《广东省梅州市黄遵宪纪念中学2021年高一语文下学期期末试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省梅州市黄遵宪纪念中学2021年高一语文下学期期末试题含解析(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省梅州市黄遵宪纪念中学2021年高一语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成小题。桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。“你从哪儿
2、来?”我问他。“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑容。那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。“那时我在照看动物。”他对我解释。“噢。”我说,并没有完全听懂。“唔,”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。我凝视着浮桥,眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思着究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。“什么
3、动物?我又问道。“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。”“你只得撇下它们了?”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。”“你的政治态度怎样?”我问。“政治跟我不相干,”他说,“我76岁了。我已经走了12公里,再也走不动了。“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”“我要待一会,然后再走,”他说,“卡车往哪儿开?”“巴
4、塞罗那。”我告诉他。“那边我没有熟人,他说,“不过我还是非常感谢你。”他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?”“噢,它们大概挨得过的。”“你这样想吗?”“当然,”我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧?”我问道。“没有。”“那它们会飞出去的。”“嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。”他说。“要是你歇够了,我得走了。”我催他,“站起来,走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘
5、土中坐了下去。“那时我在照看动物,他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。”对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。(选自人教版外国小说欣赏选修教材)4. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A. 这篇小说以战争为题材,展现了宏大的战争场面,情节跌宕起伏,语言质朴清新,反对战争的深刻主题得以体现。B. 小说以“我”为全知视角,讲述了一个“现在进行时”的故事,“我”的出现增加了作品的真实感,亲切感。C. 老人多次说猫会照顾自己,经两次劝告始终没有挪
6、动离开,意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态。D. 小说通过我与老人的对话表现人物心理,虽然没有一句情绪化的语言,但老人的内心之痛却细致入微的体现出来。5. 小说中的老人是一个什么样的形象?请结合全文简要分析。6. 海明威曾提出“冰山理论”:“冰山只有八分之一露出水面,八分之一是读者所看到的,八分之七虽然没有写出,却能为读者感受到。”试结合文本谈谈你对这句话的理解。参考答案:4. D 5. 年迈体弱,疲惫不堪;充满爱心,淳朴善良;热爱家乡,厌恶战争。 6. 采用了第一人称和有限的叙述视角。小说采用第一人称、有限视角叙述故事,读者既可以从“我”的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥
7、想象,丰富小说内容,挖掘小说内涵。以小见大的表现手法。小说仅仅描绘了一幅画面、一个场景,叙述了一段对话和一个老人的故事,选材微小,却表现了宏大的战争主题,使读者能感受到战争的残酷。独特的语言风格。小说语言简约朴素,不事渲染,但却给人强烈的视觉感受,包蕴丰富的内容。【4题详解】试题分析:本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。A项,“展现了宏大的战争场面”错误。原文是“表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发”“ 法
8、西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞”。B项,不是“全知视角”,而是“限知视角”,“讲述了一个“现在进行时”的故事”说法不正确,原文是“那天是复活节的礼拜天”。C项,“意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态”说法错误,原文大意是表现他老人最终选择留在桥边,是对命运的绝望,是对战争的控诉。故选D。【5题详解】试题分析:本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此题,阅读全文,逐段逐句地筛选文章信息,并加以概括。分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如结合文中“我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔,以及那
9、副钢丝边眼镜”“他疲惫不堪地茫然瞅着我”等分析,这几处肖像描写表现了老人的年迈体弱,疲惫不堪;结合文中“他又说你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”“可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想”等分析,这几处语言描写表现了老人充满爱心,淳朴善良;结合文中“政治跟我不相干”“那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了”“他说,我76岁了。我已经走了12公里,再也走不动了”“终于又在路旁的尘土中坐了下去”等分析可知,表现老人热爱自己的家乡,厌恶战争。【6题详解】试题分析:本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题需要理解海明威曾
10、提出的“冰山理论”的意思,结合文本内容分析如何体现的,可以结合小说情节发展、布局构思、写作手法、选材等分析。“我注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”,暗示了我对老人命运的担心。没赶上去巴塞罗那的卡车就等于要留在战场上了,而此时,最后的大车也即将驶离。末尾处老人“摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去”,实际意味着老人凶多吉少的未来。这一切,被客观地呈现出来,让读者凭借小说所透露地信息推导出来。小说采用第一人称、有限视角叙述故事,读者既可以从“我”的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥想象。小说仅仅描绘了一幅画面、一个场景,叙述了一段对话和一个老人的故事
11、,明确典型的环境和场景,展现了人民因为战争而颠沛流离,美好家园被摧残的景象。运用以小见大的表现手法。“那边我没有熟人”他说,“不过我还是非常感谢你”,这是一处语言描写,语言平实简单。但是联系全文,我们可以理解其中的潜台词很丰富。老人即使到了那边也不一定能走出战争的阴影,也找不到精神的寄托,更何况他的那些小动物还是得不到妥善的处理。从中感受到老人对前途的迷茫、精神的孤独,可以看出那些小动物已经成为他精神的寄托,对于小动物实在是难以割舍。“不过我还是非常感谢你”表明老人很想结束和我的对话,他对前途绝望,死心塌地不再做任何挣扎,听天由命。小说语言简约朴素,不事渲染,但包含丰富的内容。【点睛】文学类文
12、学阅读的选择题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。(5)对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。2. 阅读下面的文字,完成1821题(一)地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我
13、父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(二)它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更
14、容易看到时间,并看见自己的身影。(三)自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。”(四)两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉,我把轮椅开
15、进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。 (史铁生我与地坛节选)18请用简洁的语言概括,地坛具有哪些特点?(2分)19理解文中划线句子的含义。(4分)(1)仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(2)那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。20第(四)段文字中描写的地坛景物有何特点?作者有何感悟?(5分)21请结合作品内容,探究:“这中间有着宿命的味道”中“宿命”的深刻内涵。(6分)参考答案:18.参考答案: 历经沧桑,荒芜但不衰败;宁静19.参考答案:(1)“等”,运用比拟的修辞手法(1分),生动形象地表现出作者情感上对地坛的感激、精神上对依赖以及心理上对地坛的迷恋。(1分)(2)宁静的地坛是(1分)一个可以让“我”暂时远离残酷的现实生活、摆脱苦闷的精神状态(1分)的去处。20.参考答案:(1)卑微而富有生机(或诗情画意)(1分)