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1、2021年校长师徒结对学员研修年度工作方案范文结对师方：xx第二小学杨xx结对徒方：xx镇中心小学孙xx根据?县学员考核内容及评分方法?和?县校长师徒结对互动方案?，针对带徒互动的目的要求及双方学校的实际，特制定XX年结对互开工作方案，详细如下：一、目的及措施：1加强学习，提升管理才能。一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理才能，三是多看学校管理书籍。2加强调研，注重反思整改。一是在导师学校进展为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校
2、的特色创立等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进展诊断把脉，提出整改方案。3坚持特色，加强创新增长。坚持本校的开展工程特色德育类的“生活德育和教学类的“30+10，多考虑工程的开展点和创新点，大胆理论，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的开展工程及学校管理进展诊断指点。同时自己对理论过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写5篇理论反思。二、内容及形式1课题引领，理论反思结合我校的?农村小学推行生活德育的理论研究?市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的理论活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进展指导。同时通过观摩学
3、习二小的“孝雅德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育和“善、孝活动提升一个高度。2互相调研，提升内涵采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多理论、多调整，促进学员的教育教学和管理程度。3智慧博客，互动讨论。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开讨论，目的是营造宽松、开放的心理气氛，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。三、互动行事安排XX年12月份：1、学习?师徒结对互动方案?，制定?学员研修年度方案?2、讨论、交流学期工作方案，关注学校制度创新和理论创新。XX年3月份4月份1、生活德育课题结
4、题指导3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，理解学校的全方位工作，撰写反思日志。XX年5月份6月份：2、蹲点参与：观摩xx小第四届小学生“孝雅节。XX年7月份：1、学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。2、整理、积累互动经历材料XX年9月份10月份：1、研讨、交流新学年工作思路2、蹲点研讨：教学质量的提升XX年11月份12月份：1、反思微博跟进。2、讨论校本研修、教师专业开展专题。3、总结师徒结对工作。 .cOm更多工作方案扩展阅读2021校长师徒结对学员研修年度筹划XX年12月份：2、蹲灯揭捉讨：教授教化质量的晋升2、商量校本研修、教师专业成长专题。1、反思微博跟进。根据?
5、县学员考察内容及评分方法?和?县校长师徒结对互动筹划?，针对带徒互动的目的恳求及两边黉舍的实际，特制订XX年结对互开工作筹划，详细如下：一是不按期的向师傅杨校长进修先辈的教诲理念和治理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互订交换，晋升自身黉舍治理才能，三是多看黉舍治理书本。1加强进修，晋升治理才能。一是在导师黉舍进展动期5天的及以上的进修研修，内容包含黉舍治理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研晃荡、黉舍晃荡、各个科室的工作晃荡、黉舍的特点创立等。并对研修的内容加强进修反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来黉舍调研，对黉舍的教授教化惯例和德育惯例进展诊断把脉，提出整改筹划。
6、2加强调研，重视反思整改。2、整顿、积聚互动经历材料3保持特点，加强立异增长。3聪明博客，互动商量。充分应用博客或qq群丹二小聪明网，开展沙龙晃荡，环绕教诲治理中的热点、可贵问题及实际工作中碰到的困惑展开商量，目的是营造宽松、开放的心理气氛，促使结对两边对身边的实际问题开展自由研究。二、内容及情势3、蹲点考察：体系地介入导师黉舍的有关教诲教授教化晃荡，懂灯揭捉校的全方位工作，撰写反思日记。结合我校的?农村小学履行生活德育的理论研究?市立项课题，持续落实课题研究，开展响应的理论晃荡，邀请杨校长和专家为课题的结题进展指导。同时经由过程不雅摩进修二小的“孝雅德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育
7、和“善、孝晃荡晋升一个高度。2互相调研，晋升内涵采取向师方黉舍蹲灯揭捉习和向徒方下校诊断指导的情势，多调研、多反思、多理论、多调剂，促进学员的教诲教授教化和治理程度。2、蹲点介入：不雅摩xx小第四届小学生“孝雅节。一、目的及方法：1、进修?师徒结对互动筹划?，制订?学员研修年度筹划?XX年3月份4月份1、学期工作综合分析，研究交换下学年工作思路。XX年11月份12月份：1、生活德育课题结题指导结对师方：xx第二小学杨xx保持本校的成长工程特点德育类的“生活德育和教授教化类的“3010，多思虑工程标成长点和立异点，大年夜胆理论，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的成长工程及黉舍治理进展诊断指导
8、。同时本身对理论过程中的一些问题，经常与师傅交换，并每学年撰写5篇理论反思。XX年5月份6月份：2、商量、交换学期工作筹划，存教授教化校轨制立异和理论立异。XX年7月份：结对徒方：xx镇中间小学孙xx1、研究、交换新学年工作思路三、互动行事安排3、总结师徒结对工作。1课题引领，理论反思XX年9月份10月份：2021年校长师徒结对学员研修年度方案结对师方：xx第二小学杨xx结对徒方：xx镇中心小学孙xx根据?县学员考核内容及评分方法?和?县校长师徒结对互动方案?，针对带徒互动的目的要求及双方学校的实际，特制定xx年结对互开工作方案，详细一、目的及措施：1加强学习，提升管理才能。一是不定期的向师傅
9、杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理才能，三是多看学校管理书籍。2加强调研，注重反思整改。一是在导师学校进展为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创立等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进展诊断把脉，提出整改方案。3坚持特色，加强创新增长。坚持本校的开展工程特色德育类的“生活德育和教学类的“3010，多考虑工程的开展点和创新点，大胆理论，并经常邀请师傅和专家来校调研，对
10、本校的开展工程及学校管理进展诊断指点。同时自己对理论过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写5篇理论反思。二、内容及形式1课题引领，理论反思结合我校的?农村小学推行生活德育的理论研究?市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的理论活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进展指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育和“善、孝活动提升一个高度。2互相调研，提升内涵采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多理论、多调整，促进学员的教育教学和管理程度。3智慧博客，互动讨论。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、
11、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开讨论，目的是营造宽松、开放的心理气氛，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。三、互动行事安排xx年12月份：学习?师徒结对互动方案?，制定?学员研修年度方案?2、讨论、交流学期工作方案，关注学校制度创新和理论创新。xx年3月份4月份生活德育课题结题指导3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，理解学校的全方位工作，撰写反思日志。2、蹲点参与：观摩xx小第四届小学生“孝雅节。xx年7月份：学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。2、整理、积累互动经历材料xx年9月份10月份：研讨、交流新学年工作思路2、蹲点研讨：教学质量的提升xx年11月份12月
12、份：反思微博跟进。2、讨论校本研修、教师专业开展专题。3、总结师徒结对工作。年度师徒结对工作方案范文面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的教师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下方案：一、提升专业技能在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师“教师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩
13、子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子，使她在日常生活中以“妈妈的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师的耐心启发引导他们；不厌其烦地教诲指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路
14、。三、丰富保育知识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经历的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。年度师徒结对方案面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的教师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下方案：一、
