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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教研先进个人事迹材料3篇教研先进个人事迹材料1 本人1993年毕业于海南师范学院。在海口九中工作18年，18年来兢兢业业，勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效。 如今本人是海口九中教务处主任，始终来喜爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研主动分子。了解教育法纪法规，贯彻教育方针政策，是海口市第一、二批骨干和学科带头人，2004年被评为海口市优秀教师。现被聘为海南省教育厅科研项目周末流淌学院的指导教师，常常在省市各校上示范课，沟通教学阅历和管理阅历。同时也是学校科组的学科带头人，为同组老师做示范，尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇。在日常的教学中，方法多
2、样敏捷，教学成果优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师。 在十一五课题主动美好教育课程体系建设中，是主研人员，主动参加，卓有成效。在十二五课题三学两评的应用与开发中(该课题被教育部中国教师进展基金会立项为国家重点课题)任组长，仔细策划，主动推动，现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并主动开发适合于本学科的三学两评教学模式，课题推动顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的讨论对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学讨论起到了很好的推动作用。 课题推动中，仔细做了开题报告，做了阶段性小结，今年向教育厅推选了本人撰写的课题讨论阅历报告。 本人撰
3、写的论文关于三学两评教学模式的反思在2011年海口市的有效教学论文评比中获二等奖。2011年被教育部中国教师进展基金会评为全国教育科研优秀教师。 教研先进个人事迹材料2 教研先进个人事迹材料 在教育这块沃土耕耘的二十个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。毕业20年以来，我始终担任英语教学工作和班主任工作, 2014年以来兼任英语教研组组长工作.工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，始终把如何真正把教科研工作更好的服务于教育教学，为师生搭建起成才、胜利的大舞台作为我努力的方向。现将几年来我在教学科研方面的工作简介如下： 一、 虚心好学，
4、不断提高业务能力 过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今学问更新快速的年月，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。 我从事英语教学和班主任工作以来，潜心钻研教育理论，把握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础。我始终订阅英语周报教师版、班主任、当代教育科研、教师报等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，仔细学习、汲取别人的有效阅历，来不断充实自己。我还主动参与县里的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学阅历，大胆的将学到的教学理论应用
5、于实践教学中，真正做到在反思中提升; 因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高教师自己的教学本事; 要想提高学生素养，首先就要提高 教师自身的素养。真正做到为人师表，抢先垂范。 我曾参与过市里的骨干班主任培训并被评为优秀学员。我曾在2012和2015年两次获得县优秀班主任称号，同时，又被评为县优秀教师，2016年又被评为教学教学标兵，我还多次参与县优质课、观摩课、送课下乡活动配课、同课异构同时获得相应证件。 二、创新课堂教学，提高教育教学质量 随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探究高效率、有特色英语课堂
6、。为了转变枯燥的英语课堂，我将每节课的前五分钟划为课前预备时间，支配具体的活动，内容有：即兴演讲、课文朗诵、讲英语故事等，以此来调动学生的主动性; 课堂上，依据学生的实际状况结合教材内容，运用多媒体教学手段，敏捷应用教学方法，将商量、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块 ，营造了轻松的学习气氛，让学生欢乐的接受学问。英语教材届届更新，我把每一次教改，都当作一次挑战，和学生一起在游戏、娱乐、表演、竞赛中培育兴趣,挖掘潜力，启迪智慧，努力使我的学生赢在起跑线上。 多年来，经过不断的探究和讨论，我在教学上形成了自己的独特风格，我所带的班级每次考试都名列前茅，我在课堂上常常对学生说这样的话：你肯定
7、行!你很杰出!你的见解很独特!别焦急,再想想,你回答的很好!你可以做得更好!你很有独特,期望你扬长避短，争取进步!这样的话，激发起了学生学好英语的信念和决心，又连起了师生的爱心。同学们在课堂上独特释放、神采飞扬，背诵上争速度，单词上求精深，练习上赛效率，表演上比创意，学习兴趣越来越浓，自学能力越来越强，英语成果也越来越好。 三、合作创新，整体提高 科研兴教，科研兴校已成为当今学校的主方向。抓教学抓教研，任务艰难而冗杂。我作为教研组长，只重视提高自己的自身素养，这明显不是一名合格的教研组长。每次外出培训后，我都对全校英语教师做好二次培训，包括课题讨论的选题、申请报告的编写、讨论方案的制定、讨论过
8、程的材料统计和检验，讨论报告的编写等，并提供案例进行分析。每次县组织的教科研活动，都组织教师主动参与，准时反思，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。 1.教研活动制度化，平常教研常常化。 我们组依据学校的教科研制度特地制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，主动探究教学规律，严格遵循教学原则，仔细学习教育理论和先进教学阅历，踊跃参与各级各类教学讨论活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素养，为提高基础教育质量作出奉献。鼓舞本组教师勇于改革，依据现代化教育的要求准时把握教改信息，从实际出发，确定教改试验、教学讨论课题，大胆实践创新，主动撰写教学
9、论文，每学期完成一篇。提倡教师互相听课，共同探讨教育思想和教学规律，讨论改良教学方法，努力提高课堂教学效率。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。教师互相听课每学期不少于20节，听课要作详实的记录，听后要准时商讨、沟通，形成书面的记录。 2.坚持教研组一周一次的教研活动制度。 每周星期二为英语组教研组活动时间，活动的内容有：观摩讨 论、专题讨论、阅历沟通、教法讨论、实践反思等。几年来，我上了多节观摩课和示范课，在学校都引起较大的反响，受到领导和老师们的一致好评。我还参加了学校的专题讨论如大班额、自己制作课件30多个;每学期组织听课、评课30次左右; 总之，每次活动有专题、有记录
10、、有实效，努力做到：准时沟通、准时研讨和准时反思。让我们在反思中成长，在研讨中提高。 2.重视青年教师的培育，提高本组教师队伍整体素养 教师整体素养的提高决定着学校教学质量的好坏。; 英语组新教师实行一帮一培训学习，就是新上岗的年轻教师拜一位有阅历的教师为师，让老教师帮助新教师尽快熟识业务、培育较强的教学能力，让他们能在最短的时间内最好的胜任自己的工作。我所帮过的年轻教师马雪华，都已经成为了英语学科的带头人、学校的骨干教师。还开展了计算机应用能力、多媒体课件制作等培训活动，这些学习内容准时的提高了老师们的教科研水平。 3.搭建学生成才的舞台 身为班主任和英语教师的我，敢想会做，敢为人先，让班级
11、真正成为落实素养教育的大舞台。 我擅长联系现实为学生确立主题教育目标，如感谢师恩周、节省能源周、抗震救灾周、 无人监考月、读书月等。我在年级开展评选爱校星、奉献星、诚信星等星系的追星行动，让小事之中看荣辱，一言一行显品行的观念深入人心，学生在身边就找到了学习的典范; 我年级学生成立了体育类、科技类、文学类等社团，学生全面进展，德艺双馨。 我还组织了大型的诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、书法作品展等活动，共有 10多名学生获奖，大大的激发了学生的学习兴趣。 四、扎实工作，实在收获 通过几年的实践，我组的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、
12、合作沟通和专业引领，全组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有独特，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析讨论教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的气氛进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参加热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的主动性、创造性得到充分发挥。其四，以校为本的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高
13、，一批教学能手脱颖而出。 今后，我将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度。充分挖掘本校教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增添教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。 教研先进个人事迹材料3 作为青年教师，我一贯忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，喜爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，事事到处起模范带头作用。 一、好学习-以新课标为指导，强化自身建设。 古语云：林木茂密，必先顾其根。教师要杰出的完成传道、授业、解惑的任务，有扎实的基本功，并长久的进行教育教研工作是必不行
14、少的。从我走上工作岗位的第一天开始，我就没有停止过学习。今年暑假期间，我先后参与了郑州市教育局职业教研室组织的，在广州职业技术师范学院进行的新教法的培训，后又自费参与的了郑州教育学院进行的教师技能培训。11月份，参与了在黄河饭店举行的郑州市中等职业教育教学改革专家辅导报告会。12月份，参与了郑州市教育郑州市经济贸易学校举行的郑州市中等职业学校语文教师公开观摩课。通过学习与沟通，受益匪浅。 新的教学方法与理念是好的开始，如何落实，做到整体把握，有的放矢，才是硬道理。为此，我仔细学习了新课标，明确了语文课的新理念、新框架、新目标、明确了教材的阶段目标与意图，将学到的精髓与同组教师沟通，领悟名师课堂
15、教法，提高自身素养。 二、重实干-常规教学持之以恒，扎实教学常规管理 我始终坚持以教学为中心，规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，树立严谨、扎实、高效、科学的良好教风，培育学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。管理上，努力表达以人为本的思想，针对中职学生基础不同，素养不同，适时调整教学思路与方法，形成了具有自己各色的教学风格，得到学校、学生的一致好评。 三、善合作-教学活动互助协作，专业进展如火如荼 每次只要有老师外出培训回来，我都要求对全体教师进行二次培训，最大化的消化吸收先进的教育教法。在课堂实践中，教师们遇到有特点的教学案例，我也总是组织全校老师进行沟通、分析，而在每次的沟通碰撞中，总能发觉更精彩的见解，更有效的方法。每次与教育局liuxue86 组织的教科研活动，都争取带着老师参与。每学期期初，我都组织教师针对本校的教育教学现状，针对教材特点，考虑学生实际状况，细心筛选教研内容，确立讨论主题，制定讨论计划，组织教师开展课题讨论工作。我一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题讨论日常化。 四、凸学生-以学生反馈为依托，创新改良教学模式 教
