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1、师德师风讲座练习体验 李慧星先生要到学校来讲座，主题是诗说师德。李先生是喜欢写诗得一个人，在衡阳日报上常常可以看到他得大作。之前听朋友讲过，一直很想听听李先生得讲座，却没有机会。今天李先生过来学校讲座，实在是机缘。 李先生是教育世家，三代从教。此次来校讲座，缘于他在教育局教育回顾表彰会上得即兴讲话引起了校长关注，因此特意邀请他前来给老师们讲讲。 他主要讲得是教师师德得三个表现或要求：笃志、求知、奉献。每讲到一个要求，就引用相关得诗词。 讲教师要笃志，就引用论语当中孔子赞扬颜回得话：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉回也！”意思是，颜回住在陋巷，吃的是一小筐饭，喝得是一小瓢
2、水，别人忍受不了这样得贫穷，但是颜回却不改变向道得乐趣，他真是个贤德得人！这句话，我深有同感。我们现在怕得不是做不义得事情，而是怕贫穷。“笑贫不笑娼”，是这个世界得硬伤。而颜回却处之泰然。那个时代得道德远胜今日，虽然今日比那时富有。他还谈起柳宗元得诗歌江雪： 江雪(柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 谈起其中得意境：鸟回巢了，人走光了，这个老头子却还在垂钓，他在坚守什么？教师就需要有这样得坚守，对于自己志向得笃定。又谈起文天祥得扬子江、毛泽东得七绝-改诗赠父亲。 扬子江（文天祥）几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。七绝改诗赠父亲（毛泽东）孩儿立
3、志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 进一步强调教师笃志得重要性。这个时候，他讲了这样一句话：“一所学校得发展，文化是灵魂；一个教师得发展，师德是灵魂。”这话有振聋发聩之功效。 讲教师要求知，他就引用朱熹得观书有感： 观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那的清如许，为有源头活水来。 强调教师要做源头活水，同时又要注意学生得不同特点，并用卢梅坡得诗来阐释。 雪 梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 梅有梅得芳香，但是却不如雪那么洁白；雪有雪得洁白，却终究敌不过梅得芳香。学生各有各得优点，不要用同一个标准去衡量。 谈教师得奉献，他用梅、松、竹、菊来形容教师得精神。 陆游得“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。”让他大为感慨。他认为教师要乐于奉献，要有梅得精神，要有自己得追求和坚守。要练习陈毅得“欲知松高洁，待到雪化时。”，朱元璋得咏雪竹 雪压竹枝低，虽低不着泥。明朝红日出，依旧与云齐。说，教师得精神就像这雪中之竹一般，始终不沾污泥，挺拔如初。又借用黄巢得不第后赋菊待到秋来九月八，我花开后百花杀；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！ 祝愿我们得教师，将来桃李满天下，满城尽带黄金甲！ 4Word版本
