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值得推荐的三大学习方法 1. 课前预习,“笨鸟先飞”课前预习既是学习方法,也是学习习惯,大多数学困生都没有这个学习习惯,教师要利用辅导学困生的时间帮助学困生预习新课,预习时可以从生词、短语、句型对话开始,通过预习让学困生掌握正确的学习方法,培养他们的自学能力,使笨鸟也能先飞。 2. 催促课后复习,适当课外阅读对学困生的作业争取能面批,这样可以使他们面对自己的错误及时纠正,而且培养他们按时交作业的习惯。每天利用早读抽查所学过的短语、课文的朗读情况。同时根据他们的实际情况适当进展课外阅读,布置一些生词少,通俗易懂的文章作为课外阅读作业,逐步培养他们阅读外语的能力及习惯,以增加词汇量。 3. 指导学困生掌握背单词方法学习英语的难题之一是如何记单词。大局部学困生都很害怕背单词,或者背完就忘了。但是英语学习如果不掌握大量的单词,是不可能学好英语的,所以老师要首先教会他们音标的准确发音,让他们了解拼读规律,根据发音记单词,在此根底上再指导学困生通过分类记忆法,联想记忆法及比拟法,构词法等技巧背单词。同时根据遗忘规律,要求他们及时复习,合理分配复习时间,教师要多催促,多检查,保证学生能持之以恒,同时针对某些较难的生词,学困生那么要求见其词,识其义即可。