《关于蚂蚁观察日记汇总七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于蚂蚁观察日记汇总七篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于蚂蚁观察日记汇总七篇关于蚂蚁观察日记汇总七篇蚂蚁观察日记篇120xx年xx月xx日周x蚂蚁，大家都非常认识。小个子，大脑袋，六条腿。那你们知道蚂蚁是怎么搬运食品的吗?这个问题良多人都很感爱好，我也不例外。为了能亲眼目睹蚂蚁搬运食品的过程，我决定做一个实验。礼拜六的下战书，我特意买了一袋薯片。我先把薯片丢在蚂蚁洞穴的不远处，然后，自己蹲在一个易于观察的地方，等着小蚂蚁上钩。可是，我一连看了十五分钟，地上的薯片没什么消息，又过了十分钟，薯片开始摇摆了，心想：蚂蚁上钩了，太好了!走近一看，这只蚂蚁像“举重冠军”一样，要把薯片举起，但它似乎举不动。不一会儿，它慢慢地爬向洞口，触角不停地摆动。希奇，
2、这是怎么回事?岂非它不想吃薯片了?很快，我发现一大群蚂蚁从洞里爬了出来，浩浩荡荡的，场面很壮观。哦，这一定是刚才那只小蚂蚁搬来的援军!它们围在薯片的四周，很快找到自己的位置，像一支练习有素的戎行。固然这块薯片对它们来说如同一座大山，但它们团结协作，很快地把薯片搬了起来。在它们的前面，还有几只小蚂蚁给它们带路，它们慢慢地搬着薯片进入洞穴。蚂蚁们把薯片搬进了洞穴，我并没有兴奋，而是一脸的迷惑。为什么蚂蚁触角摆动，它的同伴就会来帮它呢?岂非是偶合?后来，我在十万个为什么中找到了谜底。原来蚂蚁的某些腺体在不同的情况下，能开释出不同的化学物质，弥披发在空气中，产生不同的气息。而蚂蚁的触角上长着敏捷的嗅觉
3、器官，通过触角的不停摆动，使蚂蚁感触感染到充分的气息信息。原来，他们是在用气息语言交谈的，太妙了!通过这次观察，我明白了一个道理：留心糊口，处处皆学问!蚂蚁观察日记篇2天然界中的蚂蚁，大家一定非常认识，一定都观察过蚂蚁挖洞、蚂蚁搬家、蚂蚁齐心合力搬运输食品等有趣的现象，小小的蚂蚁给我们大家带来了良多的乐趣。今天爸爸送给我一个神秘的礼物，和汉语大词典差不多大小的蓝色盒子。我读着盒子上的字：“蚂蚁工坊”，蚂蚁?我好奇地打开，拿出一个拱形透明的塑料盒，里面是蓝色透明像果冻一样的东西，那种蓝色像大海，不，比大海的颜色还好看，简直就像蓝色的水晶宫。爸爸笑着说：“你可以在家养蚂蚁了。”啊?在家养蚂蚁，简直
4、是太好了。我迫不及待地倒出盒子里所有的东西：一个小放大镜、一个装着大蚂蚁的试管和仿单。再怎样做呢?妈妈和我一起先来仔细阅读仿单。看完仿单，我才明白到底是怎么回事。原来这是一个可以养蚂蚁的小作坊，也就是蚂蚁家园，是一种生态玩具。那蓝色透明像果冻一样的东西是“凝胶”，里面富含着丰硕的营养物质，是蚂蚁的食品，小小的蚂蚁就是吃这些“凝胶”维持生命。在蚂蚁工坊，可以观察到小蚂蚁们是怎样挖掘地道、怎样合作交流，还能观察到怎样运载同伴的尸体，真长短常神奇!小试管里的蚂蚁很大，和我们在外面见到的蚂蚁不一样，是弓背蚁，浑身漆黑漆黑的，比普通蚂蚁的个头要大一些，可以清楚地看到蚂蚁的触角和腿，它们跑得也特别的快。此
5、时的弓背蚁正在小试管里上下乱窜，估计是很想出来透透气吧。我先在工坊上用塑料棍平均地插出四个一厘米左右小洞，然后小心翼翼地将装着蚂蚁的试管盖子打开一个小口，蚂蚁们一下子全都拥到试管口，估计是嗅到了新鲜的空气吧。然后，我迅速把试管与刚插的小口对接好，蚂蚁们就慌里慌张从管子里一只一只爬了出来。有一只大弓背蚁可真桀黠，在我如斯迅速的动作下，仍是趁机从我手指缝间跑掉了，一下子就跑到我的书桌上，吓得我大声喊爸爸：“快点，蚂蚁逃跑了!”爸爸手疾眼快，一下子用镊子捉住它，把它放回步队里。妈妈则在一旁轻轻晃动塑料盒子，好让蚂蚁们赶快分披发开，快点开始工作。最后，我把上面的小洞洞塞好，以防蚂蚁逃脱。可是蚂蚁们似乎
6、受了惊吓一般，就是趴在进口那黑压压的挤在一起，也不动弹。过了十几分钟，蚂蚁开始在里面跑来跑去，一副惊慌失措的样子，似乎在寻找出口，但是并不开始工作。爸爸对我说：“别着急，一般24小时左右蚂蚁就会开始工作了，等下战书放学回来再看看有没有变化，这会没那么快。”蚂蚁观察日记篇3在我家平房，地砖下有许许多多的蚂蚁洞，芝麻般大小的洞口下面，是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外，雌蚂蚁看家，雄蚂蚁在洞外寻找食品，这些玄色的小精灵们把工作安排得井井有条。吃完饭后，我将几粒米饭放在了地上，等待着蚂蚁来搬运这厚味佳肴。过了一会儿，一只小蚂蚁似乎闻到了香味，慢慢的爬了过来，但又爬走了。我很希奇：蚂蚁怎么了？岂非是由于
7、它太小，搬不了，抛却吗？我故意挑逗蚂蚁，将米粒放在它眼前。蚂蚁闻了闻，转了一圈，又用触角碰了碰，确认安全后，用那两片刀似的牙齿狠狠的咬住米粒，奋力向后拖。真是神了，那对于蚂蚁来说是庞然大物的米粒竟被一只蚂蚁给拖动了。我不禁鼓起掌来，还不住的呐喊：“蚂蚁鼎力士，加油、加油！”不巧的是，路不平，米粒掉在了一个小裂痕里。我原认为蚂蚁会丢掉食品，以得逃生，但蚂蚁绝不犹豫地随着下去了，并狠狠地向上顶。终于，它将米粒顶了上去，自己也爬了上去。它爬得很慢，我想：刚才一定是累坏了它了吧！终于，在蚂蚁经历了重重难题后，回到了家。它先将米粒推进洞去，随之爬了进去。我沉浸其中：蚂蚁现在一定正被同胞们簇拥着，向它投去
8、羡慕的目光。蚁王当众夸奖了它，并给它搬了个“杰出蚂蚁”奖。我被蚂蚁所震撼：我们人生总不会一帆风顺，许许多多的难题正等着我们去面对。我们一定要学会坚持，就像蚂蚁那样，锲而不舍！蚂蚁观察日记篇4今天阳光明媚，我跟妈妈兴致勃勃的预备去公园玩。来到公园的大草坪，忽然乌云密布。呀！要下雨了！我看到好多只蚂蚁，它们在干什么？原来它们在搬家啊！我仔细地观察着一只小蚂蚁，头上长着一对又细又长的触角，我急忙追了上去，只见它的身子是淡灰色的，还有三对脚，它的后脚很长，非常强壮有力。可是我怎么看，都看不见蚂蚁的嘴巴，我的脑子冒出一个个的疑问，岂非蚂蚁没有嘴巴？那它是怎么吃东西的呢？于是，我决定把它抓到家里去仔细观察
9、，我把它放进玻璃杯里。到家以后，我拿着放大镜，发现蚂蚁的眼睛和前腿中间有一个灰色的东西。我问妈妈，“妈妈，蚂蚁的眼睛和前腿中间的灰色东西是什么？”妈妈说：“是它的灰色大牙。”哦，我想做个实验就把它放进玻璃杯里，然后再放一些大米，拿起放大镜，蚂蚁风卷残云地吃，哈哈，真有趣！这个世界上，有良多良多的小动物，它们都很有趣，仔细看，就能发现！蚂蚁观察日记篇5今天，我在家门口观察了蚂蚁。吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食品。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手。过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心
10、合力地把饼干拖回洞里。我好像听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油”看着这群蚂蚁，我不由得赞叹道：“团结气力大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小；眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的个头比较大一些。”因为蚂蚁不中断在动，走得特别快，看得我目眩缭乱。我全神贯注、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。我觉得观察蚂蚁是很有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识；更
11、培养了我观察的爱好。蚂蚁观察日记篇6有一天，我在家门口发现了许多蚂蚁。起初我并不觉得稀奇。但是后来发现不止一只，而是三四个，甚至好多好多。并且它们每个身上都拖驮着东西，可能是昆虫，也可能是面包屑。背的东西有的大，有的小。背着大东西的，走路慢吞吞的，背小东西的蚂蚁就轻松多了，但是它们不停地在那跑来跑去，也挺累的。我回家拿了块苹果啃了几口，就把它扔在了地上，那些蚂蚁疯了似的向苹果进攻，可是搬不起来。于是它们就现场把苹果解决掉，你一口，我一口，蚂蚁个个吃得饱饱的。吃完了，蚂蚁们又开始工作，这一次，速度别提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的蚂蚁，背着一只大甲虫，那小小的身躯里，包含着多么强
12、的生命力啊！有一次，我捏起一只小蚂蚁在那玩，一不小心，它从我的手掌心里掉了出来，它爬起来时，我见它没有以前走得那么快了，我知道我犯了个大错，很有可能蚂蚁的脚被我给摔中断了。但它挣扎着，终极站了起来，坚强的走了回去。固然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无穷的价值，决不能让生命白白流失！蚂蚁观察日记篇7周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并允许三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊
13、。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要等闲出动，只叫弓*手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没披发。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭借到了手。周瑜得知借箭的经由后长叹一声：我真不如他！怎样保护环境英语作文Goodenvironmentcanmakepeoplefeelhappyandfit.Toimprovetheenvironmentmeanstoimproveourlife.Weshouldplantmoretreesandflowersaroundus.Weshouldntcutthemdown.Weshouldstopfactoriesfrompouringwastewaterintotheriverandwastegasintotheair.Wheneverweseelitterontheground,.第四单元写一则观察日记三年级上册单元作文
