山东省潍坊市坊子崇文中学高一生物联考试题含解析

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1、山东省潍坊市坊子崇文中学高一生物联考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 如图是细胞分裂后期染色体行为的图像,其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图像是参考答案:B2. 生长素的运输方向是单向的,一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输,而不能反过来运输,这最可能是由于( )A地心引力的作用所致 B载体蛋白的特点所致C能量多少有关 D光照方向的影响参考答案:B3. 下列关于细胞结构与功能的叙述不正确的是 A线粒体能够独立完成有氧呼吸分解有机物的过程 B高尔基体接受内质网输送的蛋白质作进一步加工 C叶绿体将吸收的光

2、能转化为储存在糖类的化学能 D核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成参考答案:A4. 如图表示一个DNA分子片段有a.b.c三个不同基因。下列有关叙述中不正确的是( )A基因a.b.c的遗传不遵循自由组合定律B若基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸,则基因a中至少含有3m个碱基对C若利用某种药物阻止基因a的表达,则基因b.c也不能表达D组成基因a.b.c的基本单位相同参考答案:C5. 下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是 A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动参考答案:

3、B6. 间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是( )A. DNA分子数增加了一倍,染色体数目不变B. DNA分子数和染色体数目都增加一倍C. DNA含量不变,染色体数目增加一倍D. DNA含量和染色体数都不变参考答案:A试题分析:在细胞分裂间期,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,结果DNA数量加倍,而染色体数目不变,故A正确。考点:本题主要考查细胞周期的特点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。7. 下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是( )A细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜,所以它们的通透性是相同的B因为生物膜具有流动性,所以组成膜的各种化学成分在膜中

4、是均匀分布的C所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D生物膜在结构和功能上的紧密联系,是使细胞成为有机整体的必要条件参考答案:D8. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件不是都需要的()A.消毒灭菌 B.适宜的温度C.充足的光照 D.适宜的养料和激素参考答案:C9. 与DNA分子多样性有关的是 A磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式 B碱基的配对方式C碱基对的排列顺序 D磷酸与脱氧核糖的排列顺序参考答案:C10. 用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示,则该物质最可能是元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.

5、2140.0060.006A核酸 B脂肪 C蛋白质 D糖类参考答案:C11. 下列对遗传学概念的理解,正确的是A. 棉花的细绒与长域是一对相对性状B. 表现型相同则基因型一定相同C. 等位基因控制相对性状D. 性状分离指后代出现不同基因型的现象参考答案:C相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,棉花的细绒与长绒不属于同一性状的不同表现类型,因此不是相对性状,A错误;表现型相同,则基因型不一定相同,例如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,B错误;等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因,即等位基因控制相对性状,C正确;性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象

6、,D错误。12. 一对色觉正常的夫妇,生了一个色盲的小孩,该小孩的性别以及色盲遗传所遵循的遗传定律分别是( )A女性,基因的自由组合定律 B男性,基因的自由组合定律C女性,基因的分离定律 D男性,基因的分离定律参考答案:D略13. 分析下列资料并回答问题:资料一:如图中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子团或碳链A、B、C、D分别表示不同的化学键资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:(1)根据资料一,该化合物是由_个氨基酸失去_分子水而形成,该过程被称作_。水分子中的氧来自于_,氢来自于_。(2)根据资料一,该化合物共有肽键_个,肽键的结

7、构式为_在该多肽水解时,断裂的化学键是_(用图中字母表示)。(3)根据资料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分别是_、_氨基酸的结构通式为_。(4)根据资料二中该多肽化学式推算,它在完全水解后可得到氨基酸_个,完全水解共需要_个水。(5)根据资料二,若每个氨基酸的平均分子量为133,则该多肽的分子量为_。参考答案: (1). 4 (2). 3 (3). 脱水缩合 (4). 羧基 (5). 氨基和羧基 (6). 3 (7). CONH (8). C (9). CH3CH2 (10). CH2COOH (11). (12). 10 (13). 9 (14). 1168由题意可知本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白

8、质的相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。(1)图中的-CO-NH-是肽键,图中共有3个肽键,所以是4个氨基酸失去3分子水而形成的四肽,该过程被称为脱水缩合。水分子中氧来自羧基,而氢一个来自氨基一个来自羧基。(2)根据(1)分析图中有3个肽键,肽键结构式为CONH,水解时断裂的是肽键,图中的C表示的是肽键,所以C处断裂。(4)分析可知该多肽水解后得到的氨基中都只含有一个氨基,而化学式中有10个N,应有9个是在肽键中,1个在游离的氨基中,所以是10个氨基酸组成的多肽,完全水解需要9分子水。(5)根据资料二,若每个氨基酸的平均分子量为133,则该多肽的分子量为13310-189

9、=1168。点睛:解答此类习题,需要明确氨基酸结构,知道肽键的化学简式,在不知道有多少个氨基酸的情况下可以根据肽键数可以得出氨基酸数。14. 某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况的是()参考答案:A15. 噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 ( ) A核酸 B细胞壁 C细胞膜 D线粒体参考答案:A16. 下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )A. 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 C实

10、验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 D可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式参考答案:D17. 科学家通过对动植物细胞研究的历程中,提出了细胞学说,下列叙述错误的是A列文虎克是细胞的发现者,也是命名者B多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用C老细胞通过细胞分裂产生新细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案:AB18. 植物细胞中最常见的二糖和多糖分别是 乳糖和葡萄糖 乳糖和麦芽糖 蔗糖和麦芽糖糖原和纤维素 植物淀粉和纤维素A. B. C. D. 参考答案:B19. 下列哪一项不属于细胞膜的功能 A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞

11、外 C维持细胞内的小环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快 参考答案:D20. 下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中,正确的是:A.S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律B.各阶段的种群增长率相同C.种群个体数量的变化与时间无关D.种群数量的增长不受种群密度的制约参考答案:A略21. 如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。依次为()A. 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB. 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、HC. 水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND. 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N参考答案:D试题解析:分析题图可知,细胞的各种化合物中,占细胞

12、鲜重最多是,其次是,因此是水、是蛋白质、是脂质、是糖类;组成细胞的主要元素中,占细胞鲜重最多是,其次是,因此是O、是C、是H、是N。D正确。A、B、C不正确。考点:本题考查细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。22. 在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料选择的叙述中,错误的是()。A. 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定B花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料D鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案:A23. 番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因符合自由组合定律)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是()A.TTSSttSS B.TTssttss C.TTSsttss D.TTssttSS参考答案:D【知识点】孟德尔遗传定律。解析: 从“高茎圆形果120株,高茎梨

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