大班消防安全教育教案（范文）

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1、大班消防安全教育教案 大班消防安全教育教案 什么是教案？ 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 大班消防安全教育教案精选10篇 在教学工开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是为大家整理的大班消防安全教育教案精选10篇，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班幼儿园消防安全教育教案1 活动目标： 1、了解简单的消防安全知识。 2、学习自救逃生的本领。 3、提高自我保

2、护的意识及应对突发事故的能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？依据回答在投影仪上展示相应的照片 2、消防车与平常的汽车有什么不同？ 3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？ 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃

3、生的本领 1、突发事故配班老师运用烟雾发生器模拟火灾：活动室某角落着火了 2、老师的指挥下快速撤离现场。 3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？ 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。 三、设计安全出口标志 1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道？ 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？ 3、你想怎么来设计安全出口标志？ 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。 四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

4、2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？ 大班幼儿园消防安全教育教案2 一、活动目标： 1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点) 2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想方法，增强自我保护能力。(活动难点) 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 二、活动准备： 1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办安全宣传画。 2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼

5、儿人数相等、安全出口标志假设干。 三、活动过程： 1、通过讲述“亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。 2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何防止发生火灾。 (1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够防止发生火灾? (2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。 3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积

6、极想方法。 (1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。 、教师带着幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 、幼儿观看视频“火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 (2)通过实地演练，稳固幼儿逃生撤离的已有经验。 、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 、引导幼儿运用多种方法快速撤离。 (3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。 、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以

7、用哪些方法躲避? 、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。 4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想方法。 (1)教师讲述“婷婷火场自救小故事。 (2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? (3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。 5、观看公益片“我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。 (1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。 (2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。 大班幼儿园消防安全教育教案3 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几

8、种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃生的方法。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 二、活动准备： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 三、活动过程： 1、游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢? (引导幼儿积极动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。 教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿：可以把打火机关掉。 教师：如果打火

9、机的开关坏了呢? 幼儿：可以用水来灭。 教师小结：小朋友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、讨论 教师：“出现了火情，该怎么办?“现在是秋季，天气枯燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢? 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：如果出现火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电 话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火

10、了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样? 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?“哪些方法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。 5、怎样防止火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能防止火灾呢? 幼儿讨论回答。 大班幼儿园消防安全教育教案4 一、活动目标： 1.知道不能随便玩火，并了解火的

11、危害。 2.加强幼儿的安全意识。 3.培育幼儿敏锐的观察能力。 4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 二、活动准备： 有关火的图片、幻灯、故事。 三、活动过程： 1.教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。 2.教师介绍火能够发烟、发热、火焰

12、的特征和简单引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。 3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。我是小小消防员 四、活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我保护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 五、活动准备： 1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻

13、找一些有关“消防的图片、资料。 2、材料准备： 1消防图片假设干或幻灯； 2消防车玩具、电话机； 3娃娃四个；“担架可用布袋或小椅子替代 六、活动过程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防车 2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么它的本领 二、讨论交流： 1、火灾是怎么来的？人为的、自然的 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办？ 4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求周围大人的帮助。 三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 四、游戏迁移：

14、1、让我们也来做小小消防员好吗？ 情景：叮铃铃，教师接电话妞妞家上海路12号楼504着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 2、游戏：两人合作持“担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程； 经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答中孩子们很自然的进入了“消防的主题。 大班幼儿园消防安全教育教案5 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基础的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、知道火灾中自救的基础常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按