基点，力求师资建设新进展。4、 以打造特色品牌校为宗旨， 力求学校品位新提高。5、 以创建温馨的环境为目标， 建设和谐美好新校园。三、具体工作措施1 / 15以深化生活体验为载体，以活跃各类课堂为舞台，以提高业务素质为重心，以全面提高质量为中心，以美化学生心灵为核心，小学下学期学校工作计划( 一 ) 目标引领，制度保障，师资建设求新进展。1、继续加强教师培养的过程管理，构建“优质师资” 。进一步贯彻落实学校发展规划，实现以全面提高教师队伍素 质为中心，以培养市、县、校骨干教师为重点，建立促进教 师资源开发的有效机制，建设一支结构优化，素
3、质良好、富 有活力的、高水平的教师队伍的目标。在“名师工程”和新教师培养中，不断加强过程管理，并通过采取建立青年教师培养档案等措施，抓实培养的过程管理。2、认真抓好横向交流活动，扩展“辐射效应” 。继续开 展城乡教师对 * 流活动。选派骨干教师，开展好与乡村小 学的双向交流活动，要扩大双向交流的范围，通过结对、送教、带徒等形式，开展有针对性、切实有效的交流活动。( 二) 大处着眼，小处着手，德育工作求新成效。以学生日常行为规范养成教育为重点，以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手， 切实推进青少年学生道德教育。 结合新课程改革，改进学科德育方法，进一步加强青
4、少年安全、心理健康、民 主法制和诚信教育。关爱每一个学生，建立防范青少年学生 违法犯罪的预警机制。加强过程性评价，研究、制定科学的 学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动， 如： “创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、 “五小”标兵、文明学生、学校2 / 15小学下学期学校工作计划“形象大使”评比活动、 “爱我新学校、争做文明人”的主 题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体，拓宽德育内 涵，增强德育效果，充分发挥学校教育在少先队员思想道德 建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。( 三) 实字当头，精字贯穿，教学科研求新
5、突破。1、强化学习意识，进一步加强教育教学工作。全体教师要加强学习，切实转变教育理念，围绕教育教学改革这个主题，要以学生为本，切实树立“三种精神” ( 敬业、奉献和创新精神 ) ，做到“四个一” ( 关心每一个学生，不让一个学生掉队，上好每一节课，规范自己的每一次言行 ) ，确立“四个意识” ( 质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革 意识 ) 。教导处要加强平时教学情况的抽查验收，使各科教 学质量稳重提升。继续改革学生评价制度，积极实施新课程 所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式，彻底改变传统 评价方法。认真抓好新课程实施年级的教学研究工作。2、强化质量意识，全面提高教育教学质量。本学期，
6、 学校教导处积极探索提高教学质量的新思路、新途径，树立“新、高、全”的质量观，牢牢抓住课改契机，以新课标为指导， 以促进师生发展为根本， 狠抓一个关键 (观念的转变 )，结合一个中心 ( 特色学校创建 ) ，突出一个重点 ( 课程改革与 学习方式变革 ) ，突破两个难点 ( 新的评价体系和学校课程开3 / 15小学下学期学校工作计划发) ，扎实推进课改的专题研究，确保每学期一次大型的专 题教学研究活动，使我校教学工作走在县教学改革的最前列， 充分发挥示范辐射作用，全面提高教育教学质量。3、强化常规意识，继续抓实抓好教学常规管理。学校 要加大对教师继续教育的力度，创造条件组织教师外出学习 充电，
7、扩展视野。强化校本意识，立足校本研训，自觉主动 提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原 则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、 教师和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学 习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建设， 发挥团队合作、竞争机制，进一步完善“教师教研组教 导处”三级管理网络，探索并理顺“教师电子备课”程序和 常规，创新新课标下教师备课常规的探索。继续推进英语、 科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的 研究，使各学科上力争有新的突破。鼓励教师参加在职专升 本进修。4、强化科研意识，努力营造教育科研之风。进一步规 范课题管理，
8、课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮助，相关课题的研究要及时调整阶段目标， 体现实事求是的原则。 要继续实施 “科研兴校” 的方针，变经验型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功 4 / 15小学下学期学校工作计划能。全体教师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育 科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生 为本， 从学生实际出发， 不断推进教育教学和教育科研工作， 促进教育质量的全面提高。以国家、省、市级重点课题为抓手， 以特色学校创建为重点， 开展协作研究、 倡导叙事研究，在全校倡导人人投身于教育科研
9、，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。小学下学期学校工作计划 工作思路：坚持立德树人，深 化教育改革，实施依法治教，促进学校优质、均衡、特色发 展。管理工作：一、借助市学校文化建设示范校评选和百年老校文化建设与提升工程，整理研究学校校史资料、学校重大历史事件等，理清学校历史发展的各个阶段 ; 继续构建学校完整的文化体系，并进行学校文化宣传 ; 推动学校文化的传承与发展，提升学校办学品质。二、迎接国家义务教育均衡发展的检查。做好 “义务教育均衡发展” 工作的自查， 做到办学条件达标、 数据准确、管理到位，迎接教育部的检查。三、完善学校章程。把小学规范化建设、学
10、校文化建设 取得的经验与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、 办学目标清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。5 / 15小学下学期学校工作计划四、加强两支队伍建设，全面提高教师素质，构建和谐校园。在工作中坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念， 给干部、教师展示自己的舞台，让每一个干部教师都能在自己的岗位上绽放光芒。( 一 )干部队伍：1、加强领导班子建设。班子成员要增强履职尽责的责 任感和使命感。强化责任制，努力提升工作效率。班子成员 分工不分家，工作上互相补充，重大问题集体研究。领导干 部还要身先士卒，加强表率作用，在信任教师中得到教师的 信任。2、加强中层干部的学习，通过各种
11、活动提升中层干部的专业水平和专业引领能力。3、加强学校后备干部队伍建设，组织学校后备干部梯队进行学习、研讨。( 二) 教师队伍：1、强化师德师风建设。加强教师职业道德建设，有计划地组织教师学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业 道德规范等法律法规 , 提高教师师德认识 , 规范教师师德行 为; 深入开展 “讲师德 , 强师表 , 树正气”活动 ; 建立奖惩制度 , 提高师德水平。2、发挥教师团队精神，不仅强调个人成果，更强调团 6 / 15小学下学期学校工作计划队的业绩。团队的核心是共同奉献，精髓是共同责任。树立 全校“一盘棋”的思想，营造“团结一致、齐心协力和用心工作、用力工作、用情工作
12、”的良好氛围。3、注重教师专业成长，在学校营造读书的氛围，增强读书学习的自觉性和主动性，继续开展教师读书论坛活动，把提高教师素质作为校本研训的重要内容 ; 开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建平台 ; 实施教师分层培养，形成“新教师年青教师骨干教师”的教师发 展之路。创设良好的教师成长环境。高度重视骨干教师的培 养，逐步提升学校骨干教师档次。4、重视教师的心理健康教育工作，开展丰富多彩的教 师活动，在日常工作中加强教师锻炼，开展心理体验活动，帮助老师在紧张的工作环境下调节自己的心理。小学下学期学校工作计划 以党的十七大会议精神为指导 , 以教学为中心 , 坚持科学发展观 , 全面贯
13、彻教育方针 , 大力实施素质教育 ; 以教科研为先导 , 改革课堂教学为手段 , 以落实常规教学为基础 , 抓好毕业班复习工作为重点 ; 深化改革 , 强化学校管理 , 加强师德师风建设 , 坚持“四教”统筹 , 依 法治校 , 搞好“三理”教育 , 务实求真 , 力争使我校教育质量 再上新台阶。主要任务与方法措施一、突出教学中心 , 深入开展教育科研活动。7 / 15小学下学期学校工作计划1、健全教科研机构 , 保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络 , 学校分设小学语文、数学教科研组 , 强化学校教研作用 , 学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科 研工作的组织领导 , 由教导主任
14、分别负责本单位教科研工作。 各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、 有总结 , 从而使教学教研工作逐步走上经常化、 制度化、规范化的轨道。2、加强课题研究。一是结合当前课改实际 , 要做好课题的选题和立项申报工作 ; 二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论 , 及时做好结题工作 ; 三是已取得立项教研成果要在教学实践中进 一步深化 , 并逐步向面上推广 , 使之产生更大效益。3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用 , 定期召开会议 , 及时解决教学中遇到的新情况和新问题 ; 二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流 , 互
