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1、南宁县职业学校工作总结 南宁县职业学校20xx年工作总结 20xx年，在区教育行政部门的领导关心支持下，我校领导班子带着全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，积极工作，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到进一步的发展，圆满完成了本年度的各项工作。总结如下： 一、一年来所做的工作 （一）加强教师道德修养建设，有效增强教职工服务意识 我校重视教师的师德修养教育，深入开展师德师风学习教育。 1、扎实开展党的群众路线教育活动，促进学校党风校风的良好发展。学校党支部依据上级部署，严格按照要求开展党
2、的群众路线教育活动，较好地组织了党员干部学习上级要求学习的相关文件资料，进行了党员的批评与自我批评，开展了民主生活会，依据民主评议及群众意见，严格整改，学校党的群众路线教育如期完成任务，并得到了区教育党委督导组领导的肯定。党的群众路线教育活动，为学校转变校风校纪，反对“四风”，奠定了良好的思想基础。 2、反复向全校教职工灌输“服务学生，服务家长，服务社会”的理念，并以此作为学校工作的出发点和落脚点，端正我们的教学思想，树立科学的符合时代要求教育观、质量观、人才观和就业观。 3、在教师中，特别是在党员教师中，开展批评和自我批评，教师们通过查、比、对等形式，规范了教学行为，进一步明确了教育教学观、
3、育人观，树立了良好的师德形象。 4、为了进一步激发教师的爱岗敬业精神，树立良好的师德形象，学校还积极开展了一系列的教师内功修炼活动。利用周五例会时间，常常性地进行师德师风教育，积极组织党员教师参与区教育党委组织的收看有关电影等学习活动，组织“学习龚自珍事迹，做龚自珍式的好教师”活动。 系列教育，使教师们爱岗敬业的意识得到进一步升华，教师中涌现出了一些典型的得到领导同事和家长们好评价的优秀个人。如李福老师，在学生实训受伤的情况下，在医院里守护学生，直至病愈出院。师德师风的转变，促进了教育教学质量的提高。 （二）抓常规、抓规范管理，做实德育工作 学校坚持“德育为先”的原则，树立“育智先育德，成才先
4、成人”的教育理念。 1、注重学校德育管理及班级管理队伍建设，培育高素质的德育队伍。新生进校前都进行了候选班主任的培训工作，制定了班主任管理计划，每周一下午召开了班 主任例会，组织班主任学习班级管理；加大班主任工作考核力度，有力的促进了学校德育队伍的建设；注重青年教师培育，对新入校青年教师开展师徒结对活动，让他们了解职校班主任工作，并胜任职校班主任工作。 2、以上级各类检查为契机，不断规范促进学校德育工作。把上级检查与德育工作相结合，整理各类资料档案，如20xx年全国城市文明城市建设材料，通过完成材料反观、与改良德育工作，又以考评指导、系统化、条理化、常态化学校德育工作；做好班主任班务管理资料、
5、学生在校表现、特殊学生群体学生档案、住校生档案等整理的收集工作。 3、抓规范、抓活动，德育形式多校化。政教处将抓好学生日常行为规范做为德育工作的重点，建立健全了各类制度，狠抓了学生出勤，对一些长期迟到、旷课的学生进行了庄重处理，注重抓好学生卫生习惯，规范了学生寝室的管理。 依据职校生特点，围绕“合格学生”创立活动开展了形式多样的德育活动，组织新生入校教育、新生军训活动，组织了五次安全疏散演练，配合关工委开展“关爱明天，普法先行”系列活动，组织学生“学雷锋，做美德少年”活动，在学生中广泛开展十八大精神知识宣讲活动，开展“中国梦”合唱比赛， “我们的节日”系列活动，制作节日小报，配合文明办开展“向
6、国旗敬礼”系列活动，每月开展一次道德讲堂主题班会活动，发放致家长一封信，组织各类常规竞赛等一系列活动。活动极大的丰富了学生的校园生活，促进了学生的健康成长，使学校德育工作上台阶，校风校纪不断好转。 （三）强化教学管理，提高教学效果 为完成教学任务、培育合格人才提供保证，我校领导班子在教学管理上树立了严谨、规范、科学的目标。一年来，学校的教学管理工作在完善日常教学管理的基础上，明确了这样的目标：课程开设贴近企业需求，教学过程贴近学生实际，教研教改贴近学生可持续发展的需要，进一步突出了学生专业技能及综合素质的培训提高。 1、注重专业学生专业技能培训的同时，强化了学生综合素质的提高教育。学校开齐职业
7、教育规定的课程；依据专业特点，进行课程内容的改革。 2、强化课程间见习。实习教学是提高学生动手能力的重要一环，按照教学计划，学校安排组织了各专业的课程间见习。理论实践理论的教学模式，使学生理论学习与实践结合起来，在实践中稳固专业理论，又在专业理论的指导下，强化专业实践。一年来，学校组织了各专业学生到区工业园企业及区属幼儿园、酒店等见习。学生在见习中，不仅提高了专业技能，还通过见习，树立了劳动观念，促学生更加珍惜现在的学习时机。 3、强化学生技能提高。为提高学生的专业技能，学校于 四、五月组织了学 2 生参与并承当了市专业技能竞赛有关专业的竞赛，台宁电视台及台宁晚报对此予以了实况播报，取得了较好
8、的社会声誉，更重要的是提高了学生的动手能力与学习兴趣。同时，为了促进学生的学习专业技能兴趣，于12月29日进行职业技能展示，且邀请了领导、家长、有关媒体到校参观指导。通过这些，旨在让学生真正地重视专业技能的训练提高，同时也考核规范教师的教学行为。学校还积极组织学生参与全市、全省职业技能竞赛。20xx年学校参与全市职业技能竞赛，获得了团体二等奖。 （四）强化硬件建设，加快学校发展步伐 一年来，学校购置了150万元的烹饪与酒店管理实训设施，投资120万元的学生公寓与食堂正进行装修，争取年底完工。学校还将在寒假对原学生宿舍进行改造，作为烹饪专业实训基地。通过这些努力，目的在于为学生创造良好的学习生活
9、场所，促进学生专业技能的学习与培训。 （五）疏通“进出口”，促进招生就业工作 在区教育局的大力支持下，学校积极用好初三分流政策，精心准备招生方案，拟好招生简章及宣传材料，全体行政干部及有关教师深入南宁区属各个中学，利用其学生大会、家长会进行招生宣传，给学生与学生家进步行反复讲讲解明，在各中学摆摊设点，陈设招生宣传品，播放有关招生光牒，使家长学生认识职业理解职业教育，进而选择职业教育；发挥全校教师的招生积极性，发动学校全体教师利用周末及暑期深入社会、学校及学生家中进行招生宣传。与此同时，减免学生局部学费，吸引学生到一职校就读。 在全体教职工的努力下，学校20xx年招收学生超1500人，完成了市教
10、育局下达的招生任务。 学生就业方面，学校特别强调职业教育为地方经济服务的功能，主动与区工业园区进行多方联系，让学生在工业园区就业，在保证本地就业的同时，优选了一些外地就业企业，较好地满足了学生的就业需求。 （六）挖掘潜力，为社会进行职业培训。学校充分运用现有资源，挖掘潜能，强化社会专业技能培训。学校主动出击，积极与有关部门及企业联系，举办了电子专业技术培训、“土坯房改造工程“技术人员培训等，为被培训人员就业培育了一技之长。 （七）狠抓学校安全工作，创立和谐平安校园 成立了安全卫生工作领导小组，明确了各自的分工与责任，层层签订了安全卫生目标责任书，强化校园安全管理制度，仔细落实了校园安全零报告制
11、与责任追究制。一年来，屡次召开安全主题会议，屡次进行矛盾纠纷排查和安全检查，加强综合治理，为建设一个平安、卫生、和谐的校园打下了坚实的基础。 学校领导坚持日常工作巡查制度，每天由一名领导对全校各个部位的安全进行检查监控，已经成为制度，有隐患及时得到了解决和排除，值班领导在学校食堂、餐厅、宿舍、教学区等各个地方、个环节都要检查指导和帮助工作，同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保整洁卫生的环境，保证了工作正常开展和安全工作的落实。 二、存在问题与建议： （一）存在的问题： 1、学校专业教师数严重缺乏，“双师型”教师偏少。近年区委区政府非常重视职业教育的发展，给学校调配了教师，但由于历史原因，教
12、师仍存在较大缺口，特别是专业教师严重缺乏，且教师学历达标率还有一定的差距。 2、基础设施有待进一步加强建设。学生宿舍、食堂、运动场工程须加快进度，校园环境整治迫在眉睫。 3、资金投入缺乏制约学校办学条件的进一步发展。学校各类硬件都不达标，特别是水南小学校园划规我校使用，学校统一规划与使作，资金存在较大缺口，设备的引进与更新仍存在资金的制约因素。 4、学校占地面积偏小，建筑面积不够。学校建筑面积与标准面积差较远。 （二）20xx年工作建议： 在新的一年，我们要以党的十八大特别是十八届四中全会精神为指导，继续围绕“理念引领，真抓实干，突出规范，注重考核” 的主线，同心同德，团结进取，以申报省重点技
13、工学校为契机，促进学校各项工作上台阶，上档次。 1、不断深入学校各项改革，完善与完备学校各项管理制度，做到以章办学，以章教学，以章考核。 2、通过各种活动与形式，激发广大教职工的主动性和创造性。使广大教职工心 往一处想，劲往一处使，群策群力，共同推动学校工作的向前发展。 3、强化基础建设工作。尽一切力量，争取学校学生公寓与食堂等校建工程早日竣工，投入使用。 4、进一步进行教育教学改革，积极探究校企合作路子，推动校企合作，提高学生专业素质，促进学校职业教育的长足发展。 5、美化校园。在校建结束后，着手整个校园的绿化、硬化与美化，为师生学习与生活创造良好的环境。 6、强化外联，为学校为职业教育争取更多的政策与资金支持。 台宁市职业技术学校 二0一四年十二月十一日 7
