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1、Word文档下载后（可任意编辑） 幼儿园课程计划三篇 幼儿园课程计划一 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩
2、子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要细致了解孩子在家的细致状况，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。 二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法，并准时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面
3、谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为根据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的.讨论和探究。依据幼儿园的工作计划，我们教师首先要转变自己的观念，要清晰地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把先后习得转变为同步习得，通过量变促进质变，切实提高双语的教育质量。 1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强
4、迫幼儿肯定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最终，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿使用英语的能力。 2、主动钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。 3、主动参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周计
5、划和周目标，以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 6、每位教师必需仔细设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并主动发言;让每个幼儿均能得到进展。 7、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员主动参与各种培训和学习，争取获得好的成果。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。 11、加强幼儿的文明礼貌教育。 (1)教师先以身作则，遇到客人和同事要主
6、动打招呼。 (2)准时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。 (3)教师和幼儿之间要常常使用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、没关系、请、渐渐走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 幼儿园课程计划二 一、指导思想 坚持以幼儿园教育纲要和三至六岁儿童学习与进展指南为指导，扎实有效的推动生活体验式德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康进展，养成各种良好的习惯和独特品质。 二、工作目标。 1、加强安全教育，创建平安校内。 2、深化师德建设，提升教师素养。 3、组织多彩活动，提高德育实效。 4、亲密家园联系，实现和谐共育。
7、 三、具体措施 (一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校内。 1、帮助幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自己和他人生命珍惜和敬重的看法，教育幼儿不要损害自己，不要损害别人，不被别人损害。 2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。 3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。 4、增添心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特别儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。 (二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素养。 1、深入学习幼儿园工作规程、幼儿园
8、教育指导纲要以及3-6岁儿童学习与进展指南，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业进展。 2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素养，努力激发教师的职业美好感。 3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。 (三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增添德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 1、树立全体教职员工都是德育工的观念。 2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及开心的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、英勇有毅力、有进取精神的人。 3
9、、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。 4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的独特品质和树立主动乐观的人生看法。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。 5、注重过程管理，加强检查和督导的力度。 值班领导巡察和督导每周德育重点及养成教育课程的落实状况，并随时加以记载，成为期末考核的重要根据。 6、本学期将继续开展系列德育特色活动:每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与
10、落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参加。 (四)亲密家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。 1、采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。 2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。 3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家进步行育儿指导和培训。 4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。 四、每月德育主题。 依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣扬、展示德育主题成
11、果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承当一次。 幼儿园课程计划三 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点出发，并表达该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、老实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期思想品德教育的目标和要求制定如下: 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明
12、行为的教育。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够掌握自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有计划地培育幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。 3、信任自己的力量，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、三八节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小
13、红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。 4、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 四、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、主动主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、主动开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能谅解别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面 1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山
14、，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 思想品德教育的管理过程: 1、各班制定思想品德教育工作计划。 首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师依据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。 2、保证思想品德计划实施。 制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并仔细检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 4、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。 第 9 页 共 9 页
