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1、学历提升项目学校函授分析报告2020年学历提升项目熔盛学校函授分析报告2020-11-16熔盛中等专业学校&如皋市技工学校港城校区Steven Zhou 名目前言一、学历提升产生背景一宏观环境猛烈的以后竞争二宏观环境企业对人才的需求三微观熔盛学历结构现状与熔盛战略的冲突二、学历提升实现的双赢一学历提升闭环二薪酬对学历的促进三组织对学历的划分任职资格的形成三、学历提升对象覆盖职员范畴四、选择函授的理由一形式灵活、保证质量二国家认可三连续教育五、合作院校选择一211工程院校、船专业院校二船专业、信息化专业、综合治理类专业六、函授工作开展全流程一招生时期二现场确认时期三复习培训时期四组织考试时期五成
2、绩查询七、函授相关数据统计分析一报名情形统计分析二缺考三各专业分数线四各专业上线情形五专升本、高起专上线汇总统计六破格录用七熔盛各部门上线情形八学员亮点后记前言这是最坏的时代，这是最好的时代；这是愚蠢的时代，这是聪慧的时代；这是怀疑的时期，这是信仰的时期；这是黑暗的季节，这是光明的季节；这是败兴之冬，这是期望之春；我们一无所有，我们拥有一切；我们直下地狱，我们奔向天堂。双城记 一、学历提升产生背景一宏观环境猛烈的以后竞争 人才间竞争中国公民年龄结构分布显示：1984-1990 年为中国生育高峰，婴儿潮产生于此。2006-2021年该年龄段人群进入就业高峰时期08 年18-24 岁，造成人才市场
3、供求失衡；年龄时期在25-35岁职员的上升空间将受到来自于年龄时期36-45岁职员的压制。 企业间竞争2020年国资委在中央企业全面推行EVA考核是一种通过从税后营业利润中扣除企业资本占用成本来衡量公司业绩的治理工具，目前全球使用此工具的企业不超过1000家，考核结果与薪酬及任免直截了当挂钩，考核范畴覆盖中央企业下属的三级公司近2万家。与此同时，占据中国企业70%的民营企业也面临着结构调整、兼并重组、转型升级的挑战，真正的资本型企业财团无以逆转的登上舞台，并将发挥空前的作用。中国市场正在加速融入全球，提高企业的综合实力，应对全球市场更为猛烈的竞争 中国企业竞争循环图：幸免企业间的内耗，阻碍国际
4、竞争力产生规模效应，提升企业效益二宏观环境企业对人才的需求 亟需：高级治理人员、高级工程技术人员、高级技术工人； 标准：学历+能力+态度=优秀的业绩； 现状：高学历低能力、低学历低能力、啃老族、好高骛远族。三微观熔盛学历结构现状与熔盛战略的冲突 熔盛三个五年战略目标： 熔盛学历结构现状： 世界500强学历结构： 20/80原那么：20%的职员支配企业80%的资源；20%的职员治理企业80%的职员；20%的职员决定企业的竞争力； 学历结构与战略规划的偏离：熔盛本科以上学历不足20%！大专学历以上不足40%！中专与初中学历超过70%！这将如何引导熔盛的以后，赢得国际竞争； 学历结构对熔盛现状的阻碍
5、：组织治理能力拖沓，执行力不足；设计、打算与生产脱离；生产效率连续低迷；职员短视、流淌率增大；学习能力降低。二、学历提升实现的双赢一学历提升闭环 工作技能提升：提升工作效率，执行力增强； 人文素养提高：眼光长远，企业文化得以贯穿、凝聚、沉淀、传播； 有效的人才选拔机制建立：足够数量的优秀人才才能进行有效的选拔，有效选拔才能增强组织治理能力； 职业生涯推动：为企业制造更大的价值； 学习型组织的进展循环：工作学习化，学习工作化，企业竞争力不断向前，永不停步，螺旋上升。二薪酬对学历的促进三组织对学历的划分任职资格的形成此将有效杜绝聘请过程对人才要求的随意性，防止破坏组织的建设和完整。三、学历提升对象
6、覆盖职员范畴学历层次任职情形所占比例初中学历几乎集中在生产类、辅助类，部分集中在治理类35%中专学历差不多集中在生产类、辅助类，部分集中在治理类38%大专学历几乎集中在治理类、技术类15% 目前熔盛人才结构最大的积弱处在上述学历层次人员，更有部分人员担任部门的要职，充分提升此类人员的工作技能、治理水平和执行力是当务之急。通过学历提升将是我们进行更大规模和幅度的工作改善打算的前奏。四、选择函授的理由一形式灵活、保证质量 函授教学要紧以有打算、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的要紧环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10
7、天或半个月的集中面授。二国家认可 函授教育隶属于成人高考； 成人高考属国民教育系列，列入国家招生打算，国家承认学历，所获学历证书均在教育部电子注册。三连续教育 完成高中升专科教育，可进一步进行专科升本科教育； 完成专科升本科教育，并拿到学位证书后，还可进一步进行研究生教育； 成人高考属国民教育系列，列入国家招生打算，国家承认学历，所获学历证书均在教育部电子注册。五、合作院校选择一211工程院校、船专业院校 南京航空航天大学是一因此工科为主，工、管、理、经、文、法和谐进展，具有航空、民航、航天特色，是国家首批批准有权授予博士、硕士、学士学位，并建有研究生院的全国重点大学，也是国家211工程建设的
8、全国重点大学。 南通航运职业技术学院是首批江苏省示范性高等职业院校建设单位，是首批全国交通职业教育示范院校。建有江苏省船舶工程技术研究开发中心等省市级科技服务机构4个；建有校内各类实验实训室27个，校外实习就业基地100多个；设有中国海事服务中心南通培训基地、国家职业技能鉴定所、教育部教育治理信息中心南通培训基地、国家海事局教育扶贫基地、江苏省海员培训中心、江苏省航道技能人才教育培训基地、上海交通大学网络学院南通教学点、中国船级社南通市船舶焊工考试委员会、淮安船员培训基地、南通船舶焊接技术培训基地等基地机构，是江苏省人民政府与中国海运集团战略合作伙伴要紧依靠单位。二船专业、信息化专业、综合治理
9、类专业合作院校学历层次所选专业针对对象南京航空航天大学专升本机械工程及自动化生产类、技术类运算机科学与技术技术类工商治理、会计学治理类高起专运算机信息治理技术类商务英语、会计治理类南通航运职业技术学院高起专船舶工程技术生产类、辅助类、技术类轮机工程技术机电一体化六、函授工作开展全流程一招生时期 花费两天拜望六大事业部、各职能部门、研究院共计30个部门的老总及人事负责人，获得支持，促其组织人员公布通告，以及下发到班组宣传，登记； 花费三个晚上时刻走访熔盛工厂宿舍区500间，挨家挨户讲解； 花费一个晚上时刻走访熔盛长青沙小区宿舍200间，逐户宣传； 花费五天时刻分别在大礼堂、工务保证部、研究院举办
10、5场宣讲； 获得人力资源部培训科支持在集团OA网站公布通告，以及在人力资源部设点登记； 获得行政部支持，在各食堂和宣传栏上张贴通告； 获得总裁办车辆治理科支持，在熔盛25辆班车内分中午、下午发送通告； 统计结果：从最初2人报名50人120人200人400人超过500人二现场确认时期 由于熔盛报名人数庞大，原定打算邀请如皋市教育局招生办来熔盛设点一天进行现场确认，交涉无果； 9月4日、9月5日，在总裁办车辆治理科协助下，组织400多名学员，分上午、中午共4趟动身去如皋教育局招生办进行现场报名。三复习培训时期 距离考试仅有40天时刻； 专升本采取与新航道国际培训合作模式对学员进行培训； 高起专采取
11、熔盛学校抽取骨干教师对学员进行培训； 在不阻碍学职员作的情形下，采取晚上、假日、节日授课方式，共计培训72课时/人。四组织考试时期 全国统考，考点设在海安，交通不便； 与承包熔盛班车公司联系车辆； 去海安实地考察，确定邻近酒店； 5天时刻筹备从人员报名缴费、酒店入住、房间分配工作，共计220人，关心其余自驾人员确定路线。 考试终止，安全返回。五成绩查询 11月3日考试成绩公布；关心学员进行成绩查询及反馈； 11月8日专程去教育局，将丢失准考证号码的部分学员成绩从内部调出，告知学员。七、函授相关数据统计分析一报名情形统计分析部门总计报名人数报名率部门总计报名人数报名率板配657497%安全环保2
12、614%钢结构3795515%财务治理2115%模块3954511%建厂指挥4212%涂装13754%人力资源5412%结构工程4304510%党委800%机电工程903435%董事局200%海洋工程1119%总裁办2800%物流179179%合同法务300%工务保证232156%监察室400%成本治理40923%建设规划400%品质保证13697%经济运行200%研究院17185%市场营销300%生产打算21524%信息技术1100%外劳8450%行政5100%项目治理3838%物资4025%合计40363198% 初步统计，熔盛目前有 4036名职员符合函授报名标准； 最后实际参加考试人数
13、为359人，扣除其他类人员40人，确认到部门人数为319人。我们以319定义为有效报名人数； 4036名职员中，最终有319人报名，报名率在8%； 外劳、生产打算部、成本治理部报名率最高，超过20%； 6大事业部除涂装事业部报名推进不力以外，报名人数均超过40人，并占到总报名人数的74%； 由于先期已有其他机构来研究院宣传，因此报名熔盛学校函授人数较少； 共有10个部门报名人数为0，其中党委、董事局、总裁办、监察室、经济运行部未做重点宣传；行政部、市场营销部、信息技术部无人有进一步学习愿望；合同法务部、建设规划部因无对口专业而舍弃； 此外，建筑工程类专业的缺失，以及专升本缺乏舶类专业，也降低了一定的吸引力。二缺考 由于工作繁忙或工作地点变动等缘故，共有24位学员以后参加考试，在此表示遗憾；359人中也未计入此类人员； 数据出入部分请见谅。三各专业分数线学历层次所选专业专业类型省线专升本机械工程及自动化理工类1
