广东省揭阳市溪浦中学2020-2021学年高二数学文期末试题含解析

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1、广东省揭阳市溪浦中学2020-2021学年高二数学文期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知命题p:?xR,使得x+2,命题q:?xR,x2+x+10,下列命题为真的是()ApqB(p)qCp(q)D(p)(q)参考答案:A【考点】复合命题的真假【专题】简易逻辑【分析】本题的关键是判定命题p:?xR,使得,命题的真假,在利用复合命题的真假判定【解答】解:对于命题p:?xR,使得,当x0时,命题p成立,命题p为真命题,显然,命题q为真根据复合命题的真假判定,pq为真,(p)q为假,p(q)为假,(p)(q)为

2、假【点评】本题考查的知识点是复合命题的真假判定,解决的办法是先判断组成复合命题的简单命题的真假,再根据真值表进行判断2. 已知等差数列的前项和为,且,则的值为()A.6 B.8 C.12 D.24参考答案:A略3. 若集合, A. B. C. D. 参考答案:B4. “m0”是“方程=m表示的曲线为双曲线”的A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件参考答案:C【分析】根据双曲线的标准方程进行判断【详解】时,方程表示两条直线,时,方程可化为,时表示焦点在轴上的双曲线,时表示焦点在轴上的双曲线故选C【点睛】本题考查双曲线的标准方程,考查充分必要条件,

3、解题关键是掌握双曲线的标准方程5. 指数函数是R上的增函数,是指数函数,所以是R上的增函数以上推理 ( )A大前提错误 B小前提错误 C推理形式错误 D推理正确参考答案:B略6. 执行如图所示的程序框图,如果输入n=3,则输出的S=( )A B C D参考答案:B试题分析:由题意得,输出的S为数列 的前三项和,而, ,故选B.7. 设椭圆(m0,n0)的右焦点与抛物线y2=8x的焦点相同,离心率为,则此椭圆的方程为()ABCD参考答案:B【考点】椭圆的标准方程【分析】先求出抛物线的焦点,确定椭圆的焦点在x轴,然后对选项进行验证即可得到答案【解答】解:抛物线的焦点为(2,0),椭圆焦点在x轴上,

4、排除A、C,由排除D,故选B8. 条件,条件,则是的( )A充要条件 B充分不必要条件 C必要不充分条件 D既不充分也不必要条件参考答案:C9. 已知a、b是异面直线,直线c/a,那么c与b ( )A.一定是异面直线 B.一定是相交直线 C.不可能是相交直线 D.不可能是平行直线参考答案:D略10. 已知函数f(x)的部分图象如图所示,则该函数的解析式可能是() Af(x)= Bf(x)=Cf(x)= Df(x)=参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若数列x,a1,a2,y成等差数列,x,b1,b2,y成等比数列,则的取值范围是参考答案:4,+)或(,0【考点

5、】等差数列的性质;基本不等式;等比数列的性质【分析】由题意可知=+2由此可知的取值范围【解答】解:在等差数列中,a1+a2=x+y;在等比数列中,xy=b1?b2=+2当x?y0时, +2,故4;当x?y0时, +2,故0答案:4,+)或(,012. 正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,则侧棱与底面所成的角为参考答案:45【考点】MI:直线与平面所成的角;L3:棱锥的结构特征【分析】先做出要求的线面角,把它放到一个直角三角形中,利用直角三角形中的边角关系求出此角【解答】解:如图,四棱锥PABCD中,过P作PO平面ABCD于O,连接AO,则AO是AP在底面ABCD上的射影PAO即为所求线面角,AO

6、=,PA=1,cosPAO=PAO=45,即所求线面角为45故答案为4513. 根据环境空气质量指数AQI技术规定,AQI共分为六级:(0,50为优,(50,100为良,(100,150 为轻度污染,(150,200为中度污染,(200,300为重度污染,300以上为严重污染右图是根据盐城市2013年12月份中20天的AQI统计数据绘制的频率分布直方图由图中的信息可以得出这20天中盐城市环境空气质量优或良的总天数为 .参考答案:5略14. 已知椭圆+=1与双曲线y2=1有共同焦点F1,F2,点P是两曲线的一个交点,则|PF1|?|PF2|=参考答案:5略15. 在中,若,且,则的面积为_.参考

7、答案:16. 设f(x)=ax2+bx,且1f(1)2,2f(1)4,则f(2)的取值范围用区间表示为参考答案:6,10考点: 二次函数的性质专题: 不等式的解法及应用分析: 由条件,可得f(2)=4a2b=2,由此可得结论解答: 解:由f (x)=ax2+bx得f(1)=ab ;f(1)=a+b由+得2a=,由得2b=从而f(2)=4a2b=2=3f(1)+f(1)1f(一1)2,3f(1)431+33f(1)+f(1)32+463f(1)+f(1)10f (2)的取值范围是:6f (2)10,即f(2)的取值范围是故答案为:6,10点评: 本题考查取值范围的确定,考查学生分析解决问题的能力

8、,属于中档题17. 设函数,若,则 .参考答案:3略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知()n(nN*)的展开式中第五项的系数与第三项的系数的比是10:1(I)求展开式中各项系数的和;()求展开式中含x的项;()求二项式系数最大项和展开式中系数最大的项参考答案:解:(I)由题可知,第5项系数为:Cn4?(2)4,第3项系数为Cn2?(2)2,Cn4?(2)4=10Cn2?(2)2,n=8令x=1得各项系数的和为:(12)8=1(II)通项为:Tr+1=C8r?()8r?()r=C8r?(2)r?,令,r=1,展开式中含 的项为T2=16(I

9、II)设第r+1项的系数绝对值最大,则有 ,解得5r6,系数最大的项为T7=1792?由n=8知第5项二项式系数最大T5=?(2)4?x6=1120?略19. 已知条件p:k2x2k+2,条件q:12x32,若p是q的充分不必要条件,求实数k的取值范围参考答案:【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【专题】转化思想;定义法;简易逻辑【分析】求出条件p,q的等价条件,根据p是q的充分不必要条件,建立不等式关系即可【解答】解:由12x32得0x5,即q:0x5,由k2x2k+2得kxk+4,即p:kxk+4,若p是q的充分不必要条件,则,即得0k1,即实数k的取值范围是(0,1)【点评】本题主

10、要考查充分条件和必要条件的应用,根据不等式的性质求解条件的等价条件是解决本题的关键20. 已知函数()求f(x)的单调区间;()求f(x)在区间3,2上的最值参考答案:()增区间为(1,)(-),减区间为(-1,1)() 最小值为18,最大值为2试题分析:()首先求函数的导数,然后解和的解集;()根据上一问的单调区间,确定函数的端点值域极值,其中最大值就是函数的最大值,最小的就是函数的最小值.试题解析:()根据题意,由于因为0,得到x1,x-1,故可知在上是增函数,在上是增函数,而则,故在上是减函数()当时,在区间取到最小值为。当时,在区间取到最大值为.考点:导数的基本运用21. 设抛物线C:

11、y2=2px(p0)的焦点是F,已知P(2,m)是抛物线C上一点,且|PF|=4()求p和m的值;()设过点Q(3,2)的直线l1与抛物线C相交于A、B两点,经过点F与直线l1垂直的直线l2交抛物线C于M、N两点,若|MN|是|QA|、|QB|的等比中项,求|MN|参考答案:【考点】抛物线的简单性质【分析】()通过将P(2,m)代入抛物线C方程及抛物线的定义计算即得结论;()设l1:x=m(y2)+3(m0),l2:x=y+2,A(x1,y1)、B(x2,y2),M(x3,y3)、N(x4,y4),分别与抛物线方程联立,利用韦达定理及|QA|?|QB|=|MN|2,计算即可【解答】解:()根据

12、抛物线的定义得|PF|即为点P到准线的距离,|PF|=2+=4,p=4,又P(2,m)是抛物线C上一点,m2=242=16,m=4;()由题可设l1:x=m(y2)+3(m0),则l2:x=y+2,由,得y28my+16m24=0,设A(x1,y1)、B(x2,y2),则有y1+y2=8m,y1y2=16m24,|QA|?|QB|=(1+m2)|y22|y12|=20(1+m2),由,得m2y+8y16m=0,设M(x3,y3)、N(x4,y4),则y3+y4=,y3y4=16,故|MN|2=(1+)|y3y4|2=,由已知20(1+m2)=,化简得5m416m216=0,解得m2=4,|MN

13、|=1022. 一个口袋里装有7个白球和1个红球,从口袋中任取5个球(1)共有多少种不同的取法?(2)其中恰有一个红球,共有多少种不同的取法?(3)其中不含红球,共有多少种不同的取法?参考答案:(1)56;(2)35;(3)21分析:(1)从口袋里的个球中任取个球,利用组合数的计算公式,即可求解.(2)从口袋里的个球中任取个球,其中恰有一个红球,可以分两步完成:第一步,从 个白球中任取个白球,第二步,把个红球取出,即可得到答案.(3)从口袋里任取个球,其中不含红球,只需从个白球中任取个白球即可得到结果.详解:(1)从口袋里的个球中任取个球,不同取法的种数是(2)从口袋里的个球中任取个球,其中恰有一个红球,可以分两步完成:第一步,从个白球中任取个白球,有种取法;第二步,把个红球取出,有种取法.故不同取法的种数是: (3)从口袋里任取个球,其中不含红球,只需从个白球中任取个白球即可,不同取法的种数是.点睛:本题主要考查了组合及组合数的应用,其中认真分析题意,合理选择组合及组合数的公式是解答的关键

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