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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小学教务处工作计划秋季学期小学教务处工作计划秋季学期 一、指导思想 以课改精神为指导，坚持共同进展，共享胜利欢乐。的办学思想为核心，促进教师和学生的进展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。 二、具体工作任务及措施 一提升教师队伍内涵。 1、本学期继续打造学习型组织。通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学讨论中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓舞老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提
2、高素养。 2、充分发挥年级组、教研组团队作用。以年级组长和教研组长为核心，增添学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。 二常规工作重实效，教学质量再提高。 1、强化教学常规管理，要求教师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。 2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。 3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活
3、，欢乐地学习。 4、注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难把握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。 6、本学期时间紧、任务重，需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养教育质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。 三科研领先，引领潮流求进展。 1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的.课
4、题外，鼓舞教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际讨论意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。 2、卡通英语这个课题在我校已讨论数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要认识到没有最好，只有更好，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。 3、双百工程常抓不懈。在三-五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为双百工程注入活力。 4、为丰富学生课外生活，欢乐学习，健康进展。本学期还将在四月份举行运动会，以培育全面进展的学生。 三、时间支配 三月份各项工作计划的完成 教学常规检查 四月份举办运动会 名言警句小故事创
5、编活动 五月份教学常规检查月 写字课的作业评比及书法竞赛活动 六月份期末复习与考评 小学教务处工作计划秋季学期 一、指导思想 本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，主动探究教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1.加强教育处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。 2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 3.抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识
6、、奉献意识、教研意识，做教育优质进展的领路人。 4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。 三、工作措施 (一)严格执行省五严规定，规范中求提高 教育处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。 1.严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格掌握私自调课、随便代课、串课现象;不断增添教师教学过程中的规范意识，增添教师课堂讨论气氛，提升课堂教学的实效性。 2.规范学生在校时间，严格掌握学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格掌握学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有
7、9小时的睡眠时间。 3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素养水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。 (二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量 树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页备课或电子备课);二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。(提示：高度重视课前的教具、
8、学具以及现代化手段教学的预备，提前候课)三抓作业，要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的讨论和探讨，全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格掌握学生间的批改次数。作业必需坚持四必：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。(附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次;三、四年级作文7篇大作，6篇小作;五年级大作7篇，5篇小作;本学期关于学生写字、阅读依旧按上学期执行，每周一、五中午写字;每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。)四抓辅导，每位老师都要仔细做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡进展;五抓评价，建立科学
9、的评价制度。要求教师平常严禁按考试成果给学生排名，全部课堂检测采纳等级制，爱护学生的自尊心，提高学生学习的主动性。学校主动开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。(为了进一步提升教学质量，表达每次检测的公平性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。) (三)、扎实开展丰富多彩的校内活动，兴趣中强素养 1.组织开展好读书活动 双语阅读这项活动要成为全校学生每天都要进行的常规动作，形成制度化。各年级依据县阅读书目推举要求，充分
10、利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。 2.组织开展好校内文体活动 继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间游戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生把握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康美好成长的外在动力。 3.组织开展好学科竞赛活动 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最正确单项能手，如小小书法家、口算大王写作小能手等。 小学教务处工作计划秋季学期 一、
11、指导思想 本学期我校教研工作以国家中长期教育改革和进展规划纲要为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高教师专业素养为重点，力争把教学讨论工作推上一个新台阶。 二、工作目标 1、完善各项制度，规范管理教学，提高教育教学质量。 2、改良校本教研模式，提升教师专业素养。 三、具体措施： 一校本培训分层次、突重点 本学期我校的校本培训工作将遵循分层次、突重点、全员参加、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及
12、业务素养。校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即主动开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以到达学以致用，互相学习，互相提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的嘉奖。本学期要求每位老师至少看一篇教育名著
13、，写一篇读后感。 2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必需深入讨论的课题。因此，本学期学校拟指定的一名骨干教师作讲座教师、学科、题目待定。 3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一学校信息骨干教师为全体教师作相关的讲座和技术培训。 二校本教研注重实效。
14、 学校的教研活动要有针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，基于实践，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。 本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等为基本形式，仔细而扎实开展研讨活动。 1、围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实
15、践，不断提高教育教学水平。本学期结合市教育局开展的教师读书工程活动，要求每一位教师多读书，勤练笔，不断提高自身的文化素养，鼓舞教师创建自己的博客并投入使用，力争把读书学习的感受和体会写下来。 2、为更好地发挥市、镇骨干教师的引领作用，本学期学校将这些骨干教师与年轻教师搭配结队，注重以老带新、以强带弱，通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进教师与同伴的对话，促进教师共同提高。 3、以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题先进行理论学习，接着集体商量，商议解决问题的对策，然后确定某位教师上课验证，通过集体备课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开商量，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。每一次研讨要做到有主
