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2、爱的圣诞白叟，笑眯眯地看着我们，他背着个礼物包，预备去送礼物。我想：“嘿嘿，我得不到礼物才怪呢！”这些都是有文化的姥爷写的画的！真令我敬佩。“快上楼吧！”我提议。“不，我等一会儿，大嘴猴。”我就只好和刘新宇上楼了。我边上边想：“我和妈妈刚来到学校的时候，很远就见学校像个童话宫一样，灯火通明，彩灯、拉花、圣诞树等，把这座童话宫装扮得更锦绣了。”想到这儿，我加快了脚步。“叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当！”伴着这圣诞节专有的音乐，我走进了流动室。我停住了，这这无法形收留这房间的锦绣与辉煌，比我想像得还要锦绣。流动室里有家长，有学生、有老师、还有人隐士海，喧闹无比。老师忙得热火朝天，同学们穿戴漂亮的衣服，
3、戴着奇特的面具，什么材料都有，什么款式都全。花腔翻新的零食也来凑热闹。联欢会开始了，老师声情并茂地给大家讲了关于圣诞节与圣诞树的来历，可良多不懂事的小屁孩和自认为是的家长仍在说话。老师就表演哑剧，说英文的圣诞快乐，又表演气愤的样子，教室里果然静了下来。老师讲完后，我对圣诞节又有了很深刻的理解。好比：圣诞白叟是尼古拉，12月24日是耶稣出生日等。老师用投影仪和我们一起看了圣诞方面的视频，大家哈哈大笑，常家齐说了良多幽默的话，看到圣诞白叟被士兵曲解时，就喊：“这是日本鬼子！”话音刚落，房子里哄堂大笑。盼望已久的童话剧开始了，“天子”我大摇大摆地走了上去。大家喊着：“天子！天子！”我“老”激动了。开
4、始了，我发现大家并不紧张，而且比平日演得更好，这让我很兴奋，我笑得很恐怖，后台家长也不禁笑了起来。孙铭洋的服装像马褂，原来他爸以前是名裁缝。老师不中断傻傻地解说，调解演出时的不当。演完了，我觉得很成功，我觉得演天子真好。三年级演的是我班级孟思洋的大作比花还美的故事改编的情景剧很稚嫩，富有童趣。四年级的卖火柴小女孩给我印象很深的是张昆演冬风的时候的动作、神态、笑声，让我至今还忘不了。初中生演的是徐志摩的再别康桥有一种成熟感，又有一种淡淡的忧愁。让我陶醉了。最后，老师发了她出的书，还根据这编了个锦绣的假话，真风趣。联欢会在欢乐中结束了，我至今都难忘。“爱之链”续写作文在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的“爱之链”续写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“爱之链”续写作文1乔依醒来，发现妻子好像有话要说，便问：“亲爱的，怎么了，你有事要对我说吗？”“刚才有位老.第三单元写童话单元作文四年级上册
