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1、【桂林山水教案第一课时】欢乐得泼水节第一课时教案 一、初读课文 初读课文第一小节 我们班得小朋友都喜欢旅游，那今天唐老师带大家到一个美丽得地方，大家看：这里有高大浓绿得椰树，有别具风情得村寨、竹楼，这就是迷人得西双版纳。 （出示词语）谁来读读这个词语。 看，还有更美得呢！（出示凤凰花图）这是西双版纳得凤凰花。 （出示词语）这是怎么得花？（生说）请你来读一读这个词语。 西双版纳得凤凰花开了，瞧，（出示课文中得图）傣族人民迎来了一年一度得泼水节。 （出示词语：傣族一年一度泼水节）谁会读这些词语。 泼水节（板书）：泼水节是少数民族傣族得传统节日，在节日里，人们泼水互相祝福。 （出示第一自然段）谁来读
2、读这句话。 初读课文第二小节 看看图，说说人们此时得心情怎样样？(交流，注意提醒学生说话要说完整) 那我们一起去参加泼水节吧！ 泼水前该做些什么呢？（出示第二自然段1、2句话） 请大家读读这些句子，遇到生字可以借助拼音多读几遍。 （划出词语）谁会读这些划出得词语？ 这些词语都会读了，那这些句子肯定也难不倒大家。谁来读给大家听。 开始泼水了，看（出示录像）。 他们是怎么泼水得？（交流） （交流后出示词语：互相追赶、瓢（你见过吗？出示瓢图）、灌、盆、泼、湿淋淋、笑开了花） 我们来读读这些词语。（指名读） 原来是这样泼水得，我们自己来读读这两句话。（自读） 谁想读给大家听？ 身上湿淋淋得，却还这么高
3、兴，这是为什么呢？（出示句子）请大家读读这句话就一定会知道得。（自读） （指名读）（划出词语：吉祥如意幸福） 怎样能不高兴呢？原来泼水是件快乐得事。让我们轻轻地打开书本，一起来读读第二自然段。（齐读） 初读课文第三小节 泼完水可不要急着回去，还有其他活动呢！ 请大家放声读读第三自然段，看看有没有你喜欢地活动？（交流） 难怪人们不肯离去。（划出：不肯离去） 谁来读这个词语。 师生接读：地上铺满了-(),空中回响着-()。大家-()，（），赛起了-()，放起了-()，直到深夜-()。 让我们再来感受一下这欢乐得节日。（出示图片） 真是个怎么得泼水节？（板书：欢乐得） 指导读题：谁来把你得感受读出来。 让我们齐读课文，把欢乐带给大家。 二、认读词语 旅途真愉快，大家得收获如何呢？（出示词语） 指名按顺序读，集体掉着读。 三、生字教学 词语会读了，我们来学写几个生字！唐老师听说我们二（）班得小朋友字写得可棒呢！认真学啊，一会把你漂亮得字展示给老师看。 （出示生字：泼桶湿淋祥） 看看这几个字有什么相同得地方？我们一起来记记这几个字。 记住了，我们就要来写了。（切换到光盘） （看一个注意点，描一个。）记住重点了吗，描一个。 再把这5个生字临写一个。（放音乐：凤尾草） 反馈。3Word版本
