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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教育合作协议教育合作协议 甲方：吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学讨论中心 乙方： _ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同进展，使九宫格作文构思练习模板这项新发明以及相关的中国九宫格作文教学项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为 省 市 县九宫格作文构思练习模板教学应用 试验讨论合作单位之一。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的授权书; 2、向乙方提供九宫格作文构思练习模板教学应用 试验讨论的方案; 3、向乙方有偿提供从事九宫格作文构思练习模板教学应用
2、试验讨论和示范教学所需要的胖胖鼠创意作文练习本等相关教材。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理九宫格作文构思练习模板教学应用试验讨论合作项目的有关手续; 2、负责在当地开展九宫格作文构思练习模板教学应用试验讨论合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估; 3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题; 4、乙方必需严格执行甲方所制定的试验讨论设计方案，并准时向甲方通报教学试验讨论的执行状况; 5、负责撰写九宫格作文构思练习模板教学应用试验讨论报告或论文以及成果应用证明，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方; 6、如需甲方赴乙方所在地作现场指导、示范讲学，乙方需承当甲方讲课费、
3、交通费、食宿费等基本费用。 7、乙方从事开展九宫格作文构思练习模板教学应用试验讨论合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承当相应的责任和义务。 四、项目名称及相关状况 项目名称：九宫格作文构思练习模板教学应用试验讨论 中国九宫格作文教学是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学讨论中心李永强讨论员发明的一套旨在推动中小学作文教学进展的互动作文教学体系。它以学生习作与教师再创作比较作文教学为指导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮助广大中小学生快速提升作文能力的系统工程。 1、试验假设： (1)使用九宫格作文构思练习模板的小学试验组学生，
4、其记叙文评定量表的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学掌握组学生。(2)使用九宫格作文构思练习模板的小学试验组学生，其写作看法问卷的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学掌握组学生。 2、合作讨论项目负责人应具备的条件：(1)具有高级以上专业技术职称或多年教育行政管理工作阅历;(2)有参与教育科研的经受;(3)能够筹措经费和获得必要的讨论条件;(4)能够切实承当起讨论、组织和指导课题的责任。 3、合作模式： 九宫格创意作文教学大纲所规定的试验讨论课程为讨论者对小学生所设计的应用九宫格作文构思练习模板写作记叙文的教学参考方案。 在连续十五周中每周实施两节课共15单元的教学方
5、案。教学内容为指导学生使用九宫格作文构思练习模板，并融入作文写作与评量之中，并创立中国九宫格作文教学写作模式，以李氏作文三步构思法捕捉醒悟-感觉到位-心灵外化的教学模式，引导学生熟识九宫格作文构思练习模板使用技巧，并实际运用于写作之中，提升学生对写作的兴趣与成就，并启发学生的创造性思索能力。 4、试验教材供应及结算方法：九宫格作文系列培训项目产品均系独家研发，试验讨论用培训教材50套起订，第一期作文教材每册124页，第一期阅读教材每册144页，这套书可使用一学期32次课，64学时，定价64元/套(含学问产权使用费24元，但未包括书款15%的邮寄费)，建议以40元/套价格卖给学生。 五、发生以下
6、状况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的有关中国九宫格作文教学的相关权益。 1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动; 2、乙方违规办学; 3、乙方违反本合同的有关条款; 六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。 七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期一年，届时可优先续签。甲方法人代表签字： 乙方法人代表签字： 单位公章： 单位公章： XX年 月 日 XX年 月 日 教育合作协议 甲方：_ 乙方：_ 为满足地方经济建设和社会进展对人才的需求，根据相关的法律法规，经
7、甲乙双方商定后，乙方在_(城市)开展_远程教学项目。双方就开展远程教学合作事宜，达成如下协议： 第一条双方权利和义务： 经_全权托付，_，负责_培训项目远程教学的对外合作、推广、管理方面的相关工作。 1、甲方的权利和义务： 1.1负责提供市场推广中所需要的_项目的冠名;地方工作站经_学院批准后正式成立，可称为_。 1.2负责向乙方一次性收取项目保证金，具体为每个地方站点_元人民币，合作终止后，如乙方在合作期间无违约行为并上交甲方费用超过_元时，该保证金如数退还。 1.3甲方托付卫星运营公司建设教学所需要的网络条件，提供远程教育(包括卫星通信、互联网、VOD、流媒体技术、无线局域网等)技术手段和
8、传输条件，实现图象、声音、数据的远距离传输，由卫星运营公司独立对卫星传输网络和相关设备(主要指地方卫星信号接收设备)进行维护，保障教学正常进行;甲方保证卫星运营公司和乙方签订地方站点卫星信号接收设备维护协议。所需费用由乙方负责。 1.4负责提供教学源头的师资、场地及主播教室的建设和教学管理工作。 1.5负责确定当年教学项目及负责制定各项目的教学计划，督导教学计划和教学环节的执行状况，对教育质量进行评估。 1.6负责制定地方工作站辅导课程的最低收费标准。 1.7参加对乙方教学管理人员和教辅人员的资格审查认定。 1.8支持和监督乙方远程教学项目的推广工作。 1.9负责准时传达国家有关现代远程教育的
9、方针、政策，组织地方工作站进行教育技术、办学阅历的培训和沟通，不断提高办学水平。 2、乙方权利和义务： 2.1乙方必需持有中华人民共和国社会力量办学答应证或地方省市级政府部门允许办学的批准文件。 2.2使用_名称，组织好当地远程教学的市场推广、招生工作。 2.3在宣扬推广过程中全部印刷性文字材料及宣扬广告必需先经甲方批预备案后方可使用，否则将承当由此引起的一切法律责任。 2.4选派专人负责卫星信号的接收，做好卫星远程教学工作。 2.5教学场地及设施必需符合甲方提出的远程教学条件需求。 2.6负责组织好管理人员进行教学教务管理，保证教学工作正常进行。 2.7负责统筹支配和管理地方工作站的财务，严
10、格根据乙方物价部门收费规定及甲乙双方商定的学员收费标准进行收费，同时严格履行国家规定的财务规章制度，给学员开具发票，并向当地税务机关交纳税金等。 2.8未经甲方书面同意，乙方不得在合同规定范围外使用_品牌，乙方工作人员不得做出有损于_名誉的言行，否则将承当由此引起的一切法律责任。 2.9双方合作项目里全部的教师授课课件、录像资料及相关资料的版权归甲方全部，未经甲方书面授权，乙方不得对外有出租、出售、出借等任何侵权行为，否则甲方将追究其法律责任和经济责任。 第二条收入安排方式： 1、开班条件：乙方在每期辅导班开课七天前，将课程确认单填写完好并传真至甲方，确认后方能保证课程如期播出。如因乙方未能准
11、时精确填写课程确认单而造成的一切后果由乙方独立承当。 2、分成比例：乙方全年收费的百分之_为乙方收入;乙方全年收费的百分之_为上交甲方费用;税费由乙方承当。 3、利益实现：在每期辅导班开班前七日内，乙方应将该期辅导班学费的百分之_汇至甲方指定的账户;剩余的甲方应得款项(乙方在汇款后所增收的该期辅导班的学费中属于甲方的部分)应于当期辅导班开班后一周内由乙方汇至甲方指定账户。乙方在未取得甲方同意的状况下，未按规定时间付款，甲方有权向乙方收取肯定的滞纳金(按每天千分之_计算)，若超出课程播出周期一半仍未付款，甲方有权即刻停止播出课程，一切后果由乙方承当。 第三条变更和解除 双方合作期间遇有问题应友好
12、协商。协议中未尽事宜，由合作双方共同协商，可立补充协议。补充协议和本协议具备同等法律效力。 第四条不行抗力 人力不行抗拒并不能避开的事件发生(如战争、疫情、地震、火灾、水灾、风暴罢工、政府干预等)构成不行抗力。因不行抗力事件发生而导致协议书上的义务的延迟履行、或不能履行、或者部分不能履行，甲乙任何一方均不承当法律责任，甲乙双方应依据实际状况协商决定是否部分履行，延期履行或终止履行本协议书。 第五条保密条款 签订本协议所涉及的各种文件、协议本身、技术资料、图表等影响双方利益的商业隐秘双方应严格保密，未经对方书面答应不得向第三人泄密。 第六条违约责任 合作期间，如单方违背上述规定，另一方有权追究违
13、约方相应的经济责任和法律责任。 第七条争议解决方法 因履行本协议引起的争议及纠纷，双方将本着互谅互让、友好协商的原则解决;不能协商解决时，应诉讼至_人民法院。 第八条合作期限 本协议一式三份，双方各执一份，_备案一份。本协议自签订之日起有效，有效期至_年_月_日止。协议期满，合作双方若无异议，签订延续协议书后，继续进行合作。 甲方(盖章)：_乙方(盖章)：_ 负责人(签字)：_负责人(签字)：_ 地址：_地址：_ 电话：_电话：_ 传真：_传真：_ _年_月_日_年_月_日 教育合作协议 甲方： 乙方：_ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同进展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为省市县北京高等秘书学院合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的授权书; 三、乙方职责： 1、负责在当
