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1、2020-2021学年湖北省宜昌市五峰第一高级中学高三语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。“微”而可道，改变生活 “微”观念普及，“微”元素盛行，得益于微博、微信等微媒体的技术支撑。140个字或1分钟语音的表达与交流，可以传递信息、交流感情，也可以照见观点、启迪思想。形式更便捷、平台更广阔、个性更张扬，因而聚拢了更多人气。微时代，可说是网络时代公众参与的必然走向。 更重要的是，微字背后，是信息被动接受的“被时代”向信息定制和分享的“我时代”转变。这是一种全新的聚合式“生产方式”。微，所投入的或许只是点滴成本：车上厕上的一心多用、茶余饭后的休
2、闲时间，都可以被微所覆盖、所充实。而微的精确打击，更让“私人定制”一般的生活体验，产出更具含金量的信息和服务。当“国字头”部委微博集体上线，政务微博总数以十万计；当微博客自发组织，凝聚“我们都是雅安人”的能量，恐怕没有人会怀疑“微”而可道。 一个“微”字重塑了信息形态，更重塑了社会价值。我们的思维方式和社会交往，在其中悄然变化。微，让注意力转移加速：早些年前还起早贪黑去“偷莱”，不久前已跳过“切西瓜”和“地铁冲浪”，转向“飞机大战”，现今更是五花八门。微，让表达门槛变低：走上前台、展示自我、分享生活，很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。微，可弥合人际距离：现实的沉默让位于网络的热络，曾经天
3、各一方，而今朝朝暮暮；曾经以邻为壑，而今鸡犬相闻，难免让人浩叹“网络让世界变小”。 但繁荣背后，也有隐忧。网络上擅长“微新闻”的标题党，每每断章取义；地铁上沉迷“微媒体”的低头族，看的不是书本而是手机当整体性思考被微小的断片所取代，如何避免认识被“微”碎片化？当只言片语的吐槽变成众声喧哗的狂欢，又如何防范价值被“微”肤浅化？越是各有怀抱的时代，越需要建设心态和理想情怀；越是分众独我的演进，越不能缺少文化担当和整体考量。在诉求个体利益的同时多一些宏观思考，在专注自我小圈子的同时多一些虑他情怀，唯有培护好社会的共有价值，个体价值的姹紫嫣红才能绚烂绽放。 不独是文化层面，社会治理覆盖若跟不上，微时代
4、可能同样难以为继。言语暴力能不能从根子上拔除？负面情绪会不会误导网络舆论？这些都考验着治理智慧。问题不仅限于此，“3Q大战”可不可以不再重演？电子商务可不可以趋向秩序稳定？这些也都呼唤着社会治理的创新和跟进。对治理者而言，提升微素养，强化微管理，创新微服务，是完善基层治理毛细血管的必然要求，更是时代赋予的艰巨任务。7. 下列不能支持“微时代，可说是网络时代公众参与的必然走向”的原因的一项是A. 微时代“微”观念普及，“微”元素盛行，有微媒体的技术支撑。B. 微时代转入了信息定制和分享的“我时代”，这是一种全新的聚合式“生产方式”。C. 微时代重塑了信息形态、社会价值，悄然改变了人们的思维方式和
5、社会交往。D. 微信、微博等微媒体表达与交流极为便捷，能够体现人们的个性。8. 下列说法不符合原文意思的一项是A. 微媒体的形式便捷，平台广阔，个性张扬，因而很受人们欢迎。B. 微时代，人们所投入的成本较低，但是能产出更具含金量的信息和服务。C. 微，可以让人们的注意力转移加速，可以让表达门槛变低，也可弥合人际距离。D. 微时代不仅需要文化层面的担当和整体考量，亦需要社会治理的创新和跟进。9. 微时代患上手机综合征、上网综合征的人比比皆是，仿佛离开手机、电脑、微博、微信等工具和软件就无法生存，人与人之间的心灵却越来越疏远，微时代变成了不折不扣的“危时代”。针对这种现象，结合文章内容，并用自己的
6、话谈一谈解决的方法。参考答案：7. C 8. B 9. 需要建设心态和理想情怀，重新学会面对面交流，让大家回归情感本质。不能缺文化担当和整体考量，更需要理性思考。在考虑个体利益时多些宏观思考，多些虑他情节培养好社会的共有价值。需要社会治理的创新和跟进，治理者要强化微管理，让电子设备和网络回归工具本质，使它们退回配角的位置。7. 试题分析：本题主要考查文本内容分析。将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。不能支持“微时代，可说是网络时代公众参与的必然走向”的原因，C项，
7、陈述是属于结果，而不是原因。8. 试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，原文是在第二段中“微，所以投入的或许只是点滴成本”，可能变成了必然。9. 试题分析：本题属于文本信息分析、筛选、概括题。立足文本，用自己的话谈一谈解决的方法。“越是各有怀抱的时代，越需要建设心态和理想情怀”，需要建设心态和理想情怀；“越是分众独我的演进，越不能缺少文化担当和整体考量”，不能缺文化担当和整体考量，更需要理性思考；“在诉求个体利益的同时多一些宏观思考，在
8、专注自我小圈子的同时多一些虑他情怀，唯有培护好社会的共有价值，个体价值的姹紫嫣红才能绚烂绽放”，在考虑个体利益时多些宏观思考，多些虑他情节培养好社会的共有价值；“对治理者而言，提升微素养，强化微管理，创新微服务，是完善基层治理毛细血管的必然要求，更是时代赋予的艰巨任务”，需要社会治理的创新和跟进，治理者要强化微管理。点睛：通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。2. 阅读下面
9、文字，完成19-22题。 彩 票 加斯基尔在西班牙，几乎每星期都有彩票抽奖，头奖为五千万比塞塔，合美元一百二十五万。彩票一年四季在西班牙各地出售，每个号码分为一百份，每份价值一美元。那年夏天，我到巴利阿里群岛度假。有一天晚上，我去马约卡岛的帕尔马市的“双狮酒家”喝酒，赫南多是店主，但实权却在他老婆玛丽娅手里，她对赫南多管得很严。她嗓音尖厉，酒馆里的一切都休想逃过她那一双锐利的黑眼睛。要是赫南多向一位瑞典金发女郎笑上两次，或想让一位手头拮据的老朋友赊账，玛丽娅就会说出刻薄的话，或者是狠狠地瞪他。赫南多便会立刻屈服，低声地说：“是，亲爱的。”有一天晚上，玛丽娅回乡探望母亲去了。她一走，赫南多马上就
10、变成了另外一个人。他眼睛更加明亮了，抱着吉他自弹自唱时的声音也更加浑厚深沉了。当卖彩票的小贩走进店来，赫南多便迅速地翻阅了一遍，取出一沓沓套票：“好兆头！天上来的好兆头！”他抓住我的胳臂说：“我的美国朋友，你瞧！我是本月14日出生的，而这个号码重复了我的生日三次141414 。”小贩微笑着准备像往常一样把那张占百分之一的彩票撕下来。“不要撕！”赫南多喊道，“老天有眼，聪明人是不会错过机会的。我把这一套一百张全买下来！”店里立刻鸦雀无声，一套要一百美元的，对一个小酒店来说，可不是一个小的数目。有人在私下议论：“玛丽娅会说什么呢？”赫南多听见这话怔了一下，紧接着他愤愤地大声说：“我想做什么就做什么
11、！” 他说到做到，把钱匣中的钱全都倒了出来。可还不够，他又回家去取了些，总算把钱凑足了。那天晚上，我也像往常一样买了百分之一，号码比他的大一号：141415 。现在，我漫步在普拉多大街上，心里想着：赫南多拿了这笔钱会干什么呢？他会离开他那泼辣的妻子，卖掉酒馆去过奢华的生活吗？几个月后，我再次到帕尔马去，下飞机就径直奔“双狮酒家”而去，到近处一看，并未发现它与以往有什么不同。我走进店去，见赫南多独自坐在桌旁看报。看见我，他立刻满面春风地站起来。“欢迎，先生，好久没到小店来了！”他连问也没问，便去拿了一瓶我喜欢喝的白葡萄酒来。“恭喜啊！”我举杯向他道贺，“恭喜幸运的百万富翁！”当我告诉他因见到这里
12、依然如故而喜悦时，他很不自然地笑了。原来玛丽娅像野猫一样，又吵又闹，非让他卖掉彩票，收回钱来不可。幸亏有朋友帮忙，有些顾客也有朋友，他们都来帮助他，最后只剩下了一张，其余全都卖了。“她允许我保留一张。”“开奖后想到放弃的那些彩票，我后悔死了。可是，持有其他九十九张中奖彩票的是谁？都是我的朋友。他们要感谢的是谁？是我赫南多。他们是托我的福发的财。而且我的小店的生意也从来没有像现在这样兴隆过。”“再说，我虽只有一张彩票，也还得了五十万比塞嗒。我买了一辆车，买了新衣服，还存了点款。”“挺好，”我说，“可是你没想过其余那些钱会给你带来什么吗？”他又笑了：“说真的，先生，有了那么多钱，我很可能会做出傻事
13、的。就眼下的情况来看，得的这些钱已经给我带来了一亿比塞塔也未必能买得到的东西。”“你是问我失去了那么多钱有什么感想，”他说，“难道你没想到我老婆有什么感想吗？是她让我卖掉彩票的，她的感受你可想而知了。”“现在，”他在椅子里往后靠了靠说，“情形不同了，每逢玛丽娅要吵嚷的时候，我就对她说：141414 。这样，她马上便会想起因她而失去的那份财富，于是就什么也不说了。”他把瓶中剩下的酒倒进我的杯子，“所以，先生，我已得到绝大多数男人花钱买不到的东西。我赢得了安静、婚姻幸福和听话的妻子。”他在椅子中稍稍转了一下身，呼唤了一声玛丽娅。里面那道门的门帘掀开了，玛丽娅走了进来。她身材似乎小了些，看上去不亢不
14、卑，她变得更快活，更温柔，更有女人的风韵了。“玛丽娅，”他漫不经心地说，“请给我们拿点酒来。”她面带笑容地朝酒桶走去，嘴里说：“这就拿来，亲爱的。” （有删改）19小说一开头就写西班牙的彩票抽奖活动，请联系小说谈谈这样写的作用是什么。（4分）20请根据小说内容，简要分析赫南多这一人物形象。（4分）21作者在小说中采用了多种方法塑造人物形象，试举两例进行分析。（4分）22小说结尾处说：“她面带笑容地朝酒桶走去，嘴里说：这就拿来，亲爱的。”请联系小说全文，谈谈你对这一结尾的看法。（6分）参考答案：19开篇点题；（1分）引领下文，小说中故事的展开与彩票抽奖有关；（2分）设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
15、（1分）20.赫南多是一个怕老婆的人，而一旦老婆不在，他就表现得活泼、张扬；（2分）在“彩票事件”中，他表现出了知足常乐的心态，放弃那些彩票他没有感到难过，反而觉得赢得了幸福。（2分）21.对比、反衬，如赫南多在妻子玛丽娅在与不在时判若两人的举止；赫南多与玛丽娅在中奖前后的性格变化等。细节描写，如“赫南多听见这话怔了一下，紧接着他愤愤地大声说：我想做什么就做什么！”生动传神地写出了赫南多“难得一见”的男子气概。语言描写，如“说真的，先生，有了那么多钱，我很可能会做出傻事的。就眼下的情况来看，得的这些钱已经给我带来了一亿比塞塔也未必能买得到的东西”写出了赫南多知足常乐的心态及对生活的感悟。侧面描写，如店里顾客对赫南多的善意提醒和议论，都烘托出了人物的性格。（答出两点即可，每点2分）22. 这一结尾呼应开头，与先前嗓音尖厉、语言刻薄的玛丽娅形成鲜明对比，表明“彩票事件”使得玛丽娅性格发生了变化，突出了彩票的作用。（3分）小说这样写的好处是戛然而止，给读者留下了无尽的思考空间。（3分）3. 现代文阅读：文学类文本(20分) 阅读下面的作品，完成ll14题。伤怀之美迟子建我八岁的时候，还在中国最北的漠河北极
