《广播稿普通话推广广播稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广播稿普通话推广广播稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广播稿普通话推广广播稿 各位老师，各位同学，大家下午好!欢迎来到字里春秋栏目，我是你们的好朋友_。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。 中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个_的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。 首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关
2、注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着_几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。 接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们平常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。 还有第十三条：公共服务行业以规范汉字为基本的服务
3、用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。 同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦! 接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。 在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：赞汉字 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见!
