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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思八年级下册课内文言文重点课文复习题与答案1、与朱元思书一、解释下列加点的词语1、风烟俱净（）2、从流飘荡（）3、水皆缥碧，千丈见底。 （）4、急湍甚箭，猛浪若奔（） （）5、负势竞上 , 互相轩邈（） （）6、蝉则千转不穷（）7、鸢飞戾天者，望峰息心（） （）8、经纶世务者，窥谷忘反（） （）9、横柯上蔽（）二、给下列字注音：缥（）湍（）邈（）泠（）嘤（）鸢（）戾（） ；窥（）柯（）三、译下列文言句子1、 风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、负势竞上，互相轩邈。4、鸢飞戾天者，望峰息心5、经纶世务者，窥谷忘反6、疏条交映，有时见日四、阅读课本，
2、回答问题1、 本文总领全文的句子是2、 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？3、 文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？4. 请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句6、 鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？2、五柳先生传一、下列字注音：嗜（）辄（）吝（）箪（）颇（）褐（）汲（）觞（）二、解释下列加点的词语1、造饮辄尽（） （）2、箪瓢屡空，宴如也（）3、兹若人之俦乎（）4、不戚戚于贫贱（）5、先生不知何许人也（）6、每有会意（）7
3、、亲旧知其如此（） 9 、曾不吝情去留（）10、环堵萧然（） 11 、短褐穿结（） 13、以此自终（）14、不戚戚于贫贱 , 不汲汲于富贵 ( )( ) 15、衔觞赋诗（）三、翻译下列文言句子：1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食: 2 造饮辄尽 , 期在必醉 : 3. 不戚戚于贫贱 , 不汲汲于富贵 : 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、衔觞赋诗，以乐其志：5 其言兹若人之俦乎: 四、阅读课本，回答下列问题1、五柳先生三大爱好是指什么？（）表现了他怎样的性格？（）2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生？3、 “常著文章自娱，颇示己志
4、，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点？3、马说一解释加线的词语在文中的意思。1、食马者不知其能千里而食也（）3 祇辱有奴隶人之手（）4 骈死于槽枥之间（） （）5 不以千里称也 （） （）6 才美不外见（） 欲与常马等不可得（） （）8、一食（）或（）尽粟一石 10 策（）之（）不以其道12 食之不能尽其材（） （）13 鸣之而不能通其意（） （）14 执策而临之（） 15 其真无马邪？其真不知马也（） （）（） （）二、翻译下面的句子。1 食马者不知其能千里而食也。2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3 鸣之而不能通其意。4、其真无马邪？其真不知马也。5、马之千里者，一
5、食或尽粟一石。三、给下列句中加点的 食 字注音并释义。一食或尽粟一石( )( ) 食马者不知其能千里而食也( )( ) 食不饱，力不足。( )( ) 食之不能尽其材。( )( ) 四、按要求默写： 1 本文的中心论点（也是领起全文作用的句子）是：。2 千里马被埋没的根本原因是：3 食马者“不知马” 的具体表现 （或表明愚妄无知， 平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子）是：4 全文的主旨句是（也是表明作者对千里马被埋没的感叹的句子）：5 有一位名人曾说过： “世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：6、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往
6、往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是：7本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、 “伯乐”、 “食马者”各有喻指：8本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想? 9作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？10对对联。上联：无才难做千里马下联：读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思11 “策之”“食之”“鸣之”是什么句式?作用是什么？12清代龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。13古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自
7、己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。4、送东阳马生序一、给下生字注音：嗜（）砚（）怠（）叱（）咄（）箧（）屣（）媵（）衾（）缨（）绮（）二、解释下列加点的词语1、家贫，无从致书以观（） 2 、援疑质理（） （）3、益慕圣贤之道 ( )4、俟其欣悦 ( )5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 ( ) ( )6、主人日再食，无鲜肥滋味之享( )7、走送之，不敢稍逾约( )( )8、四支僵劲不能动 ( )9、同舍生皆被绮绣 ( ) 11、弗之怠 ( ) 三、翻译下列文言句子1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 4 、以是人多以书假余。 5、余立侍左
8、右，援疑质理。7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚，卒获有所闻。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。四、阅读课文，回答下列问题、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？3、用一句话概括第二段的内容、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？5、 “卒获有所闻”这里的“闻”指什么？6、 读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？5、小石潭记一、给下生字注音：篁（）卷石（）坻（）
9、嵁（）俶（）翕( )悄怆幽邃（） （）二、解释下列加点的词语水尤清冽（）蒙络摇缀（）潭中鱼可百许头（） （）以其境过清（） （）往来翕忽（） 斗折蛇行（）佁然不动（）俶尔远逝（） 悄怆幽邃（） （）三、翻译下列文言句子1 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。3 青树翠蔓，参差披拂。四面竹树环合，4 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。5、其岸势犬牙差互，不可知其源。四、阅读课文，回答下列问题1 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到，。 （请用第 4 段中的两个短语，完成填空。
10、） 这句话在文中起何作用？2 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3 如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭中相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼水调歌头（明月几时有）的相关名句。4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。6、岳阳楼
11、记一、给下生字注音：谪守（） 衔远山（） 浩浩汤汤（）隐曜（）薄暮冥冥（） 岸芷汀兰（） （）嗟夫（）二、解释下列加点的词语增其旧制（） （） 越明年（） （）百废具兴（）属予作文以记之（） （）春和景明（）波澜不惊（） 把酒临风（）巴陵胜状（）属予作文以记之 （）横无际涯 （） 大观（）然则（）迁客骚人（） （）去国怀乡（）南极潇湘（）连月不开（）沙鸥翔集（）长烟一空（） 薄暮冥冥（）微斯人（）三、翻译下列文言句子越明年，政通人和，百废具兴、览物之情，得无异乎？去国怀乡，忧谗畏讥心旷神怡，宠辱偕忘予尝求古仁人之心，或异二者之为不以物喜，不以已悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君先天下
12、之忧而忧，后天下之乐而乐微斯人，吾谁与归？四阅读课文，回答下列问题1、 首段交待了什么内容？在文中有什么作用？读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、腾子京“谪守巴陵郡” ，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？3、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？4、写迁客骚人“悲” 、 “喜”的句子分别是什么？5、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子什么？）6、突出表达作者旷达胸襟的句子突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）7、由 四面湖光归眼底，万家忧乐到心头 这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话8、第五
13、段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？7、醉翁亭记一、给下生字注音：滁（）壑（）琅琊（） （）辄（）瞑（）伛偻（） （）洌（）蔌（）觥筹（） （）弈（）颓（）翳（）二、解释下列加点的词语环滁（）翼然临于泉上（） （）醉翁之意（）野芳发而幽香（）佳木秀而繁阴（）负者（） 伛偻提携（）宴酣之乐（）非丝非竹（）云归而岩穴暝（） （）觥筹交错（） 颓然（）太守谓谁（）乐其乐（）三、翻译下列文言句子1 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。2 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3 山水之乐，得之心而寓之酒也。4 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也5
14、 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。6 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7 日出而林霏开，云归而岩穴暝四、阅读课文，回答下列问题1、请写出贯穿全文感情主线的句子。2、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？3、 “醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。4、本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？5、用四个字概括本文的主旨：（） 用文中原句是（） 。 （醉乐统一的句子）读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6、文中与 饮少辄醉，而年又最高 相照应的文字是：7、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。8、本
15、文表达了作者怎样的思想感情？8、满井游记一、给下生字注音： 燕地（）花朝节（） 砾（）廿二日（）脱笼之鹄 （）靧面（）浅鬣（） 茗（）罍（）蹇（） 浃背（）曝沙（） 呷浪（）堕事（）恶能（）二、解释下列加点的词语冻风时作（）局促（）土膏微润（）波色乍明（）娟然（）靧面（）柔梢披风（）麦田浅鬣寸许（）泉而茗者（）风力虽尚劲（） 汗出浃背（）堕事（）恶能（）三、翻译下列文言句子山峦为晴雪所洗，娟然如拭曝沙之鸟，呷浪之鳞。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也四、阅读课文，回答下列问题朗读停顿不正确的一项是（） A. 始/ 知郊田 / 之外/ 未始/ 无春 B.花朝
16、节 / 后 C. 柳条 / 将舒未舒 D.每/ 冒风/ 驰行2 下列“之”字词性与用法不相同的一组是（）A.红装而蹇者亦时时有之而城居者未之知也B.郊田之外城居者未之知也C.脱笼之鹄呷浪之鳞 D.倩女之靧面髻鬟之始掠3 没有用比喻修辞的一句是（）A若脱笼之鹄 B 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也D山峦为晴雪所洗，娟然如拭4 找出表明全文主旨的句子。5 从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？答案：与朱元思书一 1、俱全，都 2从：随着 3缥碧：青白色 4甚：比得过奔：飞奔的马 5、负：凭依 6转：通“啭”叫 7戾：至息：平息 8经纶：筹划反：通“返”返回 9柯：树干二、略三、1 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。2 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。3、 （那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。4、那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。5、忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。6、稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）
