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1、2022学校教师工作计划通用5篇 2022学校教师工作计划通用1 一、所教年级现状分析 一年级现在教学班二个,这些学生大局部接受了幼儿园教育,也接受了半年的小学教育,接触一些简单 绘画。但由于年龄较小,所以还处于儿童涂鸦期,大局部学生的绘画简单稚拙,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘画知识,提高自己的绘画水平,这其中一些学生由于资质较好,接受能力快,很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学,则美术能力较差,所以缺乏学好的信心,对学习美术的态度不够端正,需要教师着重关心教育。 二、教学目标 1、尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看
2、、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。(造型、表现) 2、尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。(设计、应用) 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。(观赏、评述) 4、采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(综合、探究) 三、教学内容 造型、表现学习领域: 1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用颜色。 2、在美术表现活动中,大胆地采纳各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。 3、尝试使用
3、各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 4、通过各种方式的实物拓印,产生肌理,获得视觉和触角的感受。 5、用黏土等可塑性材料,通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。 6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历,采纳折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型,表现生活中观看到的事物或想象中的事物。 设计、应用学习领域: 1、以游戏的方式,观看或触摸各种实物,进行感官体验,并作简单的组合造型。 2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材,通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。 3、以游戏的方式,用单色或彩色纸,采纳折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。 4、安全地使用材料和工具。 观
4、赏、评述学习领域: 1、走出教室,欣赏校园和所在地的景色。 2、观赏自己和同学创作的美术作品。 3、了解、观赏我国民间美术作品,感受造型和色彩的特点。 4、通过观摩录像、画册,对中外优秀的卡通艺术形象进行观赏和讨论。 5、到阅览室翻阅画册,观看学生美术作品,找出最喜爱的一件作品,并说明理由。 6、观赏木偶戏和皮影戏的人物造型,通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。 7、观赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。 综合、探究学习领域: 1、利用各种材料特点,采纳造型游戏的方式表现出自己的想象,创作出艺术作品,并发表自己的感受。 2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作,共同设计、布置学生美术作业展
5、览或美化教室。 3、依据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等,并表演舞蹈、童话剧等。 4、用各种材料制作小型商品,并布置成小小超市,模拟商品交易过程。 四、教学进度 省略 2022学校教师工作计划通用2 一、教材分析 二年级使用人音版新教材,共计8课,第一课问声好、第二课幸福的歌、第三课音乐会、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括:倾听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上,注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性,让学生爱唱爱听,朗朗上口,易唱易记。“知识和技能”由浅而深,“创编与活动”层层推进,让学生在实践
6、中体验音乐,在想象中创造乐趣,推动思维,开展智力。 教材力图呈现课标的理念,呈现音乐学科特点,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓舞创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。 二、学情分析 二年级两个班,共有学生107人,孩子们活泼好动、天真烂漫,喜爱唱歌,能够感受音乐律动美,以直观形象思维为主。经过一学年的学习,已经能够单独或和同学一起演唱歌曲,对于歌曲内涵有自己的初步的了解,能够认识并演奏局部打击乐器,学习惯也在逐步养成。本学期学生将继续系统化的学习音乐,教师应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况估计不均衡,情况参差不齐。
7、所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点开展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,在这一点下功夫。重点开展节奏、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、教学措施 一、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 二、因材施教,对不同的学生采纳不同的教学手法,使学生能够充分开展。 三、从听入手,从感性入手,从感受入手,以倾听、观赏、鉴赏为中心来展开教学活动,启发学生在积极体验的状态下,充分展开想象,爱护鼓舞学生在音乐体验中的独特见解。 四、课堂形式设计多样,充满
8、知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到知识,掌握技能。注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 五、努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。 2022学校教师工作计划通用3 在实行素养教育、加强课程变更、注重学生能力的今天,创立一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,创造性的开展工作。 一、
9、建立学生一日常规,培养学生自理能力。 教育就是关心人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为标准,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习惯,包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱,做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注
10、意技巧,我认为以下几点很重要: 第一,充分尊重保护学生,不能损害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 第二,要注意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。 第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关怀、指导,关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,
11、取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我标准,以到达良好的效果。 四、协调与家长的关系,开好家长会。 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,推动学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也
12、可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生鼓励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的
13、荣誉感和责任感。 六、加强班干部的培养。 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽搁学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。 本学期班级工作安排: 三月份: 1、“学雷锋、树新风”主题教育活动 2、庆祝“三八”妇女节 3、班报刊出 4、三八开展“我为妈妈做家务”活动 5、3.12开展“美化我们的校园”活动 6、五个十系列活动之一观看爱国影片 四月份: 1、排球自垫(12) 2、班报刊出 3、一至三年级口算
14、过关 4、“人人讲诚信”读书教育活动 5、五个十系列活动之二读十本优秀图书 五月份: 1、朗读测试(3年级除外) 2、班报刊出 3、写字水平测试 4、学生身体素养测试 5、各中队庆祝“五、一”国际劳动节 6、五个十系列活动之三唱十首优秀少儿歌曲 7、五个十系列活动之四讲十个道德故事 8、做好“六一”节庆祝预备工作 六月份: 1、1至5年级期末复习交流 2、庆祝“六一”国际儿童节 3、五个十系列活动之五评十佳道德之星 5、期末考试 6、休业式 2022学校教师工作计划通用4 一,指导思想: 本学期,我们一年级将以学校少先队计划,德育工作计划,教学计划为指导,结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都成为一名神气的百小娃。 二,一年级队员开展特点 一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征,最突出的特点是: 1