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1、前黄实验学校初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：预备姿势，伸展运动，四肢运动，肩部运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1： 指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见
2、习生基本部分情景展开1：预备姿势1： 语言激发学生练习兴趣2 要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2 跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评59 1： 教师讲解动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导学生成四例横队练习2；伸展运动1： 培养学生的观察能力和模仿能力2： 要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3 接受教师指导，提高表现力59 1 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习3：四肢运动1： 培养学生的观察能力和模仿能力2： 要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3 接受
3、教师指导，提高表现力59 1 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习4：肩部运动1： 培养学生的观察能力和模仿能力2： 要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3 接受教师指导，提高表现力59 1 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1： 在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2： 能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-3 1导入情景2： 小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度： 32% 2：平
4、均心率： 125130 次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2 跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：扩胸运动，腿部运动，体侧运动，重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性教 学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8 次/人顺序教学内容达 成 领域目标学 生 活动次数教法指导组织要求及预感情 景导入1：课堂常规2 明确学习目标建 立 良好 的 师生 关 系和 学 习氛围1；体育委
5、 员 整队2：师生问好3：见习生 随 堂听课，1： 指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生情 景展开1：扩胸运动1：语言激 发 学生 练 习兴趣2要 求学 生 能自 我 摸索1：学生观 看 教师示范2跟随教师练习3：学生分 组 练习，并能互评5 9 1： 教师讲解动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导四例横队练习2；腿部运动1：培养学 生 的观 察 能力 和 模仿能力2：要求学 生 能解 决 学习 中 的问题1：听教师 讲 解记 住 动作要求2：跟随教 师 模仿练习3接受教师指导，提 高 表现力5 9 1 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定
6、练习效果四例横队练习3：体侧运动培 养 学生 在 摸索 中 解决问题1：在前面 学 习的 基 础上 听 教师 讲 解上 肢 动作 的 要求2跟随教师 模 仿练习3接受教师指导，提 高 表现力5 -9 1； 教师讲解上肢动作的基本练习方法2： 教师巡视点拨3： 分组练习并评定其效果四例横队练习情 景结束放 松 及 课 后评价1：在愉悦 的 气氛中，使学 生 在生 理 和心 理 得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开 丰 富想象2能自评互评3师生再见1-3 1 导入情景2： 小组组织自评3 归还器材师生再见学 生成 四 例横 队 练习场地器材操场负荷1：密度： 32% 2：平均心率： 12513
7、0次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2 跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：全身运动，跑跳运动，重点：学生能了解78 节运动路线难点：节奏感和协调性性教 学目标1：学生能了解 46 节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8 次/人顺序教学内容达 成 领域目标学 生 活动次数教法指导组织要求及预感情 景导入1：课堂常规2 明确学习目标建 立 良好 的 师生 关 系和 学 习氛围1；体育委 员 整队2：师生问好3：见习生
8、 随 堂听课，1： 指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生情 景展开1：全身运动1：语言激 发 学生 练 习兴趣2要求学生 能 自我摸索1：学生观 看 教师示范2跟随教师练习3：学生分 组 练习， 并能互评5 9 1： 教师讲解动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导四例横队辽西2：跑跳运动1：培养学 生 的观 察 能力 和 模仿能力2：要求学 生 能解 决 学习 中 的问题1：听教师 讲 解记 住 动作要求2：跟随教 师 模仿练习3接受教师指导，提 高 表现力5 9 1 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习3：二种运动加强
9、练习1：培养学 生 的观 察 能力 和 模仿能力2：要求学 生 能解 决 学习 中 的问题1：听教师讲解记 住 动作要求2：听教师 讲 解记 住 动作要求3：接受教 师 指导， 提高表现力5 9 1 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果学生成四例横队练习情 景结束放 松 及 课 后评价1：在愉悦 的 气氛中，使学 生 在生 理 和心 理 得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开 丰 富想象2能自评互评3师生再见1-3 1 导入情景2： 小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度： 32% 2：平均心率： 125130 次/分课后记录课后
10、作业1：练习广播操2 跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：全身运动，跑跳运动，重点：学生能掌握78 节运动路线难点：节奏感和协调性性教 学目标1：学生能了解 78 节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8 次/人顺序教学内容达 成 领域目标学 生 活动次数教法指导组织要求及预感情 景导入1：课堂常规2 明确学习目标建 立 良好 的 师生 关 系和 学 习氛围1；体育委 员 整队2：师生问好3：见习生 随 堂听课，1： 指定集合地点2
11、 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生情 景展开1：全身运动1：语言激 发 学生 练 习兴趣2要求学生 能 自我摸索1：学生观 看 教师示范2跟随教师练习3：学生分 组 练习， 并能互评5 9 1： 教师讲解动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导学生成四例横队练习2；跑跳运动3：整理运动1：培养学 生 的观 察 能力 和 模仿能力2：要求学 生 能解 决 学习 中 的问题1：语言激 发 学生 练 习兴趣2要求学生 能 自我摸索1：听教师 讲 解记 住 动作要求2：跟随教 师 模仿练习3接受教师指导，提 高 表现力1：听教师 讲 解记 住 动作要求2：跟随教 师 模仿练习3接
12、受教师指导，提 高 表现力5 9 5 9 1 教师讲解整理运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果1： 教师讲解动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导四例横队练习情 景结束放 松 及 课 后评价1：在愉悦 的 气氛中， 使学 生 在生 理 和心 理 得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开 丰 富想象2能自评互评3师生再见1-3 1 导入情景2： 小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度： 32% 2：平均心率： 125130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2 跳绳练习，初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：复习 19节重点：学
13、生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性教 学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情 景导入1：课堂常规2 明确学习目标建 立 良好 的 师生 关 系和 学 习氛围1；体育委 员 整队2：师生问好3：见习生 随 堂听课，1： 指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生 情 景展开1：时代在召唤 19 节动作练习1：语言激 发 学生 练 习
14、兴趣2要 求学 生 能自 我 摸索3根 据所 学 知识 连 贯完成1：学生观 看 教师示范2跟随教师练习3：学生分 组 练习， 并能互评5 9 1： 教师讲解每节动作路线和要求2； 组织学生练习3： 观察和巡回指导例横队练习2；跟随音乐练习1：培养学 生 的观 察 能力 和 模仿能力2：要求学 生 能解 决 学习 中 的问题1：听教师 讲 解记 住 动作要求2：跟随教 师 模仿练习3接受教师指导，提 高 表现力5 9 1 教师要求学生能听清音乐节奏2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习情 景结束放 松 及 课 后评价1：在愉悦 的 气氛中， 使学 生 在生 理 和心 理 得到放松2：
15、能客观评价1：闭好双眼，展开 丰 富想象2能自评互评3师生再见1-3 1 导入情景2： 小组组织自评3 归还器材师生再见学生 成四 例横 队练习场地器材操场负荷1：密度： 32% 2：平均心率： 125130 次/分课后记录课后作业1：练习广播操2 跳绳练习，体育与健康初一教案教学内容投掷；基本素质重点：了解各种投掷方法难点：上下肢的协调性教 学目标1：学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值2：65 以上的学生知道抛，推 . 投. 撇的练习方法，注意练习的安全性3: 通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4: 学生练习密度为 5-8次/ 人.顺序教学内容达成领域目标学生活动
16、次数教法指导组织要求及预感教师个人修改意见情 景导入1：课堂常规2 明确学习目标3：游戏“ 拦 截飞毛腿”建立良好的师生关系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1： ， 明确要求2：听口令练习131： 指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1： 教师讲解练习要求2： 鼓励指导学生练习四例横队练习练习图形如下：准 备 部分：1慢 跑400M*2 2徒 手练 习 有学 生 自己带操情 景展开情 景结束1：投掷2 基本素质A；跳绳定时1min B:：学生能 模 仿小 兔 子跳1： 语言激发学生练习兴趣2 要求学生能自我摸索1： 培养学生的观察能力和模仿能力2： 要求学生能解决学习中的问题1：了解各种投 掷 练 习 的方法2：回答教师的提问3：模仿教师的练习4：学生分组练 习 并 能 互评1：听教师讲解 记 住 动 作要求2：跟随教师模仿练习3 接 受 教 师指导， 提高表现力59 1：教师提问抛.推 .投 .撇 的 练 习方法2：学生练习各种投掷练习A：抛的练习B：推的练习C：投的练习D：撇的练习3：学生能创造性的练习各种投掷
