黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题(word版 含答案)

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1、黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1下列加点词语中读音全部正确的一项是( )A匿笑(n) 殉职(xn) 着落(zho) 憔悴 (cu)B酝酿(ning) 确凿(zo) 搓捻(nin) 狭隘(i)C粗犷(gung) 脸颊(ji) 澹澹(chn) 贮蓄(zh)D黄晕(yn) 鉴赏(jin) 分歧(q) 窥见(ku)2下列词语书写全部正确的一项是( )A人声鼎沸 个得其所 锋芒必露 甘之如饴B素昧平生 翻来复去 见异思迁 漠不关心C咄咄逼人 人迹罕至 参差不齐 不毛之地D拈轻怕重 博学笃志 华众取宠 喜出忘外3下

2、列句子中加线成语使用不恰当的一项是( )A饭馆里坐着几位花枝招展的少女,她们正谈笑着。B节目中,“最强忍笑者”面对台上的滑稽表演,无动于衷,一丝笑意都没有表现出来,真是忍俊不禁呀。C听了妈妈的教导,我恍然大悟,泪水渐渐模糊了我的双眼。D身为领导,怎能对群众的疾苦麻木不仁呢?4下列各句中没有语病的一项是( )A实践证明:一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于他是否努力。B我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。C就目前来讲,中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。5下列说法错误的一项是( )A小家伙突然叫起来:“前面也是

3、妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(句中标点符号使用正确)B“花生的果实”和“这是我学习的果实”两句中“果实”的意思不同。C电视剧中,有些地下党被捕后叛变了,我们会说:“他是随机应变的人”。(句中加点的成语使用正确)D“我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了,皇帝想。”(句中的“我”是代词,代指皇帝。)6下列文学、文化常识说法不正确的一项是( )A诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。B敬辞“令”表示敬重,“令郎”是对别人儿子的尊称,“令爱”是对别人女儿的尊称。C狼选自聊斋志异。蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。D鲁迅,原名周树人,字豫才,我国现代著名的文学家、思想家、革命家。代表

4、作有小说集呐喊朝花夕拾,散文诗集野草等。7下列选项中修辞手法的使用与其他三项不同的一项是( )A盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。C油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。D水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。二、名著阅读8走进名著: 行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,手中提着花篮,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。行者上前迎着,合掌道“女童,累你转报公主一声。我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。”(1)上段文字选自文学名著西游记,作者_,鲁迅先生称西游记为“_

5、”。(2)选段中的牛大哥是指(_),芭蕉扇的主人是(_)(3)西游记中故事情节引人入胜,请写出两个你喜欢的故事名字。(本题中所选故事除外)三、情景默写9古诗文积累默写:根据提示内容写出相应的诗句: (1)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)(2)马致远的 天净沙秋思中表现主旨的句子是:_,_。(3)观沧海中描写山岛上草木茂盛,一派欣欣向荣景象,以衬托大海的勃勃生机的诗句是:_,_。(4)古人常用明月寄相思之意,李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中有诗句“_,_”,希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。(5)次北固山下中“_?_”两句以雁足传书的典故传递无限的桑梓之思。(6)写出你最喜欢的两句

6、诗(本题中的除外):_,_。四、综合性学习书是人类进步的阶梯,读一本好书就是和许多高尚的人在谈话。读书对每个人都有好处。10关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。11好朋友小刚不爱读书,你怎样说服他读书?12读书要有好方法,才能有收获。鲁迅先生有“跳读”法:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”请写出你的一个读书方法,并简单说说这种方法的好处。五、课内阅读阅读论语节选,回答小题: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不

7、习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”13填空:论语是(_)家经典著作,是记录(_)言行的一部书。它与_中庸孟子合称为“四书”。14解释下列句中加点的词。(1)不亦说乎?(2)传不习乎?15翻译下列句子(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)温故而知新,可以为师矣。16阅读理解:“吾日三省吾身”从_、_、_三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。六、现代文阅读 花边饺里的母爱肖复兴小时候,

8、包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给

9、了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:”您呀,真是享不了福!”后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。那一年

10、大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实,妈妈的眼睛实在是太

11、昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。17作者以花边饺为线索,叙述了_和_两个故事。18结合上下文来看,第段在文中所起的结构作用是什么?19第段中加点词语“它”指代的内容是什么?在文中用“_”画出。20从描写人物的角度赏析第段中画线句子:“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”。21本文与秋天的怀念表达的主题有相同之处,即赞美_。七、作文22请以我要为你点赞为题,写一篇记叙文。标题中的“你”可以是陌生人,也可以是熟悉的人;可以是人,也可以是动物。要求:(1)选择你印象最深、最

12、有话说的材料来写,做到语句通顺、连贯,结构完整,中心突出,并有恰当的描写。(2)书写要工整,卷面要整洁,字迹要清晰。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等,字数不少于500字。23我们的记忆里储存了许多给你不同感受的事,如开心的事、后悔的事等。请以令我 的事为题,写一篇记叙文。要求:(1)请审题明确后,先把题目补充完整再作文。(2)选择你印象最深、最有话说的材料来写,做到语句通顺、连贯,结构完整,中心突出,并有恰当的描写。(3)书写要工整,卷面要整洁,字迹要清晰。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等,字数不少于500字。试卷第5页,共5页参考答案1B2C3B4A5C6D7B8(1)

13、吴承恩 神魔小说 (2) 牛魔王 铁扇公主 (3)示例:车迟国斗法 真假美猴王9落花时节又逢君 夕阳西下 断肠人在天涯 树木丛生 百草丰茂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 10示例:读书不好贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少 卢梭11示例:小刚,读书让我们增长知识,学会为人处事,这对你是有好处的,也能让大家都喜欢你,以后多读书吧。12示例:我喜欢默读,这样便于我静心思考,感受书中描写的境界。13 儒 孔子及其弟子 大学 14(1)同“悦”,愉快(2)传授,这里指老师传授的知识15(1)人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?(2)复习学过的知识,可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。16 忠 信 习 品德 17 “我”小时候吃母亲包的饺子; 母亲过生日时吃“我”包的饺子 18承上启下(或过渡)19那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。20运用了神态描写(细节描写),生动形象(细腻传神)的写出了母亲吃到糖馅饺时的开心、喜悦、幸福。21

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