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1、小学数学教师学期工作计划5篇 制定实现安排的措施，以及相应的政策和规则，对资源行合理安排和集中运用，对人力、生产实力进行平衡，对各种派生安排进综合平衡等。以下是我整理的小学数学老师学期工作安排，欢迎大家借鉴与参考! 小学数学老师学期工作安排1 随着教化改革大形势的深化，老师自身的发展显得尤其重要，“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺当地进行。鉴于以上状况，特制定老师个人的三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。 第一年 1、仔细学习新的教化理念，提高自身素养。 2、教学常规与教学科研一起发展，往科研型老师方向发展。 3、加强本学科
2、专业理论学问的学习和课堂实践实力。 其次年 1、巧练课堂教学基本功，确保教化教学质量稳步地向前发展。 2、主动参加各类教研活动，提高自身素养。 3、接着加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践实力。 第三年 1、主动推动素养教化，学生形成乐学、善学的局面。 2、接着加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践实力，提升理论水平和实践实力，更新学问结构。 3、优化课堂教学过程，探究适合新时期的教学模式。 详细措施： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每
3、堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。 5、一步学习数学学科专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的实力。 6、写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水
4、平。 小学数学老师学期工作安排2 时间荏苒，岁月飞逝。转瞬之间自己已经是有10年教龄的一位老师了。作为一名老师，为了使自己能更精确驾驭基本的课堂教学的规律，提高研读教材的实力，努力成为一名反思型老师，我制定了三年个人发展规划。 一、自我分析 (一)个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习。 (二)个人存在问题 教学阅历不超前，教化教学手段和方法略显落后，教化科研实力薄弱
5、，课题探讨和论文写作实力有待进一步提高;驾驭教材的实力、设计课堂教学的实力和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的相识和探讨;教化科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 二、发展规划总目标 1、教化理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。 2、进一步钻研学习现代教化理论、现代教化技术，驾驭基本的教学规律，努力提升专业素养和教化教学实力。 3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 4、通过系列的学习与探讨，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬
6、业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。 三、详细实施措施 围绕以上三个目标，制定了以下方案，期盼通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升，真正走上一条探讨型老师之路。 1.培育主动进取的精神和坚持不懈的品质。要想成为探讨型老师在这条路上遇到的困难可以想见，在探讨实践的过程中，首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃。 2.在学校范围内多上一些探讨课。市级的公开展示课机会有限，但是只要想做探讨，不必拘泥于机会的多寡，在平常的教学中，在平常课中开展探讨，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课熬炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。 3
7、.在平常的教学中体现自己的探讨。本学期我制定的探讨课题是新课程理念下小学数学动态生成教学策略的探讨，在日常教学中，眼观六路，耳听八方，做到擅长视察课堂的整个教学气氛，擅长视察课堂的学生心情，擅长视察学生的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证课题的顺当进行。 4.结合自己的探讨进程撰写相关的论文和报告。作探讨肯定要有积累的意识，在探讨过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，主动进行思索，推动探讨的进程。 四、详细行动策略 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他
8、人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长; 谛视今日在谛视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。
9、 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 3、乐于动笔，提高教化科研水平。 (1)坚持写好教化日记，像其他老师学习，刚好积累专题探讨的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例至少4篇。 (3)通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年至少要在市级刊物上发表1篇论文。 数学的魅力在于促进人的思维发展。爱因斯坦说：“生命只为两件事，发展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。 4：坚持写教学日记，不断积累教化教学工作阅历。 小学数学老师学期工作安排3 一、指导思想 遵
10、照市教研工作安排，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。 2、主动探究，参加课题探讨，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学安排，平常要做到：专心备课、上课要有激情、刚好撰写课后
11、反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过老师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。 四、详细支配 时间内容 九月 1、期初订一本教化杂志：小学数学老师。 2、制定本学期教学教研安排。 3、探讨教
12、材中的疑难问题。 4、听6节课，并仔细写好评课。 十月 1、读一本教化专著，仔细做好读书笔记(4000字)。 2、主讲公开课解简易方程，并刚好反思。 3、接着听6节课，并仔细写好评课。 十一月 1、期中考试质量分析与探讨。 2、撰写优质论文，优质博文优质教学反思。 3、接着听6节课，并仔细写好评课。 十二月 1、集体备课研讨活动。 2、个人研修阅历，体会沟通。 3、接着读教化专著，杂志，做好读书笔记(4000字)。 4、接着听6节课，并仔细写好评课。 元月 1、接着听2节课，并仔细写好评课。 2、拟定期末复习安排。 3、做好学期工作总结。 小学数学老师学期工作安排4 本学期，我决心通过不断地加
13、强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排： 一、加强学习，提高相识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违
14、反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。本学期，学校在数学老师紧缺的状况下，支配我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉
