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1、2022主任述职报告主任述职报告三篇 随着人们自身素养提升，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。为了让您不再为写报告头疼，以下是我帮大家整理的主任述职报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 主任述职报告 篇1敬重的各位领导、老师：您们好！时间荏苒，岁月如梭。我自20年月份调入经济管理系团总支学生会办公室，转瞬已有一年时间。回顾这一年的办公室学习生活，日常工作虽然纷杂，但我觉得自己过得很充溢，学到了许多学问。在这过去的半年中，我始终以勤恳务实的工作看法来履行自己的职责，并较好的完成了办公室的各项任务，工作实力也有了较大的提高。办公室是一个综合性管理部门，经系主任提拨到直属管理
2、后，工作涉及面更广了，日常事务繁琐。主要工作分为以下几大部分：日常工作，考核，会议考勤，会议记录，传达指示及状况，档案管理，财务管理。负责全部上交文件，资料以及办公室内部文件，资料的管理、档案管理、财务管理及协调调度工作、进行活动策划，总结的整理、收集反馈看法、总考核工作等等。它是与上级领导联系最为紧密的部门。现将我这半年的工作状况报告如下：一、日常管理1、完善档案及信息的管理工作：(1)仔细做好各种会议记录并进行整理和归档。(2)负责各个活动材料的收集和归档，为以后学生会工作供应了可借鉴的依据。2、学生会内部考核与奖惩工作：(1)办公室制定了学生会各项工作制度和自查制度，仔细做好每一次考勤和
3、工作记录考核，定期对自查表和各项考勤状况进行汇总并刚好将相关信息反馈给指导老师和各学生会成员。(2)依据学生会工作制度，对全体学生会成员和各部门的工作状况进行规范化和制度化的整理与考核，协调和监督各部门履行职责。3、通讯工作：(1)制作完成我系团委学生会的通讯录(2)负责信息的上传下达，尽职尽责地将学生会内部各种通知传达到每个部门，保证信息通畅。(3)负责组织和协调各个动的参加者，刚好传达活动相关信息，保证活动的正常进行。二、完善各项管理制度依据我系团总支学生会的实际状况，我在结合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求达到更好更高的实效。1.干部考核制度2.办公室资料管理制度3.财务管理制
4、度其次还修改和完善了学生会章程三、做好文档管理制度，对以前和现在的档案进行整理和归档。各部门的文件刚好收集、分类、保存，刚好通知各部门上交工作安排，工作总结等。四、为了提高学生会干事的综合素养1、在每次例会前，进行了严格的考勤;2、在每次例会期间，要求各位干事仔细记录会议内容3、对多次例会缺勤或迟到的干事作出肯定的处理五、帮助其他部门完成各项活动本学期帮助了其他部门的各项活动，相互合作，团结友爱。总的来说，我很荣幸自己加入了办公室这个集体，也很庆幸可以在这个集体中带领着大家成长。在办公室的工作期间，我从中相识到自己的不足，提高了自己的学问水平和工作实力。并且在领导才能上也得到了肯定的熬炼，对我
5、今后的工作有很大的启示和帮助。而且通过每次的活动总结，自己的心智也得到了熬炼和提高。遇到事情会比以前想的更有深度一些，更加详细一些。同时我也相识到自己的不足，表现在：1、对各方面的学问驾驭得还不够;2、工作尚欠大胆，主见和创新意识不强。总是担忧出错而不敢作出创新。3、表达方式、领导魄力尚待提高。我今后的工作也要从以下几方面进一步努力：1、要接着提高学问水平。特殊是对工作中可能出现的问题和困难，要留意从整体上把握，增加工作的主动性和创新性。2、要提高工作效率，但同时也要防止急于求成、急功近利的现象。3、要更加严于律己。在工作上要高标准、严要求，同时留意发挥和爱护好大家工作的主动性，营造良好的中学
6、氛围。并且以身作则，在自己的学业上决不放松，做个好榜样。有待改进的不足之处：(1)后期学生会成员工作主动性不足，办公室负责监督考核但未能拿出切实可行的解决方案。(2)收集同学们的看法和建议，并进行调查探讨的工作完成的不够到位。回顾过去，我走过了一个学期的精彩，但工作上还存在着不足，如在一些工作中，由于安排考虑有欠周详而导致在实际操作中遇到困难、工作效率较低等;办公室队伍建设仍需进一步努力完善。总之，办公室作为学生会这个独特的上传下达的枢纽部门肯定会在做好本部门工作的同时全力协作系主任指导老师和其他部门的工作，信任今后大家众志成城精诚团结学生会的明天肯定会更美妙。主任述职报告 篇2我这学期担当五
7、年级语文教学兼班主任。一学年来，本人酷爱教化事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的教化教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。一、加强思德教化，培育好的班风。加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。使学生相识至今日的华蜜生活来之不易，教化他们要珍惜今日的华蜜生活，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严
8、格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。实施素养教化首要问题是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，
9、同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好
10、的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加探讨：这样就使平常不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达实力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内
11、，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。激励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关切集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种主动向上、你追我赶的好学风，学生各种实力还是比较差。以后主动学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，接着学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教化教学水平。主任述职报告 篇3一、执着追逐幻想，不断提高思想道德素养我酷爱并忠诚于党的教化事业，任教以来始终以“学高为师，身正为范”为自己的教化准则，牢记从教近四十
12、载的父亲的教育：让我做一个坦荡无私的华蜜老师。但是在十多年的教学实践和外出培训学习中我发觉老师不能甘当一名勤奋的教书匠，还应当通过实践教学和相关的理论学习拥有自己的教化思想，不断创新，确立自己的职业志向。现今我要使自己成为一名华蜜的“探讨型”、“学者型”老师，裨教泽学桃李满，这成为我追逐的教化幻想。20xx年我曾到XX两次参与骨干老师培训，一次赴乐陵参与学习，在这几次外出学习中给我的震撼较大：以前只是追求升学率，当听到省教研室主任崔峦 的新课标解读、走进新课程等新理念的讲座后，发觉自己思想太落后，眼界太闭塞，又听了几节名师的课堂，主动学习优秀教学阅历的同时勇于改进自己的落后思想，教学方法，以后
13、每次外出学习培训我都主动参与，这些学习开启了我投身教化科研工作的幻想之门。20xx年我任教初三语文课的教学，并在三年的教学中得到禹城教化局语文教研组的好评，在连续四次督导检查听课中我的课得到教研员焦清燕的好评：务实，基本功扎实，有亲和力的老师。20xx年我第一次写了一篇论文让生活成为语文学习的源泉获省级一等奖，指导的学生作文在德州少年文萃发表，这更增加了我进行教化科研的信念。来到XX区XX小学，学校领导更是悉心培育我多次参与XX等老师培训学习，特殊是20xx年11月参与“小学语文高效课堂教学策略同课异构教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标教学”观摩韩XX、毕XX、王XX等齐鲁名师精彩的课堂教学，
14、倾听名师说课，专家教学阅历沟通与学术报告，领会了大师级上课风范。禹城市“以学为主”、“高效课堂”的教学理念，杜郎口的先进开放课堂学习这一系列的学习培训让我倍受鼓舞，新理念武装了我，新思想渗透到了我的血液，我要把自己的学问，有价值的思想结合自己的课堂教学使学生真正欢乐学习，提高教化质量。是这些优秀的老师以及领导引领我走向教研领域，使我的思想素养不断得到提高，让我的眼界更为开阔，更加自信。二、健全科学的教科研管理制度，努力打造高效的课堂教学“科研兴教，科研兴校”科研就是学校发展的生命力 。自担当学校教科研主任以来，我能够帮助教务处主任管理学校的教科研工作，特殊是学校课题探讨的工作，借助外出学习的新
15、思想，新理念我结合并贯彻XX市教研工作目标，制定和完善XX区明德小学教化科研管理制度和撰写教化科研年度工作安排，仔细做好教科研工作总结，使学校的教化科研工作有条不紊的开展。课题探讨方面，我主动发动并带领全校十名年轻老师主动参加XX市小课题的探讨，并且每人有一个小课题，经过一年多的努力已全部结题。在学校教科研管理的同时，我还始终坚持语文教学以及班主任工作。主动参与XX市举办的各种课堂教学竞赛活动，如20xx年小学品社教学基本功评比荣获一等奖，XX区优秀班主任，我自己探讨的小课题高段小学生有效积累习作素材的实践探讨顺当结题并颁发了证书;另外我还参加省思品课题小学生行为习惯养成教化小学实施思品课教化的几点建议中期报告获奖。在课题探讨的过程中，我能够结合语文课堂教学的实际，通过课题探讨带动课程改革和自身教化思想的创新，培育学生良好的语文学习习惯，激发学习爱好，转变学生的学习方式，真正把课题探讨的成果应用到实际教学中去，努力打造优质高效的课堂教学。为此我在理论和实践上做了一些尝试并受到很好的效果，其中省级教化科研优秀成果论文小学实施思品教化的几点建议、量体裁衣，做合身衣裳均获省级二等奖;另外我执教的千年梦圆在
