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1、教育部全国高校教师网络培训中心“高校课堂教学方法的改革与创新（文、理）”日程表一、文科6月14日1、课堂教学理念 彭林清华大学人文学院2. 课堂教学技能案例分析魏钧北京科技大学6月15日3. 教学设计和教案设计谯卫军清华大学软件学院4. 课堂上的学生心理问题及教师课堂心理的自我调节黄建榕华南理工大学6月16日5. 课堂教学质量的评价刘振天 教育部评估中心6. 课堂教学气氛掌控方法蒙曼中央民族大学历史文化学院二理科6月14日1. 课堂教学创新Z路课程研究型教学的十年研究与实践范钦珊清华大学力学系2. 课堂教学技能案例分析魏钧北京科技大学6月15日3. 教学设计和教案设计i甚卫军清华大学软件学院4
2、. 课堂上的学生心理问题及教师课堂心理的自我调节黄建榕华南理工大学6月16日5. 课堂教学质量的评价刘振天教育部评估中心6. 课堂交流技巧如何提高学生参与互动的兴趣蒲晓荣电子科技大学三.专家介绍本次培训主讲教师多为教学名师，老中青结合，既讲理论政策又谈案例解析。 彭林教授和范钦珊教授为具有近三十年教龄的清华著名教授，亨誉学界。彭林教授现为清华大学人文学院历史系教授、博士生导师，经学研究中心主任。范钦珊教授退休前为清华大学力学系教授，曾任教育部工科力学课程教学指 导委员会副主任、基础力学课程指导组组长。刘振天处长是教育部评估中心的评估专家，有多年的教学评估经验，对课堂 教学评价有精深研究。黄建榕
3、教授对学生心理问题的研究深入，她的讲座亨誉华南高校。魏钧教授 多次参与组织北京青年教师技能大赛，积累了丰富的教学案例，并进行了深入研 究。i甚卫军教授是清华大学的教学名师，善于把握学生课堂心理，在教学设计和 教案设计方而有自己的独到理念。蒙 曼教授曾在中央电视台百家讲坛栏R主讲武则天和太平公主，她的授 课金彩纷呈，近年来也对课堂教学理念进行了细致总结。蒲晓蓉教授攻读硕士研究生时开始对课堂教学产生浓厚兴趣，一直致力于提 高课堂教学质量的实践探索，已经总结了一整套课堂交流技巧，可供广大参训教 师借鉴。本次培训，研发人员广泛调研了参训教师需求，及时与主讲教师沟通协调， 主讲教师对培训的内容进行了精心设计，重点突出课堂教学的创新理念和方法。 各位参训教师还可以与主讲教师即时沟通，相信本次培训必将有助于提升各位参 训教师的教学理念和业务水平。
