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1、2022教学工作计划初中英语教师假如你想提高自己的工作效率的话不妨试着做一下工作打算吧，你会收获许多的。下面是由我为大家整理的“2022教学工作打算初中英语教师，仅供参考，欢迎大家阅读。2022教学工作打算初中英语教师【一】一、所教班级基本状况本学期我担任初一1和初一2班的英语教学，学生生源构成冗杂，大部分来自务工子弟，本地学生少，普遍英语底子差，基础薄，听说读写的英语能力也比较差。二、教材分析根据新课程改革，单元内容共十二个模块。具体支配：对于12个模块，每一模块用5课时，课本的学习可以这样进行：上新课5个课时，单元检测一课时。三、主要措施1、为了使学生打牢基础不至于出现学问断层，本学期要有
2、打算的把学生初中学过的但把握不好的时态、句式、词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。2、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。仔细讨论新教材，在集体备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习辅导和批改作业。3、为了减轻初三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从初一就开始就对学生进行听力训练。4、单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求
3、多样化，并能准时进行讲评。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。6、阅读理解能力的培育是初中教学的重点，也是中考的重头戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有打算的指导学生把握科学的阅读方法。7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、然后全组人员共同探讨，最终确定下来。2022教学工作打算初中英语教师【二】时光飞逝，短暂而又开心的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧急而又开心的新学期的教育教
4、学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学打算：一. 指导思想坚持马列主义，毛泽东思想。高举邓小平理论宏大旗帜，仔细学习教育理论，贯彻“三个代表重要指导思想，主动响应和贯彻素养教育钻研素养教育的实质。“减负的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。二.基本状况这一学期，我继续担任初一1，2班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一1 班的学生基础还可以，但是2班的基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。三.教材特点初中英语第一册下
5、主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简洁的沟通。四. 教学目标力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率到达60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。五.具体措施1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查准时检查，保证效果并坚持下去。3.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果
6、的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7.实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用能力。8.在教学中依据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.仔细钻研教材，备好，上好
7、每一节课，向45分钟要质量。总之，新的学期已经开始了，我要以上一学期的基础为起点，树立信念，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。2022教学工作打算初中英语教师【三】一、指导思想根据本学期英语教研打算和学校教务处工作打算，以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作打算，旨在树立科学的质量观，加强有效教学讨论，提高教室学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革试验工作为中心，推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改良我校初中英语学科教育教学工作，推动初
8、中英语新课程的实施，深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，努力探究和创造各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的讨论气氛，激励我在教学中讨论，在讨论中教学，提高专业水平和教学能力。二、主要工作要点1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥教研备课的作用。2.主动开展教学常规管理工作。特殊是备课和作业批改等方面的检查工作。3.继续开展“师带徒活动，使新教师尽快适应教育教学工作。4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高教
9、科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。5.做好教育科研课题的讨论工作。结合新教材试验和教改实践，主动开展课题讨论工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。本学期重点做好本组课题“初中生英语写作能力形成性讨论的课题工作。6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。7.组织与辅导我校入围优秀学生参与兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞赛的预备工作。三、活动支配周次：每周一次。日期：星期四下午。活动内容：三个教室的周打算教学活动以及自我总结教学阅历。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
