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1、山东省滨州市马山子镇中学高三语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。母语文兰姐姐打来电话，说父亲病重，要我立即回国。我迫不及待地带上妻子和孩子，踏上了回国之路。我已经有八年时间没有回国看望过父亲了。这期间，父亲体恤我只身漂泊异乡，他坚持说，只要我在国外一心一意把事情做好，即使十年不回去看他，他也欣慰。这八年来，我娶妻生子。妻子是美国姑娘，父亲却说她有中国古典美。我的儿子从出生起，父亲就从照片、录像、微信上看着他长到五岁。父亲是语文教师，说话特别讲究用词，可看着孙子的相貌，却说了句不雅的话：“好！好！远缘杂交，必然生出优良品种。瞧我孙儿，中美
2、杂交的混血儿，还真是个具有中国风的洋娃娃呢！”自父亲病重住院，他最急于完成的事就是写一份关于家产继承的遗嘱，字斟句酌，比他当年教书备课还认真百倍。长空旅行，晴空万里，没有一丝云，失去了参照物的飞机像是定在了空中似的。妻子忽煞问我：“我们很快要见到爸爸了，爸爸不懂英语，那我们怎么和他说话？”我说：“这只能靠我翻译了。见到爸爸，千万别提外字、洋字，爸爸死记着当年外国列强欺侮中国，这些都是爸爸的死敌。”妻子摇头，接着问：“这些既然是爸爸的敌人，为什么他会同意你学英语？还让你到美国？我就是一个外国人，爸爸对我也嫉恶如仇吗？”我回答妻子：“爸爸就我一个儿子，中国有句古语叫可怜天下父母心，为了儿子的前程，
3、他只能选择忍耐，尊重儿子的选择。至于你，爸爸会喜欢的。”“为什么？”“中国有句成语叫爱屋及乌，意思是，喜欢一个人，连带着也喜欢和这个人有关的人或物。你嫁给我这个中国男人，也就是中国人了。”妻子反问我：“你不是已经拿到美国绿卡了吗？“我是美籍华人，本质上仍是一个中国人。”“那我们的孩子呢？”“华人后裔，本质上同样是中国人。国籍可改，种族不变。”妻子突然话锋一转：“我既然成为你这个中国人的妻子，那你为什么不教我中文？”我窘迫地回答：“这是一个疏忽。但是我们一直全身心地投入工作，更重要的是，无论是供职之处，还是家庭生活，我们都没有处在不说汉语不行的环境，所以顺其自然地一直在说英语。”妻子若有所思地回
4、过头去，而我又沉进对父亲的回忆中。父亲一九五八年上高中，那时节，资本主义国家一直都是中国的死敌，父亲除了外语，其他门门功课都是高分，考上了一所大学的中文系。上了大学，直至被分配到他终生供职的那所高中，父亲依然如故地反对外语，一门心思地深研中文，甚至和外语老师争辩：“中国十几亿人，搞翻译、搞外交的人能占多大比例？可是无论在高中还是大学，无论你要考文科还是理科，外语却是每个学生必学的主课。这简直就是浪费年轻的生命！外语能与博大精深的中文相提并论吗？在我认为，全世界任何语言，都不能和产生、繁衍、应用、完善、丰富、臻美了几千年的汉语相媲美的！中文用起来灵活方便，没有外语变格、变位、变这、变那的问题。中
5、文无论字、词、句，都是既简单明了又内涵丰富的。声、形，静、动，尽呈万象！汉字形、音、意三住一体，形美可以赏目，音美可以悦耳，意美可以感心。不管世界多么纷繁、奥妙，其中的音韵、色彩、样式、动态、内涵、情感，都可以涵纳于汉字简洁的笔画之中，这是人类任何其他语种都无法企及、无法与之相媲美的！”飞机终于降落了，我们来不及放行李就奔赴医院。推开病房门，我含泪站在父亲面前，叫了声：“爸！”妻子、儿子也分别用英语叫了声“爸爸”和“爷爷”。父亲楞了一下，看着我们，急于挣扎起身。我立即对儿子说：“快问爷爷好。”儿子用英语说：“爷爷好。”父亲听了，皱了下眉，看着我。我立即给父亲翻译：“你孙子问爷爷好呢！”接下来父
6、亲问：“叫什么名儿来着？”我楞了一下，立即翻译：“爷爷问你叫什么名字呢。”儿子笑着点头说：“我的名字叫钟美。”父亲脸上洋溢出满足的神情，说：“这回我听懂了。这个名字好！钟中同音，既好听又有意义。过去美、英等大国瞧不起中国人，现在心甘情愿把姑娘嫁给中国人为妻，中国人民是真的站起来了！”父亲接着问：“你娶媳妇八年了，娃也五岁了，难道媳妇和娃一个中国字都不认识，连一句中国话都不会讲吗？”我低头不语，父亲曾在电话中多次问到这个问题，为了不让他失望，我都以沉默作答。父亲悲伤道：“好啊，俅是中国人，说得一口流利的外国话，媳妇、孩子不认识一个中国字，不会讲一句中国话。”父亲说着，老泪纵横。我惭愧得无地自容，
7、说：“爸，这都是我的疏忽。但自我们在美国结婚生子，无论家庭生活还是社会工作，一直不存在不认识中国字、不讲中国话就过不去的场合和情况，加上我忙于工作，所以就顺其自然了。”父亲情绪激动，哽咽得无法再说话。静了几秒钟，才一字一句地说：“你们先去弄口饭吃，爸这会儿感觉不太好，想静一会儿”我惴惴不安地带着妻子、孩子，由姐夫开车送至父亲家中。行李还未搬完，姐姐打来电话，要我一个人赶紧返回医院。我脑子里轰的一下，未及给妻子、儿子安排，就立即返回医院。我飞跑进病房，见姐姐伏在父亲身上嚎啕大哭，待奔至病床前，见父亲已经故去。姐姐拿出父亲的遗嘱，对我说：“弟，咱爸走了，伤心也没用了，你看看遗嘱吧。你刚离开医院，爸
8、就抖着双手撕毁了原先千修万改的关于财产继承的遗嘱，要笔，要纸，挣扎着重新写下这份最后的遗嘱。”我接过姐姐手中的遗嘱，泪眼朦胧地看见父亲在一张纸上赫然写下的四个大字：勿忘母语。 （有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（）A父亲对儿媳的评价以及对孙子相貌的“不雅”评价，表明了他对儿子在美国娶妻生子行为的不满。B“晴空万里，没有一丝云”的描写，渲染了回国之路的悲凉气氛，烘托了主人公内心的沉痛心情。C小说运用插叙手法，通过一段回忆交代了父亲的成长背景和T作经历，合理解释了父亲的“排外”心理。D小说情节中，“字斟句酌”“千修万改”的遗嘱被撕毁，改立成新的遗嘱，是因为财产继
9、承问题已不再重要。E父子语言对话的背后，隐藏着传统观念与现代观念的碰撞，体现了当下中国社会不同理念间的矛盾和冲突。（2）小说以“母语”为标题，有什么作用？请结合全文简要分析。（3）小说中的“父亲”这一形象有哪些特点？请简要分析。（4）如何对待中文和外语，“我”与“父亲”态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文谈谈你的观点。参考答案：2. 阅读下面的文字，完成12题。历史绕不过的民国才女佟吉清 王鹤所著偶尔遇见的传奇民国才女写真呈现出那个时代特有的华美。站在西风东渐的潮头，民国才女们藐视旧习、锋芒尽显，接受新式教育，追求婚姻自主，倡导性别平等，用生命展现不一样的民国风度。 就在几个月前，杨绎先生迎
10、来了她的101岁生日。她是钱钟书心目中“最贤的妻，最才的女”，杨绛曾因为话剧称心如意弄假成真等声名鹊起。她翻译的文字行云流水，被朱光潜评价为“最好”。在女儿和丈夫相继离去后，讲述一家三口故事的我们仨，读来总有要流泪的感觉。看到杨绎走在人生边上所附近照，那通透、温润的形象，王鹤说：“所谓优雅地老去，就应该是这样的模样吧。” 初识杨荫榆，是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长，成为中国首位国立大学女校长，因在女师大风潮中的表现，被鲁迅痛加斥责，而她矢志以女子教育为职责的一面，本不该被尴尬离职埋没。同样地，大名鼎鼎的冯友兰，有个了不起的妹妹冯沅君，她踩着一双小脚，穿市面销售的皮鞋
11、，走上创作和学术道路，登上北京大学的讲台，成为新中国第一位女性一级教授。 说到翘楚云集的“太太客厅”，以及林徽因与冰心因我们太太的客厅荡漾的嫌隙，几乎无人不晓，王鹤以“她的抱负岂止于在客厅”的发问，为林徽因正名。除了惊人的美貌，绝顶的聪明，浪漫的爱情，林徽因更是中国第一代女性建筑学家，她的诗文亦颇有灵性，这样的奇女子，怎能安于沙龙女主人的位置？ “香闰奇才”吕碧城，作为大公报的第一位女编辑，她发表诗文，倡导启民智、兴女权、办女校，为几千年来居于“卑屈疲辱”地位的女子争取平等、自由和受教育的权利。她创办了京津一带最早的女子公学北洋女子公学，后改名北洋女子师范学堂，年仅23岁的吕碧城任监督（校长）
12、，被誉为“北洋女学界的哥伦布”。王鹤的评价非常精准：“她的高才绝韵、奇风异调，哪里是剩女二字，可以轻易概括？”这样的女子，普通男人确实只有高山仰止的份儿。 “五四”以来，出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红，能够以“女性作者的细致的观察和越轨的笔致”，写出“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎”；石评梅素有“以生花之笔，写哀时之痛”之誉；把红楼梦改编为剧本的第一人赵清阁，田汉赞她“从来燕赵多奇女，清阁翩翩似健男”；林海音的城南旧事自传体长篇小说，饱含对北京的深情；只有历尽沧桑而又明察秋毫的张爱玲，才会说出“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子”这样惊人之语这些不禁让我想起舒芜的评价：她们或则
13、以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚，或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切，或则以秀丽的期望歌颂着明天，或则以凄婉的情绪诅咒着今日，都不是男性作家所能代替的。 陆小曼精通琴棋书画，懂英语、法语，曾在外交部做过翻译，她的“美”有胡适“一道不叮不看的风景”为证，写满她和徐志摩“城里城外”的那一页，好像总也翻不过去。 胡适在易l、生主义中指出，“娜拉抛弃了家庭丈夫儿女，飘然而去，只因为她觉悟了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君，放弃阔太太的生活，带着四个女儿离开夫家，闯荡大上海，开餐馆办纱厂，孩子们也都接受了很好的教育。 时光荏苒，如今，婚姻自主、接受教育、经济独立，这些前辈们砥砺争取的权
14、利，已经被视为当然，但我们切不可忘记，民国才女们披荆斩棘的苦乐悲喜。诚如伍江陵为本书所做序中所言：在历史进步的关头，她们选择了一跃而加入，而不仅仅是站在路旁作为一个鼓掌者。所以，历史绕不过她们。 （摘自中国妇女报2014年3月，略有删节） 【相关链接】 被鲁迅在记念刘和珍君寡妇主义中点名批判的北师大女校长杨荫榆，维护北洋政府的专制统治，在管理上施行封建家长的粗暴方式，限制学生思想和行动的自由，并排挤与自己意见相左的教师。在抗日战争中，她不畏艰险，挺身而出保护自己的同胞，最终命丧日寇之手。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )（5分） A王鹤透过这些才女风华锐利的生命表象，
15、让读者触摸到五四运动带来的自白和平等的时代脉搏和抗日 战争时期中国女性体现im的民族气节。 B文章善于以小见大，以别开生面的闲笔，现代的视角，解读那些风华绝代的民国女子的卓越风采。 C杨荫榆因在女师大风潮中的表现，被鲁迅痛加斥责，所以文中作者对杨荫榆女士颇多微词。 D陆小曼精通琴棋书面，懂英语法语，但胡适等大都不在意她的才华，只留意她的美貌。而后世人们却偏好津津乐道于她与徐志摩的凄美故事。 E文巾盛赞杨绛与钱钟书伉俪情深，在文坛上留下一段佳话。特别是杨绛先生的作品我们仨，读来感人肺腑。 (2)这些民国才女都有哪些突出表现？请结合材料具体分析。（6分）(3)为什么说“五四”以来出现的许多女作家，都不是男性作家所能代替的？请结合材料简要分析。（6分）(4)结合材料，谈谈你对“历史绕不过她们”这句话的理解。（8分）参考答案：(1) BE(选B3分，选E2分，选Al分) 选文中没有提及抗日战争时期。(2)行为常常“过分”，才识却一定深厚； 藐视旧习、锋芒尽显
