《15-16西城区三帆中学初二下期中物理试卷(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15-16西城区三帆中学初二下期中物理试卷(1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20212021学年北京西城区北京市三帆中学初二下学期期中物理试卷 单项选择题1. 在下列物理学加中，以其名字命名力的单位的是（ ）A. 伽利略B. 牛顿C. 托里拆利D. 帕斯卡2. 在如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦力的是（ ）A.登山手套有凹凸不平的花纹B.洗衣球表面有很多小凸起C.给自行车链条上润滑油D.汽车轮胎上装有防滑链3. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）A.B.C.D.载重汽车安装了很多车铁轨铺在枕木上滑雪时要穿上滑雪板图钉尖的面积做得很小轮4. 足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是几位同学画的足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G 表示重力，F
2、 表示脚对球的作用力 ）（ ）A. B.C.D.5. 下列物体中，所受力最接近2N 的是（ ）A. 一个苹果B. 一张学生课桌C. 一枚大头针D. 一个鸡蛋6. 如图，在我国青藏高原人们常用高压锅煮食物，是因为在高海拔地区（ ）A. 气压大，沸点低B. 气压小，沸点低C. 气压大，沸点高D. 气压小，沸点高7. 茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A. 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力8. 如图所示的实例中，不属于连通
3、器应用的是（ ）A. B.C.D.9. 杜甫诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”很好地描写了大风吹 过茅草屋顶的情景，根据图情景，对大风吹过房屋的物理现象，结合流体压强与流速的关系，下列分析正确的是（ ）A. 大风沿着茅草屋顶吹过，茅草会向上或向下无规律飘动B. 大风沿着茅草屋顶吹过，窗帘会向屋里飘动C. 大风从打开的前后门窗穿堂过，室内侧面摆放的衣柜门会向外打开D. 大风从打开的前后门窗穿堂过，室内侧面摆放的衣柜门会关得更紧10. 如图所示，能正确表示物体M 对斜面压力方向的是（ ）A. B.C.D.11. 如图所示的实验都与大气压有关，下列对于
4、实验结果的预测，最不可能的是（ ）A.把装满水的试管倒置在盛有水的烧杯中，管中的水不会从试管开口端流出来B.杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉，杯子倾斜，纸片也不掉C.将两个挂毛巾用的吸盘挂钩密压到一起，用约1N 的力向两侧拉，就可以拉开D.12. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B. 物体的运动状态发生了改变，一定受到了力的作用C. 物体不受力时，一定处于静止状态D. 物体运动状态不变，它一定没有受到力的作用13. 下列说法正确的是（ ）A. 液体压强的大小只能用公式P = gh 计算，不能用P = S 计算B. 液体对容器底的
5、压力不一定等于容器内的液体重力FC. 水产生的压强一定比酒精产生的压强大D. 连通器中各部分液面在任何情况下都是相平的容器底部有小孔，给容器装满水后再用密闭的盖子盖上，水不会从小孔中流出14. 水球运动员把漂浮在水面上的水球慢慢压入1m 深的水下，在这个过程中水球受到的浮力（ ）A. 先不变，后增大B. 先增大，后不变C. 逐渐增大D. 始终不变15. 图中试管内外的水银都处于静止状态试管内某一水平面S 受到来自于上方竖直向下的压力为F1 ，S 受到来自于下方竖直向上的压力为F2 .下列说法正确的是（ ）A. F2 = 0B. F1 F2C. F1 = F2D. F1 纯水 ），小刚和小红想用
6、压强计将他们区分开，小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别计下压强计U 形管两侧的页面高度差h甲 和h乙 ，她发现h甲 h乙 ，于是她认为甲杯中盛的是盐水，小刚指出小红的实验过程是不正确的，小红认真思考后发现，自己在实验过程中没有 ，于是她将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计U 形管两侧液面高度差h甲 和h乙 ，当h甲 = h乙 时比较 ，则 的一定是盐水 32. 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的实验，请你根据图中给出的信息，回答下列问题：智康（1） 物体浸没在水中所受浮力为 N ；（2） 根据图乙和图 可知，浮力的大小与排开液
7、体体积有关；（3） 根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体 有关33. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体的重力大小有关B与物体运动的速度大小有关C与物体间的接触面积大小有关D与物体接触面的粗糙程度有关次数木块放置方式木块运动方式测力计示数1平放较慢1.2N2平放较快1.2N实验室在一个较长且表面光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体和一个弹簧测力计可供使用，如图所示，两次实验数据如 下表所示：（1） 表中数据可以说明，木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想 （填序号）无关；（2） 利用现有器材且保持木板水平，还可以对猜想（填序号）进行检验；（3） 实验中
8、正确的操作是，在水平长木板上用弹簧测力计匀速拉动木板，其目的是为了使木板受到的滑动摩擦力大小 拉力大小34. 如图所示是小帆同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体产生的压强与深度关系的图像，由图像可知，甲、乙两种液体 的密度关系是 甲 乙 （填：“ ”“ ”“= ”）；从图像可以推断出，12cm 深的乙液体产生的压强为 Pa 35. 在“探究二力平衡条件”的实验时，小明采用图（甲）所示的方案：将木块放在水平桌面上，当两侧细线的下端各挂一个钩码时，木块处于静止状态，当给左侧细线下段挂两个钩码，右侧细线下端挂一个钩码时，木块仍处于静止状态，于是他认 为，二力平衡的条件是作用在同一物体的两个力大小不一定相等，请根据以上他的实验做出判断：（1） 小明的实验方案存在的问题是 ；（2） 为避免小明实验方案中存在的问题，小红采用了图（乙）的方案进行实验，小红在两边细线下端挂等重的钩码，发现 卡片处于静止（卡片质量忽略不计），然后将卡片扭转一个角度，使卡片的细线相互平行，放开卡片，发现卡片转动，通过这个实验可以验证，作用在卡片上的两个力只有 才能平衡 甲弹簧受到的拉力 0123456/N甲弹簧的长度5.06.58.09.511.012.514.0/cm乙弹簧受到的拉力 0123456/N乙弹簧的长度5.09.013.017.021.025.029.0/cm
