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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教育工作心得体会及感想三篇教育工作心得体会及感想一篇 各位老师、各位家长： 你们好！为了协作搞好孩子们的教育，我就教育孩子的心得与各位进行沟通。 我是做建筑安全管理工作的，由于工作性质不同，不能像很多的家长一样能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天.更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解到孩子的在校状况，把握孩子的思想动态。 在孩子一出生，我们就对他充满了怜爱，他的每一步成长都让我们欣喜无比，对他的教育问题，我们也不停的在总结和思索，我们不期望他当官、发财，我们不期望他大富大贵，我们只有一个梦想，期望他做一个行为文明、心理健康、学问丰富、生活
2、欢乐的人。所以，我的教育方法是育才必需先育人、凡事都要求孩子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个主动的心态、多方面培育孩子的兴趣爱好、培育孩子的责任心，对事情要有义务感。对于这些我想从以下几个方面谈起： 1、人的成长，应当是文明素养的成长。 老师每天要教几十名孩子，难免全都把握孩子的思想，回到家里，我都要询问孩子的学习进展，每当孩子提到老师时，我都要向孩子说要严格按老师的要求约束自己。哪个老师都喜爱好学生，都期望自己的学生是优秀的。老师的严峻，辛苦教学那是对你的关怀和爱惜。这一代孩子多数都是祖辈带大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，给父母最多的关爱，进行文明教育；假如说他不讲理，那就进
3、行武力压服指令形式，而不是打骂。同时，教育他凡生活中力所能及的事肯定要自己动手，自己要去尝试和体验，包括洗衣服等等家务我都要求他尽可能自己去做。 2、人的成长，需要心理健康的成长。 如今的家庭都是一个孩子，每个家长都不期望自己的孩子在外边受到任何损害，所以说，我常常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出救援之手，男孩子要学会宽容别人，不要计较一些小事，同学之间要互相关怀、爱惜，努力培育孩子的主动向上的拼搏精神。孩子总有这样的思想，他认为学习好的同学总是学习好的，刚开始这始终就是他的想法。我就给他举例子让他信服，鼓舞他学习，让他信任自己是最优秀的，用主动的心态去思索问题。 孩子一天天长大
4、，问题也越来越多，家长就免不了要批判，首先，要敬重孩子。不要不分场合地批判，孩子大了，都有自尊心，批判尽量不要在大庭广众之下，这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础；其次，要心平气和，用语恰当。犯了错误的孩子，肯定要心平气和，以情感人，以理服人，千万不要以气概压人，在语言的运用上要讲究技巧，不行过于苛刻，应严爱并重，不行罗嗦，应有针对性，符合孩子的实际，说得有理，精要，有新意；再次，要方法得当。家长在批判孩子时，假如方法不对，往往会事与愿违，因此必需讲究批判孩子的方法。可以结合孩子读过的故事和学过的课文等进行循循善诱的说教，甚至可以实行临时搁置，给孩子留出自省空间，然后予以点拨的方
5、法。 3、人的成长，必需是学问的大幅度增长。 在学习上严格要求，多与老师沟通。准时把握孩子的思想动态。勤检查作业，发觉孩子学科中出现弱项马上查找缘由，准时，让孩子在各方面齐头并进。告知他，课本学问是基础，及便是其它的学问学不到，只要仔细听，主动思索，把课堂内的45分钟课程学好，就可以。孩子喜爱读书，我们就常常给他买，引导他学习历史、科技、文学等各类学问。在学习中鼓舞他独立思索，提出自己的见解。 4、人的成长，应当是欢乐的成长。 当今时代，竞争越来越激烈，学生的学习负担越来越重，学习压力越来越大，我们也就不应当再给他们增压，而是要帮助养成好的学习习惯。目标可以低一点，应当让他明白生活不仅仅是压力
6、、负担，而是更多的欢乐，孩子喜爱打篮球、滑冰增加才艺，我们也就尽可能的满足他的要求，即便是在他娱乐的时候很辛苦，但也无怨言，因此，我们不强迫他要有什么成就，只要他有兴趣，欢乐就好。 我所从事的行业是一个面对众多层次、众多人群的单位，所以我对这方面比较熟识，我更加了解怎样去把握人的心理。如何才能在劝说教育中收到效果，让孩子既能接受又能认识到自己的缺乏，有几点是很重要的。 1就事论事。批判孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出要求，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。批判孩子时不行唠唠叨叨，将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这经常引起孩子的反感。 2避
7、开说教。批判孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错误有哪些害处，以后怎样改正，批判用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛讲大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子简单引起厌烦心情。 3爱护自尊。批判孩子不行用易于损伤孩子自尊心的恶语，另外，尽量避开在众人面前批判孩子，尤其对那些较敏感的孩子。 4适当鼓舞。在孩子接受了批判并作出主动的反应后，家长要准时给予确定和表扬，强化他的主动行动，不行置之不理。 5、多方面培育孩子的兴趣、爱好。 家长是孩子的启蒙老师，从幼儿园始终到高中家长如何培育孩子的学习兴趣？多种爱好呢？更好地引导孩子学习，使之成为有用之才。 1要增添孩子的学习快感，培育直接兴趣。对于
8、孩子，要多表扬，少批判。要擅长发觉每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是这么简洁都不会，光知道玩，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批判中钝化了，日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。 2要明确学习目的，培育间接兴趣。我常常谈起身边发生的一些实例，我接触的许多农民工家的孩子，有的高中还没念完，不愿上学了，怎么办？只有辛苦工作了。那么，假如你进入了一所好的大学，毕业后，你就能够找到特别好的、体面的工作，接着就会有好的待遇、好的生活质量，相反你什么也不会有。有时孩子对背外语单词不感兴趣，对一些外语歌曲比较喜爱，那么就教育引导孩子只有单词会了你才能专心去感受
9、歌的韵意。唱起来才好听，记起来才简单。 每个家长都期望自己的孩子成龙成凤，成为国家的栋梁。这是家长们的对孩子的寄予。教育孩子不仅是学校的责任更是我们家长的责任，我愿与老师共同协作一起做好孩子的教育工作。 教育工作心得体会及感想二篇 我喜爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，到处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。 我深知读书是一种良好的生活方式，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物教师的人格魅力更是让我
10、学会了如何做一名学生爱戴的老师。并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，主动去探究先进的教学模式争取到达教学的最优化。在教学工作中，我主动探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，学生成果也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。 在班主任工作中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：捧出一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学
11、工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中
12、的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。 教师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人主动参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化进展的道路上日渐成熟。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和进展。 教育工作心得体会及感想三篇 自学校开展四群教育学习以来，我主动参与了学习活动，不仅丰富了我的政治理论学问，也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中，我充分的做到理论联系实际，把四群理论学问与工作实际紧密结合起来，用以指导教育教育工作实际，受益匪浅。通过学习四群理论学问，是我
13、深深的懂得： 1、要深入教师实际，想教师所想。 工作中，我扮演者不同的角色，承当着不同的工作任务，我既是学校的英语教研组长，又是老师们的同事，还是一名英语课教师，工作是方方面面的，要考虑的也许多，有教研管理的，也有教学方面的。要承当好自己的本职工作，促进学校进展，是学校的教学工作正常开展，只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际，了解最基本得状况，才能把握第一手的信息和材料，也才能弄清教学管理中存在的问题，制定出切实可行的，有利于促进学校进展和调动教师主动性的措施和方案，也才能凝聚教师的力量，增加学校教师队伍的主动性与主动性。如在检查教师的教案的过程中，发觉有的老师的教案不齐全，假如不分青红
14、皂白的加以批判和责罚，势必与老师之间产生矛盾。只有在仔细倾听老师的心声的基础上，作出合情合理的处理决定，才能在教师中树立威信，增添凝聚力，促进学校进展。只有深入教师的教学实际，想教师所想，才能切实解决存在的问题，也才能更好的为教 师们做好服务工作，同时，切实提高教师的专业素养，最终提高教育教学质量。 2、深入学生实际，想学生所想。 以人为本，执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，人民群众是历史的主人，只有充分敬重人民的主体地位，才能到达群众的支持。亦如在可让教学中，我们只有充分的敬重学生的主体地位，敬重学生，学生才是学习的主人，只有敬重学生，才能赢得学生的敬重，从而真正的激发学生内在的
15、学习动力，提高课堂教学的效率。我们也应当深入学生的学习和生活实际，深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知状况和心理进展水平，才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学独角戏，哪怕学生服从，但也是临时的，假如没有学生内在的持续的学习动力，教育就不会真正胜利。只有深入课堂、深入学生、了解学生，关怀爱惜、敬重学生，才能得到学生敬重，赢得学生的爱戴，教学才会有效，教学质量才会提高，教育的影响力才会长久。 3、深入家长实际，想家长所想。 没有家庭教育的支持与协作，学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学，由于农村的特别状况，家长的文化素养不高，家庭教育水平参差不齐，甚至有的家长心有余而力缺乏，对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的进展，社会对青少年的影响越来越大，而农村学校家庭教育的缺失，甚至使得学校教育出现了5+2=0的状况。如在让子女读书的问题上，农村学生的家长也很 实际，他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益，因此认为读再多的书也无用，在这种时候，学校与家长之间，毫无疑问，就会产生矛盾。因此，教师只有放下身材，深入田间地头，了解家长的真实的想法，向家长所想，才能和家长取得共识，达成一致，也
