《广东省梅州市兴宁岗背中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省梅州市兴宁岗背中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省梅州市兴宁岗背中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是参考答案：D2. 如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是 A.若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应B.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 C.当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正D.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的参考答案：A 3
2、. 某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是A h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B II-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C II-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD II-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2.参考答案：D 4. 制作泡菜时，泡菜坛子必须密封的原因是（）A防止产生的乳酸挥发掉B防止水分过分蒸发C防止坛内蔬
3、菜萎蔫D防止氧气进入坛内抑制发酵参考答案：D【考点】K8：制作泡莱【分析】乳酸菌是厌氧菌，只有在无氧条件下才能生存，有氧时，其无氧呼吸会受到抑制，因此制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，目的是为乳酸菌提供无氧环境，防止其氧气进入抑制乳酸菌发酵【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量可见D符合题意故选：D5. 下图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是A.B.C.D.参考答案：D图示A、D
4、为标样点，对应的、属于标准样品层析点，B、C为萃取样品点，、为杂质，、为-胡萝卜素，D项正确。6. 植物的花、叶、果实的细胞中所含色素除叶绿素外,其它色素大多分布在（ ）A.液泡内 B.高尔基体内 C.细胞核内 D.细胞壁上参考答案：A7. 下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是A. 格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B. 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C. 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D. 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记参考答案：C格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌
5、，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确； 32P标记亲代噬菌体的DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记，有的不带有32P标记，D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。8. 下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是A叶肉细胞离体培养时，经
6、再分化过程可形成愈伤组织B培养流感病毒时可选用无菌的牛肉汤C在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍参考答案：D9. 下列各项中，仅属于细胞免疫的是（）。A.抗原与抗体结合形成沉淀或细胞集团B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外C.靶细胞裂解死亡D.吞噬细胞吞噬、处理病菌参考答案：C略10. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊，但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列叙述正确的是（ ）A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B. 人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循
7、中心法则C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D. 该过程所用的运载体质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器参考答案：A在已知人凝血因子基因的核苷酸序列时，常用人工合成的方法获得该目的基因，A正确；人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达仍然遵循中心法则，B错误；由于目的基因导入的是受精卵，所有体细胞都含有目的基因，但该基因只在乳腺细胞中表达，C错误；质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，D错误。【点睛】基因工程是高考的热点，涉及的知识广，本题考查的重点是基因的结构和功能和基因工程的方法步骤。11. 兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙
8、述不正确的是 A突触小体中有突触小泡，小泡中有递质 B递质只能由突触前膜释放 C突触小泡与突触后膜接触后释放神经递质 D兴奋通常从一个神经元的轴突传给下一个神经元的胞体或树突参考答案：C12. 利用某种植物的花粉离体培养得到的植物基因型AABB。这种植物正常体细胞的染色 体组成是（注：图中 表示染色体形态）参考答案：B13. 下列有关计算中，错误的是A用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占总数为1/4B某DNA片段有300个碱基对，其中一条链上A+T比例为40%，则第三次复制该DNA片段时，需要720个胞嘧啶脱氧核苷酸C某蛋白质分子中含有120个氨基酸，则控制合成该蛋白
9、质的基因中至少有720个碱基D用15N标记的细胞（含8条染色体）在含14N的培养基中培养，第一次有丝分裂中期和后期含15N的染色体数分别是8和8参考答案：D14. 丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是A不需要载体，消耗能量 B需要载体，不消耗能量C需要载体，消耗能量 D不需要载体，不消耗能量参考答案：C15. 同一株水毛茛，裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明 A. 基因型不同，表现型也不同 B. 表现型相同，基因型不一定相同 C. 表现型是基因型和外界环境共同作用的结果 D. 表现型是由外界环境决定的 参考答案：C16. 下列关于生命活动的调节叙述正确的
10、是 A.生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶 B生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 CCO2可以调节生命活动，属于体液调节 D胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用参考答案：C17. 地球上最早出现的生物是（ ）A单细胞生物，进行有氧呼吸 B多细胞生物，进行有氧呼吸C单细胞生物，进行无氧呼吸 D多细胞生物，进行有氧呼吸参考答案：C18. 已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦幼苗，其中基因型为abc的个体约占（）ABCD0参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂；96：染色体数目的变异【分析】减
11、数分裂过程中由于三对同源染色体上存在三对等位基因，所以发生基因重组形成8种配子，每种配子出现的机率相同【解答】解：根据题意，小麦的基因型是AaBbCc，其经减数分裂产生abc花粉概率为=，花药离体培养获得单倍体abc概率是所以利用其花药进行离体培养，获得N株小麦幼苗，其中基因型为abc的个体约占故选：B19. 下列关于渗透压的说法不正确的是 A溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中各溶质微粒的体积D在37时，人的血浆渗透压约为770 kPa，相当于细胞内液的渗透压参考答案：C20. 在基因工程中选用的质粒往往
12、带有抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B便于与目的基因连接C有利于对目的基因是否导入进行检测 D加强质粒的感染性参考答案：C21. 下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是 A光合作用中生成ATP B呼吸作用中水的产生CRNA的生物合成 D突触部位的兴奋传递参考答案：C22. 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC ，限制酶的识别序列和切点是GATC。根据图示判断下列操作正确的是（ ）A质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割B质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割C目的基因和质粒均用限制酶
13、切割D目的基因和质粒均用限制酶切割参考答案：A23. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是 A先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果一定好于普通洗衣粉D衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B24. 下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（ ）A 核酸是细胞中控制生命活动的大分子B 蛋白质肽链的卷曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C 甘蔗含有较多的糖且近于白色，可以用于还原糖的鉴定试验D 植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、油脂和核酸参考答案：A25. 基
14、因型为YYRr的个体产生的配子是 A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR参考答案：D26. 在生态系统碳循环中，碳在无机环境和生物群落之间循环的形式是（）A二氧化碳B二氧化碳、有机物C有机物D碳酸根离子参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能【分析】关于“碳循环”，考生可以从以下几方面把握：1、碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐，在生物群落中的主要存在形式是有机物2、途径：生物群落?无机环境3、温室效应（1）产生的主要原因：煤和石油等化学燃料的大量燃烧；植被被破坏等（2）缓解温室效应的措施：大力植树造林，开发新能源（减少化学燃料的燃烧）等【解答】解：碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳，在生物群落内部的流动形式主要是含碳有机
