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1、Word文档下载后（可任意编辑） 浅谈当前师德建设中存在的主要问题及对策浅谈当前师德建设中存在的主要问题及对策 一、当前师德师风建设存在的主要问题 校以师为本，师以德为先。教师的根本任务是教书育人，师德如何，决定着教书育人的质量。长期以来，广大教师在工作中严于律己、以身作则、兢兢业业，赢得了社会的广泛赞誉，也不断涌现出大批先进人物，可以说，当前教师队伍职业道德的主流方向是好的、素养是高的、能力是强的，大体上能够胜任和适应当前教育事业进展的需求。但是，以高标准严要求来衡量，目前教师队伍在师德师风建设方面也还存在着一些不容忽视的问题，在很大程度上阻碍了教育的和谐进展。下面我从当前师德建设中存在的问
2、题及对策，谈谈自己的认识和思索。 1、观念不新。就是我们有的教师主观臆断、傲慢自大，思想陈旧、观念落伍，工作墨守陈规、穿新鞋走老路，缺乏开拓精神和创新意识，其思维方式和思维方法明显滞后于科技学问时代前进的步伐和当前教育事业进展的形势。 2、作风不实。就是我们有的教师敬业意识和奉献精神不强，小成即满，安于现状; 不求有功，但求无过; 贪图安逸，怕苦畏难，缺乏勤学苦练、奋发有为的精神。手抓一把泥，脚踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到哪里算哪里。 3、服务不优。就是我们有的教师宗旨观念不牢、服务意识不强，对待学校交办的事情装聋作哑，对待四周同事的工作不愿协作，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好口气
3、，对待别人提出的意见建议置若罔闻。更有甚者，厌教书、烦学生，始终静不下心来教书、潜不下心来育人，把自己的心思、时间和精力花在教书育人之外。 4、觉悟不高。就是我们有的教师受当今社会上流行的不正之风和拜金主义的影响，不讲奉献讲索取，不讲德性讲独特，不讲原则讲交情，不讲正气讲义气，不讲真话讲假话，不讲团结讲利益，不讲业绩讲待遇，喜爱计较个人得失，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。有的甚至为了一己之私利，不惜丧失党性原则，不惜丢掉人格尊严，不惜损害群众利益。 5、能力不强。就是我们有的教师平常不留意读书学习思索问题，不注重提高教学科研水平，缺乏继续教育和终身学习的理念。把自己的心思、时间和精力耗费在
4、娱乐厅里、麻将桌上，以及迎来送往、繁琐应酬之上，满足于自己过去已有的学问和本事，不思进取，不学无术。在讲课内容上，照本宣科，书云亦云，不能结合自己的学习体会，补充新的内容、发表新的见解、传授新的学问; 在讲课方式上，照旧停留在授人以鱼的境界之中，未能教人以渔。如此的学识和教风，根本不能满足探奇求新渐强的当代青少年学生的学习需求。 6、自律不严。就是我们有的教师工作纪律松散、组织纪律性差，霸权主义严重、自由主义泛滥。只要自由，不要纪律，缺乏至少的职业道德意识。平常不留意自己的言行举止，不注重个人的师德修养。更有甚者，置党纪国法于不顾，甚至有悖伦理道德，胡搞乱来，为所欲为。 二、关于加强师德师风建
5、设的几点建议 当前个别教师在师德师风建设上存在的上述问题，不仅直接损害了教师队伍的整体形象，而且严重影响了党和人民教育事业的健康进展。作为身处基层一线的人民教师，对此务必引起高度重视并仔细加以讨论解决。那么，在当今不断深化改革开放、大力进展社会主义市场经济的新形势下，作为一名合格的人民教师又应当怎样去结合创先争优活动更加自觉地加强师德修养呢我建议应在以下六方面下功夫 一要充满爱心。爱是师德中最基础的部分，没有爱就没有师德。鲁迅有句名言教育是植根于爱的。有名教育家陶行知说真正的教育是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。北京师范大学心理学教授林崇德同志认为，疼爱自己的孩子是本能，
6、而喜爱别人的孩子是神圣有国宝教师之称的霍懋征老师也曾说过是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化; 爱是春雨，能让枯萎的小草发芽; 爱是奇妙，可以点石成金。可见，爱对于教育工来说是何等的重要。换句话说，当好一名人民教师，首先要是一个充满爱心的人。因此，作为一个合格的人民教师，必需视学生为弟妹、如儿女，努力成为学生的良师益友，时刻留意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育，关怀学生健康成长，培育学生全面成才，并以此作为自己人生的最大追求和奋斗目标。 二要刻苦学习。古人云师者，传道、授业、解惑也。教师作为学问的传播者和创造者，是否勤奋好学、精通业务，不仅关
7、系到学生的切身利益，而且也说明教师的社会责任。人民教育家陶行知曾叹道要想学生学好，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。可以说，学习是教师可持续进展的基石。特殊是在当今科技学问时代，要想真正成为一名合格的人民教师，必需刻苦学习，不断充实自己，才会有教学之乐，而无教学之苦。当前，教师需要刻苦学习，重点把握三会，即会说，有较好的口头表达能力; 会写，有较高的教学科研水平; 会管，有较强的组织协调能力，以不断提高教书育人本事和教学质量 三要务实创新。教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，一是来不得半点虚假; 二是必需具有创新精神。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学
8、点滴之中，探究教育的真谛，追求事业的卓越。因此，作为一名合格的人民教师，一方面，必需以求真务实的看法，老老实实为人处世、踏踏实实教书育人，真诚为社会、为学生、为学生家长服务。另一方面，必需以求真务实的精神，探求真知、思索问题，主动投身教育改革，大胆创新教学实践，高度重视培育学生的想象能力、创新能力、创造能力和实践能力，不断激发学生兴趣，努力提高教学水准，使美妙的教育理想变为现实。 四要甘于奉献。老师，对教育事业的奉献，应当像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样纯净无私、那样无怨无悔、那样一往情深。尤其是作为身处基层一线的中小学老师，更应坚固树立长期从事中小学教育的志向，始终坚持把追求理想、塑造心
9、灵、传承文明当作自己人生的最大乐趣，时刻留意做好终身从教的思想预备，甘做培育人才的雨水泥土，在奉献中表达价值，在平凡中成就伟大。 五要严格自律。教师，是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。可以说，教师的一思一虑、一言一行、一举一动，都会对学生产生潜移默化的影响，甚至可以影响学生的一生。俄国有名民主主义者车尔尼雪夫斯基认为，教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。因此，教师应当在思想觉悟、道德品质、行为作风上真正成为学生的楷模，始终留意做勤奋好学、精于业务的模范; 严于律己、淡泊名利的模范;甘当人梯、无私奉献的模范;注重仪表、检点行为的模范。塑造别人的人生实现自己的人生，才
10、被称之为先生、教师，说的就是这个道理。 浅谈当前师德建设中存在的主要问题及对策 一、师德师风建设方面存在的主要问题 1.敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心 个别教师缺乏教育熱情和爱岗敬业精神，不情愿把全部精力都投入到教育教学工作中去。他们不专心去教育学生，不仔细钻研教材，备课就只是简洁地从网上下载课件，上课马马虎虎、无精打采，作业批改不仔细，教学效果差。有的甚至严重违反教师职业道德，不能安心于教育工作，更谈不上进行教育教学改革了，家长意见较大。 2.工作作风浮躁，缺乏责任感 有的教师精神萎靡、作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退、工作时间上网聊天、玩游戏、炒股;工作上安于现状，不思进取，只求过得去
11、、不求过得硬。有的教师缺乏职业使命感，不讲政治、不讲原则，热衷于传播各种流言蜚语和小道消息，损害了党和政府的形象。少数教师与学生家长联系的频率较低。究其缘由，就在于有相当一部分教师只重视教学工作，而忽视了思想教育工作，他们对家校联系重要性的认识不够，认为联系家长是班主任的事，班主任又经常认为只有在学生出现问题时才需要与家长联系，导致家庭与学校教育脱节。 3.师表意识淡薄，缺乏对学生应有的爱心 微小部分教师不留意自己的形象，不分场合讲粗话，上课抽烟，打手机;对不文明的行为和萎靡的社会风气，不仅不予以拒绝，而且还在课堂上灌输给学生。这些行为均不同程度地损坏了教师的形象。有的教师不敬重学生，对学生，
12、特殊是后进生缺乏耐烦，常常随便体罚学生。个别班主任在教育学生的时候，方法简洁粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，损害了学生的自尊，羞辱了学生的人格。 二、加强师德师风建设的对策思索 依据当前师德师风建设中存在的问题，我们认为可从以下几个方面进行改良： 1.坚固树立以人为本的理念，建立师德师风建设长效机制 坚持以人为本，坚持以爱为核心，结合教师工作实际，对比师德规范要求，逐步完善各项规章制度。一是建立起完善的政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规来帮助广大教师树立坚决的政治信念。二是根据师德规范要求，制定完善的师德师风评价标准和违背文明标准执教的惩罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师
13、的行为。三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。四是建立起向社会承诺的制度，对社会和群众关怀的重大问题、热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。五是定期召开师德师风建设工作会、研讨会，对师德师风建设中出现的问题和好的阅历，准时加以总结，形成自身特色体系。六是违背上级部门关于师德师风建设有关规定的给予一票否决。 2.转变教育方式，构建平等、和谐的师生关系 进一步加强教师职业道德教育和思想政治工作，组织教师仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学进展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习有关的法律法规，严格规范教师的教学行为，坚持思想教育和绩效考核相结合，
14、杜绝体罚学生或变相体罚学生的行为。 3.充分发挥典范作用，改善教师心智模式和行为习惯 以学为人师，行为世范为准则，以提高教师思想政治素养、职业道德水平为重点，引导教师树立远大的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁华富强紧密联系起来，与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主开工作，为培育德智体美全面进展的学生做出新奉献。 加强教师队伍建设，是一项长期而又艰难的任务，是一项常抓常新的工作，是教育部门和学校义不容辞的责任，我们应当借当前学习宣扬落实十九大精神契机，围绕不断推动教育事业进展，努力办好人民满意的教育的主题，仔细探究，静下心来找到一些切
15、实可行的措施，并加以实施，切实提高教师整体的素养，为教育事业又好又快进展奠定良好的基础。 浅谈当前师德建设中存在的主要问题及对策 我认为存在的问题： 1.职业道德观念淡薄 2.缺乏爱心 3.缺乏责任 4.道德缺失 造成bai这些问题的缘由主要有这么几点： 一个就是缺乏事业心，责任心。这个责任心，既是一个果，它同时又是一个因。所以，这是我们要留意的。第二个缘由，幼儿教师这个行业，压力的确是很大，很辛苦。在这种高压之下，教师心理可能就会有一些失衡，教师的思想意识也可能会产生一些偏颇。还有就是由于各种因素的影响等等，造成的职业倦怠。职业倦怠的时候，人就似乎干什么都提不起劲了，这时候，就不能够用道德规范来很好地约束自己，也会导致出现一系列的问题。我想还有一个缘由就是自我掌握能力比较弱，自我调整能力比较差。怎么样面对各种压力，如何调整自己。在面对各种情境的时候，如何掌握自己的言行，如何调整自己的心理，也是造成你的不同的行为表现的一个缘由。 对策： 1.首先就是要正确认识教师职业的价值和意
