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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教研先进个人事迹材料 教研先进个人事迹材料 XXX，男，55岁，党员，高级教师。XXX学院体育系专科毕业，1988年7月参与工作，如今XXX任教，XX德育主任、XX组长兼中学体育课教学工作。作为一名从教三十多年身在乡村中学的教师，不管条件有多么艰苦，没有任何的怨言，始终任劳任怨，悄悄地奉献，不忘对党教育事业无私奉献的初心，坚守在温春这片教育阵地。 思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有剧烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能仔细遵守教师法、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言
2、行来影响和教育学生。 以身作则，言传身教。从事教育工作多年来，以一种敬业、乐业、奉献的精神，悄悄耕耘，始终把培育下一代作为自己至高无上的事。言传身教是我一贯奉行的工作作风。作为一个党员，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，到处是楷模。作为一名党员教师，应不以善小而不为，应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不行估量的。身教重于言教，典范的力量是无穷的。要求学生做的，自己先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时到处起到表率作用。
3、作为总务主任，时刻牢记着自己的责任，担负起做好全校后勤安全保障的重担。每天早上到校第一件事就是巡察学校的每个角落，检查是否异样，发觉问题准时汇报解决。总务处人员少杂事多，他身兼数职既是主任又是勤杂工。一年四季每个季节在校内里都留下了劳碌的身影。割草、修剪树枝、扫雪铲雪、疏通下水、修理灯管开关、修理门窗把手、修理窗帘、维护监控设备等，不等不靠，主动准时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。 从教三十多年来，始终坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的敬重和爱戴。他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法，辛勤从教，取得了突
4、出成果，他舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承当繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二十四中的师生。以校为家爱生如子，学校是一所离繁华市里偏远的一般中学，校内留守学生较多，这些孩子由于长期与家长分别，导致性格静默，不爱沟通，没自信念，成果下降，他看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是他带着体育教师将有体育特长的学生集中到一块儿，成立体育训练队。开始，对他们进行心理沟通，心理疏导，然后依据学生身体素养状况对他们进行分组教学，在平常的训练中，总是利用机会对学生进行德育教育和心理疏导，手把手的教，对学生进行表
5、扬，重塑学生的自信念，结果在大家眼里的这些差生、学困生，经过他们的指导和帮助，不但成了学校的体育明星，学习成果明显提高。 体育工作是他人生中驿站，也是表达他人生价值的最正确平台。工作中，坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；他喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；金老师始终坚守健康第一的教育思想，努力提高学生身体素养的同时，注重学生心理素养的健康进展；在工作中注重改良教学方法，提高教育教学水平；他尽力与同志搞好关系，互相帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范穿着，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争到达最好
6、。 阳光体育，全民健身。作为偏远学校的孩子，他们也应当得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增添体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，每天的大课间中，都可以观察他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期盼。 花开总有蜜蜂来。金老师扎实、塌实和务实的工作得到了领导和同志们的认可。也多次被评为牡丹江市教育系统农村优秀教师、优秀教练员、体卫艺及国防教育工作先进个人、安全工作先进个人、信访工作先进个人、优秀工会主动分子、记功嘉奖等荣誉。成果的取得鼓舞他更加努力探究，勤于实践。 三十多年的工作经受，使他对教
7、育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，他将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，创造性地搞好体育课的教学，为使学校的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。 多年来
8、，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探究和实践，模范履行职责，无私奉献，喜爱学生，教书育人，为人师表。他以高尚的师德严格要求自己，努力成为一名新时代四有好老师，为教育事业奉献力量。 教研先进个人事迹材料 xx，女，x族，19xx年x月出生，畜牧师，20xx年毕业于xx学院，硕士讨论生学历。现任xx局办公室主任。自参与工作以来，她她立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，发挥女同志特长，富有热心细心耐烦和责任心，富有大局意识和服务意识，不断提高自身素养，逐步成长为xx局工作骨干。其先进事迹如下。 一、勤奋好学，学以致用。始终以来她都坚信：学习是增长才能、提高素养的重要途径，是干好工
9、作的基础。这一理念，她不仅这样要求手下的同志，自己更是留意加强学习，努力提高理论素养和业务水平。对旗委、旗政府和上级业务部门的重大决策和重要文件精神，她都擅长学习讨论，并注重表达到工作中，写出的文字材料主题突出，观点鲜亮，具有较强的针对性和操作性，受到了领导干部的一致好评。20xx年、20xx年连续两年获得全旗理论文章二等奖及优秀奖。20xx年，她撰写的x篇xx工作报道刊登xx日报，x篇刊登xx日报，大大提高了xx工作外宣成效。 二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，脚踏实地，甘于奉献。她现工作的办公室是一个综合工作部门，是承上启下、联系左右的桥梁和纽带。自担任主任以来，她坚固树立
10、一心为公，无私奉献的理念，始终保持良好的精神状态，敬业爱岗，埋头苦干。工作中，她秉持到位不越位，超前不抢前，献策不决策，出力不知名的原则，将自己定位为单位的参谋员、协调员、服务员和督查员。严格要求自己，约束自己，自我加压，不怕艰苦，勇挑重担。为了让工作运转的更好，自愿放弃节假日休息时间，常常加班加点熬夜，充分发挥自己的组织、协调才能，将办公室工作开展得有声有色。 三、创新思路、业绩突出。该同志在十年的xx工作中，能依据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。在20xx年-20xx年，被组织选派到xx期间，她常常进村入户，搞xx学问宣扬、培训等工作，对群众不予理解的政策，总是耐烦地讲
11、解；对xx技术学问，总是手把手地教，直到教会、教懂为此，不仅服务好群众，也为为今后工作打下扎实的基础。在20xx年-20xx年担任xx局草原饲料股长期间，她依据所学专业优势，参加了xx退牧还草工程项目、京津风沙源治理二期工程草原项目、退耕还草工程、草地改进项目的方案编制、作业设计等专业性较强的工作，使我旗申报的草原项目顺利通过方案编织及作业设计评审。同时，参与全旗饲料草种监督检验工作、三聚氰胺检测、瘦肉精检测等专项工作，为xx工作做出了应有的奉献。特殊是20xx年负责xx深化改革工作以来，编写了xx深化农村牧区产权制度改革实施方案、xx关于完善农村牧区土地草原全部权、承包权、经营权分置方法的实
12、施方案、xx农村牧区集体土地草原承包经营权流转管理暂行方法、xx农村牧区产权抵押贷款管理暂行方法，xx农村牧区集体产权制度改革方案,主动为领导出谋划策，为全面推动农村牧区深化改革做出奉献。其中土地草牧场确权颁证工作、双权抵押贷款受到自治区、市级表扬，并树为典型在全区进行推广。 四、作风严谨，清正廉洁。她作风优良，为人正直，关怀同事，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，清正廉洁。自参与工作以来的年度考核中，有x次被评为优秀等次。 教研先进个人事迹材料 本人1993年毕业于海南师范学院。在海口九中工作18年，18年来兢兢
13、业业，勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效。 如今本人是海口九中教务处主任，始终来喜爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研主动分子。了解教育法纪法规，贯彻教育方针政策，是海口市第一、二批骨干和学科带头人，2004年被评为海口市优秀教师。现被聘为海南省教育厅科研项目周末流淌学院的指导教师，常常在省市各校上示范课，沟通教学阅历和管理阅历。同时也是学校科组的学科带头人，为同组老师做示范，尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇。在日常的教学中，方法多样敏捷，教学成果优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师。 在十一五课题主动美好教育课程体系建设中，是主研人员，主动参加，卓有成效。在十二五课题三学
14、两评的应用与开发中(该课题被教育部中国教师进展基金会立项为国家重点课题)任组长，仔细策划，主动推动，现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并主动开发适合于本学科的三学两评教学模式，课题推动顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的讨论对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学讨论起到了很好的推动作用。 课题推动中，仔细做了开题报告，做了阶段性小结，今年向教育厅推选了本人撰写的课题讨论阅历报告。 本人撰写的论文关于三学两评教学模式的反思在2011年海口市的有效教学论文评比中获二等奖。2011年被教育部中国教师进展基金会评为全国教育科研优秀教师。 第 8 页 共 8 页
