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1、2022最新教师个人述职报告范本述职报告就是把自己履行职责是否称职的状况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职肯定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。下面给大家共享一些关于教师述职报告，方便大家学习。教师述职报告120_学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一(x)班的班主任。同时担任高一x班的生物教师，经受一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感受同在，现就师德、教学、管理和成效等方面总结如下：一、师德方面我主动参与学校的教职工会议，仔细学习学校下达的上级文件，每天关怀国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系
2、相处融洽，而且能够虚心向有阅历的教师学习。我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。仔细贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。我爱岗敬业，从不迟到早退。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。二、教学方面刚来
3、到学校时，对学生的适应能力还不熟识，所以讲课比较快(语速快内容也快)。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主体“以培育学生主动进展为中心的教育方法，服从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，广泛获取各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。但我个人
4、觉得，我在的内容落实方面等还有待改良。同时，我主动参与科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新教师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。在当今的社会，教师假如不学习则不能胜任如今的工作，就会觉得生活毫无意义，就会沮丧而没有活力。因此，学习本身也是在挽救和提升教师自己，如：我仔细阅读了世界上最宏大的推销员和气场修习术后，我对工作充满了激情。同时学习了刘良华老师的教师专业成长后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。三、管理方面本学年我担任高一x班的班主任。高一(x)班共47人，25男22女。内宿生27人，外宿生29人。经受一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，
5、收获与感受同在，现总结如下：(一)上个学期的感悟以及教训在未开始工作之前，我心目中的每一名学生都是潜力无穷的。陆哥赫胥勒说得很好我们的悲剧不是恐怖的地震，不是连年的战争，而是千千万万的人们生活着然后死去，却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大的潜力.如此之多的现代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充分，以及电视和卡通片的感官剌激.我等芸芸众生却不知道自己到底是什么人，或可以成为什么人;如此众多的吾辈尚未经受足月的心理和社会的诞生，却已经年老死亡。我深信每一个学生都有着巨大潜力。同时接受每个学生潜能未开发的现状，允许他们有这样或那样的小毛病，允许他们在未入学之前就已经存在一些问题。我的
6、第一年就是用来长见识的，接受教训的。用一年时间了解学生了解工作了解自己。这一年势必是很辛苦的，需要有更多的努力。于是我好奇又忐忑得开始了一个学期，尽心尽力，现得教训如下：1、刚开学缺乏必要的引导。我始终以为有些东西我不用教，学生都应当会尊师、爱惜公物、保持教室卫生、整理好自己的东西等等，因此我就在旁边静静观看，做错了就提示。2、内心没有一个班级的明确目标。卫生、内宿、习惯等等学生怎么做没有明确提出来，他们做错了就提示、谈话等等。3、恶性循环。我给学生的都是消极示意你做错了，你哪里那里又做得不好，你这么做是不对的等等，学生没信念了，我也会很气馁，这样互相都是一种不好的影响。4、没有摆平心态。事情
7、进展得跟我想象得太不一样了，我期盼越大，绝望就越大，就越不想动。我经常找人倾诉、去跑步等等都无济于事，生活在绝望当中，一度特别苦痛。5、我有一种不合理的想法学生全部的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人说-有什么样的班主任就有怎样的班级)。每出一件事情，我都责备自己为什么没做好，为什么又没有做好?陷入自己跟自己较劲，自己打击自己的怪圈当中，根本没有心思去改善现状。6、刚开始的时候，新为人师，我认为跟学生的关系是平等的，对于管理人还是没什么阅历，所以不是很敢管。7、除了与学生的关系，自己与科任老师的关系、学生与科任老师的关系处理得有待改善。所以即使天天早到晚归，虽然天天在想为什么，也没有找到
8、解决的方法，为此一度很苦痛。(二)下学期的措施与还击经过一个寒假的反思以及沉淀，我总结了班级问题(基本上没有走到正轨)，确定各个击破。a外表的问题1、班级课堂思维开发得不错，动得起来，但是很难静得下去。(晚修、上课纪律的问题)2、班级卫生(爱扔东西)3、学习习惯不好，没有提前预备的习惯，平常发的试卷之类的东西没有整理的习惯，考试之前乱糟糟的，找起来浪费许多时间。4、班干部没有起到带头作用，班干部培训不到位(老师一不在就乱套)5、宿舍(特殊是男生)很难管理(卫生、卧谈到很晚之类的)b深层次的问题1、学生的对自己没有信念2、班级凝聚力不够3、学习没有气氛(清静)c措施1、卫生+学习习惯问题一开学就
9、紧抓桌面书本摆放问题(高度、干净度、分类摆放)，特地任命了一个桌面管理员定期检查;教室卫生问题，每天除了劳动委员催促，时不时自己检查，晚修前保洁。定学习目标，竞争对手，以及学习打算。2、多开展活动班级凝聚力问题这个学期搞了许多活动篮球赛、男生节、女生节等，还有类似各种同学之间的评语之类的东西，给自己的一封信之类的活动，让他们认识到我是2班的，这是2班特有的。增添班级凝聚力。3、班干部培训的问题找时间多与班干部谈话，培训内容基本是明确职责、确定进步、鼓舞上进、指出缺乏等等。常培训效果会比较好。4、我能教给他们什么打造魅力班会课(心理健康教育)我始终在想，除了学习环境，我到底能给他们留下什么东西?
10、怎么留?除了每天晚修早读之前的唠叨，还有没有更好的时间更好的方法?班主任能利用的时间少，也就只有班会课，但基本会冲掉许多，一个学期就7、8次。所以我从学期开始就打算每个班会课可以做些什么男生节、女生节、感恩母亲、如何面对自己、如何跟他人和谐相处、定目标做打算恒实施、心情处理、关于友谊。5、安全教育这个是每周必提示的饮食安全、运动安全、交通安全、游泳安全、网络安全、面对自然灾难的自救方法等等。6、家访工作在班级管理工作中，敬重学生的人格，以平等的姿态面对学生，对学生表现给予客观的表扬和批判，引导和沟通教育，以建立团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。常常与家长取得联系，主动做好合力教育
11、工作。四、成效方面经过努力，本学年第一学期的教学成果是2个特等和4个一等。在20_年9月高一生物备课组获区“开学第一课的三等奖，20_年5月获新教师培训才艺展示三等奖。综上所述，我将继续秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。以上就是我这一年来的工作总结，这就是我的这一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。教师述职报告2本学期我担任高一13、14、15班的语文教学。随着这一学期的结束，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结如下：一、深入讨论
12、教材与新课标，结合学生的实际状况，备好每一节课，做到既备教材又备学生开学初，我即仔细地研读新课标与教材，力求精确把握难重点，难点，留意弱化难点，强调重点。以此为据，我仔细备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际状况，力求充分备好符合学生水平的课。二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习，我深刻领会新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力。这样有助于学生能力提高与进展的语文课堂教学的新思路，新模
13、式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法，以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而展开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了学生创新的动机，兴趣，情感，意志。如何激活所需的从前阅历，新课标要求我们建立以自主，合作，探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培育学生主动思索，质疑，求索以及擅长捕捉新信息的能力。并把这种能力的培育定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模
14、式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。四、每篇课文教完后都布置作业，准时，仔细地批改作业作业是学生稳固所学学问的一个重要环节，我每篇课文教学结束后，都依据班上大部分学生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写，课后拓展，小作文等形式。对作业的批改，我始终坚持全批全改，这样才能对学生学问落实状况有更好把握，随时调整教学。五、做好师生帮扶工作，努力提高教学质量一开学，我便制定好师生帮扶工作打算，切实将师生帮扶工作落到实处。学生的学习动机，学习主动性大大地被调动起来，能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的改变，以前是"要我学"，如今是"我要学"。通过不
15、断的加强训练，老师关心学生获取一个个小胜利，学生的自信念，意志力得到很大的提高。六、利用活动的开展，培育学生学习语文的兴趣爱好引导学生主动参与各类活动，提高自己的语文素养。只要有征文竞赛，我就让全班学生都写，再选择出优秀的作文进行参与。这样极大地训练了学生的写作能力，并有了肯定的提高。七、主动参加教研组，备课组活动我每周准时参与语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素养。坚持听课，评课，本学期平均每周听课一至二节，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。回首这一学期，我收获的相当多，但是我的教学工作中也存在着肯定的缺乏，如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学模式，学生的.学习主动性调动不够等。今后，我会更加努力工作，吸取组里教师一些好的教学阅历，让自己的教学水平有一个更高层次的提高。教师述职报告3时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作
