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1、名师精编优秀教案秭归县职教中心教师备课卡学科：制图（ CAD ）时间：1-2 课时节次：课题AutoCAD 2009概述(1)课型新授教学目标知识与技能熟悉 AutoCAD 2009的工作界面过程与方法采用 PPT，多媒体教学手段，实物演示等教学方法情感态度与价值观崇尚科学，努力学习科学文化知识教学重难点熟悉 AutoCAD 2009的工作界面主导教学方法讲解，多媒体演示，探究课堂设计师生互动随笔教学过程一、 AutoCAD 简介：AutoCAD 是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。二、 AutoCAD2009 基础知识1Aut
2、oCAD2009的运行环境软件环境：操作系统，浏览器硬件环境： CPU，内存 RAM ，硬盘，显示器，显卡等2AutoCAD 2009 的安装3AutoCAD 2009 的启动三、 AutoCAD 2009 的用户界面1标题栏：位于工作界面的最上方2菜单栏与快捷菜单工具栏（1）菜单栏：包括了AutoCAD 2009 几乎全部的功能和命令（2）快捷菜单：又叫上下文跟踪菜单，利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操作，右击鼠标就可显示快捷菜单3工具栏： 可使用户方便地访问常用的命令、设置模式， 直观地实现各种操作，它是一种可代替命令和下拉菜单的简便工具4绘图区名师精编优秀教案5命令区与命令窗口状态栏：
3、是用户和AutoCAD 进行对话的窗口，对于初学者来说，应特别注意这个窗口6状态栏： 状态栏中部是一些按钮，表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显示等功能，7选项卡：包含“模型”、 “布局 1” 、 “布局 2”3 个选择项目8工具选项板：由用户定制的工具面板四、 AutoCAD2009 的文件管理1创建新图2打开已有的图形3保存和关闭图形文件板书设计一、 AutoCAD 简介二、 AutoCAD2009 基础知识三、 AutoCAD 2009 的用户界面四、 AutoCAD2009 的文件管理教学反思：AutoCAD 2009 已经进行20次升级，是目前最流行的软件之一。与传统的手工绘
4、图相比，用AutoCAD绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益名师精编优秀教案秭归县职教中心教师备课卡学科：制图（ CAD ）时间：3-4 课时节次：课题AutoCAD 2009概述(2)课型新授教学目标知识与技能1. 了解 AutoCAD2009的绘图环境2.AutoCAD2009 的新功能3. 并掌握 AutoCAD 命令的坐标表示方法过程与方法采用 PPT，多媒体教学手段，实物演示等教学方法情感态度与价值观崇尚科学，努力学习科学文化知识教学重难点AutoCAD 命令的坐标表示方法
5、主导教学方法讲解，多媒体演示，探究课堂设计师生互动随笔教学过程一、 AutoCAD2009 的坐标系统1世界坐标系：是缺省坐标系统，其坐标原点和坐标轴方向均不会改变2用户坐标系：根据需要自己建立的坐标系二、坐标表示方法1绝对坐标：以原点（0,0,0）为基点定位所有的点（1）绝对直角坐标：绘图区内任何一点均可以用x，y， z 来表示，在XOY平面绘图时， Z 坐标缺省值为0，用户仅输入X、Y 坐标即可（2） 绝对极坐标： 极坐标是通过相对于极点的距离和角度来定义点的位置的，表示方法是：距离角度2相对坐标：相对坐标是某点（例如A 点）相对某一特定点（例如B 点）的位置， 绘图中常将上一操作点看成是
6、特定点，相对坐标的表示特点是，在坐标前加上相对坐标符号“”（1）相对直角坐标：表示方法：x，y （2）相对极坐标：表示方法：距离 角度三、 AutoCAD2009 的新功能1更加简便的使用（1）自定义用户界面名师精编优秀教案（2）个性化的工作空间(3 ) 图形修复管理器（4）锁定工具栏和选项板2更加快速的绘制（1）选择对象（2）创建和编辑多线（3）在位编辑文字（4）创建编号和项目符号列表（5）动态输入（6）动态块（7）执行数学计算（8）执行表格数据的计算（9）命令进一步加强3更加简便的共享（1）发布三维图形（2）Subscription 中心访问（3）快速查看器板书设计一、 AutoCAD20
7、09 的坐标系统二、坐标表示方法三、 AutoCAD2009 的新功能教学反思：坐标输入是CAD绘图的基础，要熟练掌握绝对直角坐标，绝对极坐标，相对直角坐标，相对极坐标的使用。对AutoCAD2009 的新功能的熟悉有助于我们更好的使用改绘图软件，从而达到更加简便使用，更加快速绘制，更加方便的共享的目的名师精编优秀教案秭归县职教中心教师备课卡学科：制图（ CAD ）时间：5-6 课时节次：课题AutoCAD 2009概述(3)- 上机实训课型新授教学目标知识与技能1掌握 AutoCAD 2009 的安装与运行2熟悉 AutoCAD 界面3掌握存储、打开文件及坐标表示方法4AutoCAD2009
8、 的新功能认识过程与方法教师先演示，学生再操作训练情感态度与价值观学好计算机绘图，为祖国各类建设做贡献教学重难点1、熟悉AutoCAD 软件的安装2、上机熟悉AutoCAD 的工作界面3、上机设置绘图环境主导教学方法讲解，多媒体演示，探究课堂设计师生互动随笔上机实训指导一、AutoCAD 2009 的安装1. 系统要求运行 AutoCAD 2009 的最低系统要求：（1）推荐 Pentium800 以上 ,或兼容的相同主频CPU。（2）最小 256MB 内存。（3）Windows XP 或者 Windows 2000 或 Windows NT4.0 。（4）典型安装需要至少300MB 硬盘空间
9、， 150MB 的可用硬盘交接空间。（5）800600 的分辨率，建议用1024768 分辨率。（6）四倍速以上光驱。2 AutoCAD 2009 的安装步骤（1）在光盘上找到SETUP.EXE 文件并执行；（2）在“序列号”对话框中输入正确的软件序列号；（3）在“目标位置”对话框中，可考虑将AutoCAD 2009 安装在空间相对富裕的驱动器下；名师精编优秀教案（4）在“安装类型”对话框中，根据需要以及硬盘空间大小，合理选择安装类型为典型、完全、精简或自定义；（5）在“文件夹名称”对话框中，为AutoCAD 2009 指定一个程序文件夹。二、熟悉 AutoCAD 2009 用户界面1启动 A
10、utoCAD 2009 （有 3 种方法）（1）双击桌面上的“启动图标”启动AutoCAD2009 软件。（2）单击 Windows 中【开始】按钮，选择程序菜单中【AutoCAD 2009 】程序组，然后再选择【AutoCAD2009 】程序项，即可启动AutoCAD2009程序软件。（3）单击Windows 中【开始】菜单中的【运行】项，弹出“运行”对话框，在输入框中输入文件名，即启动AutoCAD 2009 。注：在第一次启动AutoCAD 2009 时，将显示产品激活向导。2. 建立新图形：三种方式（1）默认设置（ 2）选择样板（3）选择“向导”3. 保存文件（1） “存盘”命令下拉菜
11、单：【文件】【存盘】 。图标位置：在“标准工具栏”中。输入命令： Qsave（2）另存为”命令下拉菜单：【文件】【另存为】弹出“图形另存为”对话框。输入命令： Saveas 4. 关闭图形：下拉菜单：【文件】【关闭】 。图标位置：单击图形文件右上角的“关闭”按钮。输入命令： close5打开已有图形：下拉菜单：【文件】【打开】 。图标位置：在“标准工具栏”中。输入命令： Open名师精编优秀教案三、坐标表示方法1绝对直角坐标表示方法： x，y 2绝对极坐标表示方法：距离角度3相对直角坐标表示方法： x，y 4相对极坐标表示方法： 距离 角度板书设计上机课演示教学反思：本节课学习了计算机绘图的相
12、关知识、AutoCAD 的主要功能、AutoCAD2009 的工作界面和如何设置绘图环境，对AutoCAD 有了初步的认识。关于AutoCAD 的工作界面一个比较重要的部分，他包括了标题栏、菜单、工具栏等。菜单中的命令、子命令是绘图的基础。名师精编优秀教案秭归县职教中心教师备课卡学科：制图（ CAD ）时间：7-8 课时节次：课题AutoCAD2009 概述(4)- 图层的概念及其特性课型新授教学目标知识与技能1、基本概念2、图层的线型3、图层的颜色过程与方法教师先演示，学生再操作训练情感态度与价值观学好计算机绘图，为祖国各类建设做贡献教学重难点如何设置图层主导教学方法讲解，多媒体演示，探究课
13、堂设计师生互动随笔一、基本概念图层的线型、图层的颜色二、图层的特性无层数限制，有图层名字，在当前层工作，可以进行开与关、冻结与解冻、锁定与解锁等操作，以设置层的可见性与可操作性。三、设置图层：3 种方法名师精编优秀教案设置线型：线型管理器设置颜色：索引颜色、真彩色设置线宽：显示线宽名师精编优秀教案小结：本讲主要讲述了CAD会建立新图层，学会修改图层的颜色、线型等特性，会使用精确的绘图模式。板书设计上机课演示教学反思：这个图层是必须掌握的内容名师精编优秀教案秭归县职教中心教师备课卡学科：制图（ CAD ）时间：9-12 课时节次： 4 个课时课题基本二维视图 (1)课型新授教学目标知识与技能二维
14、基本绘图命令的使用方法过程与方法采用 PPT，多媒体教学手段，实物演示等教学方法情感态度与价值观崇尚科学，努力学习科学文化知识教学重难点绘制直线类图形- 学会绘制点、直线、射线、构造线主导教学方法讲解，多媒体演示，探究课堂设计师生互动随笔导言：面向工程的图形是以后加工制造或工程实施的一个严格依据，所以图形形状的准确和尺寸的准确是所有工程设计图纸的生命所在。不管多么复杂的二维图形，都可以看成是点、直线、圆、圆弧和其他各种类型曲线的复合体，而外表简单的直线和圆又是二维工程设计图形中应用频率最高的对象类型，用户需要熟悉掌握这些基本二维对象的创建方法和参数设置1、 绘制单点或多点启动“绘制点”命令的方
15、法有如下几种： 命令行输入Point 。 菜单操作 绘图 点 单点 或 多点 。 工具栏操作，在“绘图”工具栏上单击图标“”点的类型和尺寸可以通过DDPType 命令设置。2、等分点启动“等分点”命令的方法有如下几种：名师精编优秀教案命令行输入Divide 。菜单操作 绘图 点 定数等分 。利用Divide 命令绘制等分点后，用户可能会发现所操作的对象并没有发生变化。这是因为当前点的样式为一个普通点，其与所操作的对象正好重合。用户可以先用前面介绍的方法设置点的样式，然后在执行此操作。 定距等分启动“定距等分”命令的方法有如下几种：命令行输入Measure 。菜单操作 绘图 点 定距等分 。3、
16、直线、射线、构造线 直线启动“绘制直线”命令的方法有如下几种：命令行输入Line 或 L。菜单操作 绘图 直线 。工具栏操作，在“绘图”工具栏上单击图标“”当 AutoCAD 提供多个选项时，用户可通过键盘确定要执行的选择项，也可以单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中确定选择项。此外，用Line 命令所绘出的折线中的每一条直线段都是一个独立的对象，即可以对任何一条线段进行编辑操作。 射线启动“绘制射线”命令的方法如下：命令行输入Ray 或 R。名师精编优秀教案菜单操作 绘图 射线 。 构造线启动“绘制构造线”命令的方法有如下几种：命令行输入Xline 。菜单操作 绘图 Construction Line( 构造线) 。工具栏操作，在“绘图”工具栏上单击图标“”执行上述方法中的任意一种，AutoCAD 将显示提示：指定点或 水平(H)/ 垂直(V)/ 角度(A)/ 二等分(B)/ 偏移(O) ：4、绘制矩形启动绘制矩形命令的方法有如下几种：命令行输入Rectang或 Rectangle 。菜单操作 绘图 矩形 。工具栏操作，在“绘图”工具栏上单击图标“”执行上述方法中任意一种，AutoCAD
